Kết luận: Nhờ cĩ nhiều điều kiện (thiên nhiên, các cơng trình kiến trúc cổ, các nét văn hĩa đặc sắc) nên Huế đã trở thành một trung tâm du lịch lớn ở miền Trung

Một phần của tài liệu giao an lop 4(tuan 29) (Trang 33 - 34)

đặc sắc) nên Huế đã trở thành một trung tâm du lịch lớn ở miền Trung .

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Hỏi lại câu hỏi 2. - Tổng kết tiết học .

Mơn: TẬP LAØM VĂN Tiết:

I- MỤC TIÊU:

1. Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn miêu tả con vật .

2. Biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho một bài văn miêu tả con vật .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ trong sgk, tranh, ảnh một số vật nuơi trong nhà .

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG: Kiểm tra bài cũ - 2 – 3 học sinh đọc tĩm tắt tin các em đã đọc được trên báo Nhi đồng hoặc Thiếu niên Tiền phong .

HOẠT ĐỘNG: Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài mới 2. Phần nhận xét

- Giáo viên nhận xét, chốt lại nội dung cần nhớ

3. Phần ghi nhớ

- Yêu cầu học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ .

4. Phần luyện tập

- Giáo viên nên chọn lập dàn ý một con vật nuơi, gây cho em ấn tượng đặc biệt .

- Dàn ý cần cụ thể, chi tiết ; tham khảo bài

văn mẫu Con Mèo Hung để biết cách tìm ý của các tác giả : Khi tả ngoại hình con mèo tác giả tả những bộ phận nào ? Khi tả hoạt động của con mèo, tác giả chọn những hoạt động, động tác nào

- Giáo viên nhận xét . - Chọn 1 – 2 dàn ý tốt .

- Giáo viên chấm mẫu 3 – 4 dàn ý để rút

- Một học sinh đọc nội dung bài tập .

- Cả lớp đọc kĩ bài văn mẫu Con mèo Hung, suy nghĩ, phân đoạn bài văn; xác định nội dung chính của mỗi đoạn; nêu nhận xét về cấu tạo của bài . - Học sinh phát biểu ý kiến - 3 – 4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ . - Học sinh đọc yêu cầu của bài . - Học sinh treo lên bảng lớp tranh,

ảnh một số vật nuơi trong nhà đã sưu tầm.

- Học sinh lập dàn ý cho bài văn

- Học sinh đọc dàn ý của mình .

Bài: CẤU TẠO CỦA BAØI VĂN

kinh nghiệm . Yêu cầu học sinh chữa dàn ý bài viết của mình .

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Giáo viên nhận xét tiết học . Yêu cầu học sinh về nhà sửa chữa, hồn chỉnh dàn ý bài văn tả một vật nuơi .

- Dặn học sinh quan sát ngoại hình, hoạt động của con mèo hay con chĩ của nhà em hoặc nhà hàng xĩm để học tốt tiết TLV tuần 30 .

Mơn: ÂM NHẠC Tiết: 29

Một phần của tài liệu giao an lop 4(tuan 29) (Trang 33 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(35 trang)
w