Rèn kĩ năng nghe :

Một phần của tài liệu giao an lop 4(tuan 29) (Trang 29 - 31)

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu truyện

- Quan sát hình minh hoạ, đọc thầm nhiệm vụ của bài kể chuyện trong sgk .

- Nhận xét , cho điểm .

- 2 HS thực hiện

HOẠT ĐỘNG 2 : Giáo viên kể chuyện Đơi cánh của Ngựa Trắng

- Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng ở đoạn đầu, nhấn giọng những từ ngữ ca ngọi vẻ đẹp của Ngựa Trắng, sự chiều chuộng của Ngựa Mẹ với con, sức mạnh của Đại Bàng Núi .

- Giáo viên kể lần 1

- Giáo viên kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ trong sgk .

- Phần lời ứng với mỗi tranh :

• Tranh 1 : Hai mẹ con Ngựa Trắng quấn quýt bên nhau .

• Tranh 2 : Ngựa Trắng ước ao cĩ cánh như Đại Bàng Núi . Đại Bàng bảo nĩ muốn cĩ cánh phải đi tìm, đừng suốt ngày quanh quẩn cạnh mẹ .

• Tranh 3 : Ngựa Trắng xin phép mẹ được đi xa

- Học sinh lắng nghe . -Học sinh nghe

- Học sinh nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ .

cùng Đại Bàng .

• Tranh 4 : Sĩi Xám ngáng đường Ngựa Trắng . • Tranh 5 : Đại Bàng Núi từ trên cao lao xuống, bổ mạnh vào trán Sĩi, cứu Ngựa Trắng thốt nạn . • Tranh 6 : Đại Bàng sải cánh . Ngựa Trắng

thấy bốn chân mình thật sự bay như Đại Bàng .

Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Đọc yêu cầu của BT1,2 - Kể chuyện theo nhĩm .

- Thi kể chuyển trước lớp :

- Một học sinh đọc to , cả lớp theo dõi .

- Mỗi nhĩm HS gồm 2 hoặc 3 em tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện (mỗi em kể theo 2 – 3 tranh), sau đĩ từng em kể tồn chuyện, cùng các bạn trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . * Thi kể chuyển trước lớp :

- Một vài tốp học sinh thi kể từng đoạn của câu chuyện theo 6 tranh .

- Một vài học sinh thi kể tồn bộ câu chuyện .

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Giáo viên : Cĩ thể dùng câu tục ngữ nào để nĩi về chuyến đi của Ngựa Trắng ? - Giáo viên nhận xét tiết học .

Mơn: ĐỊA LÝ Tiết: 29

Một phần của tài liệu giao an lop 4(tuan 29) (Trang 29 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(35 trang)
w