III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
LUYỆN TẬP I.MỤC TIấU
I.MỤC TIấU
- Nhãn moọt soỏ thaọp phãn vụựi moọt soỏ thaọp phãn.
-Sửỷ dúng tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhãn caực soỏ thaọp phãn trong thửùc haứnh tớnh. - Bài tập cần làm: Bài 1,2.
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng số trong bài tập 1a kẻ sẵn. HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lờn bảng yờu cầu HS làm cỏc bài tập hướng dẫn luyện tập thờm của tiết học trước.
- GV nhận xột và cho điểm HS.
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Bài 1,2
MT: Sửỷ dúng tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhãn caực soỏ thaọp phãn trong thửùc haứnh tớnh.
Yờu cầu HS tự làm bài cỏ nhõn Nhận xột,sửa bài.
- 2 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột. - HS nghe. - Làm bài cỏ nhõn,1HS lờn bảng làm bài. a b c (axb)xc Ax(bxc) 2,5 3,1 0,6 4,65 4,65 1,6 4 2,5 16 16 4,8 2,5 1,3 15,6 15,6 :Bài 2
- GV yờu cầu HS đọc đề bài.
- GV yờu cầu HS nờu thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong một biểu thức cú cỏc phộp tớnh cộng, trừ, nhõn, chia, biểu thức cú dấu ngoặc và khụng cú dấu ngoặc.
- GV yờu cầu HS làm bài.
Bài 3:Dành cho HS KG
- GV gọi 1 HS đọc đề bài.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trờn bảng lớp, sau đú nhận xột và cho điểm HS. 4. Củng cố - GV tổng kết tiết học Về nhà làm bài cũn lại. Baứi 2: a)(28,7+34,5)x2,4=151,68 b)28,7+34,5x2,4 =111,5
- Thảo luận nhúm đụi Giaỷi
Trong 2,5 giụứ ngửụứi ủi xe ủáp ủửụùc: 12,5x2,5 =31,25 (km) ẹS : 31,25 ……… KHOA HỌC ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG I.MỤC TIấU : - Nhận biết một số tớnh chất của đồng
- Nờu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của đồng.
.CHUẨN BỊ:
GV + HS: -Tranh ảnh , một số đồ dựng được làm từ đồng và hợp kim của đồng . -Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
GV nhận xột kết luận: Dõy đồng cú màu đỏ nõu cú ỏnh kim , khụng cứng bằng sắt , dẻo , dễ uốn , dễ dỏt mỏng hơn sắt .
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
-Mục tiờu : Nờu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của đồng. Quan sỏt, nhận biết một số đồ dựng làm từ đồng và nờu cỏch bảo quản chỳng.
-Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh trang 51 SGK:
-Kể tờn những đồ dựng được làm bằng đồng hoặc hợp kim của đồng .
-Ngồi những đồ dựng đú em cũn biết thờm cỏc đồ dựng nào được làm bằng đồng?
-Nờu cỏch bảo quản những đồ dựng đú GV nhận xột cho HS đọc bài học.
4. Củng cố .
- Nhận xột tiết học CBBS:Nhụm
-Đại diện từng nhúm trỡnh bày kết quả quan sỏt và thảo luận của nhúm mỡnh .
-Cỏc nhúm khỏc bổ sung .
-Làm việc theo nhúm 2
-Núi tờn những đồ dựng bằng đồng hoặc hợp kim của đồng trong hỡnh và kể thờm cỏc đồ dựng khỏc.
...THỂ DỤC THỂ DỤC
ơn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân của bài thể dục phát triển chung.
Chơi trị chơi “ Kết bạn”. Biết cách chơi và tham gia chơi đợc vào các trị chơi. II. Đồ dùng :- Cịi
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của trũ 1. Phần mở đầu:
- GV phổ biến nội dung, nhiệm vụ, yêu cầu bài học
2. Phần cơ bản:
MT:ễn tập cỏc động tỏc thể dục và thực hịện trũ chơi Kết bạn.
- Ơn 5 động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân của bài thể dục phát triển chung. - GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sĩt cho HS.
- Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Nội dung kiểm tra: 1 HS sẽ thực hiện 5 động tác của bài thể dục đã học.
- GV đánh giá theo mức độ tập luyện của HS - ChơI trị chơI : “ Kết bạn”
- GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi. - Cho HS chơi - GV quan sát, nhận xét - Cĩ hình thức phạt những em thua cuộc 3. Phần kết thúc: - Tập động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập - Về nhà học thuộc và tập đúng 5 động tác đã học
Chấn chỉnh đội hình đội ngũ tập – luyện. - HS khởi động xoay các khớp cổ tay, chân, hơng.... - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS tập 2-3 lần - Chia tổ tập luyện - HS học tập theo tổ - Cả lớp theo dõi - HS thực hiện cá nhân. - Cả lớp cùng chơi. - HS thực hiện một số động tác thả lỏng - Cả lớp chạy đều, nối nhau thành một vịng trịn.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. -Theo dõi, thực hiện -Biểu dơng