- Đồ dùng: Nhạc cụ điện tử- Cách tiến hành: - Cách tiến hành:
a. Giới thiệu bài hát
- Phạm Tuyờn được mọi người tụn vinh là người nhạ sĩ của tuổi thơ, của thiếu nhi. ễng cú rất nhiều ca khỳc cho thiếu nhi như Kim Đồng ca, Hành khỳc Đội, Cụ và mẹ…
- Kể tờn hoặc hỏt 1 đoạn 1 bài hỏt của Nhạc sĩ Phạm Tuyờn.
- ễng sinh ngày 12 thỏng 1 năm 1930, quờ ở xĩ Lương Ngọc, huyện Bỡnh Giang, Hải Hưng
- ễng cú sỏng tỏc nhiều cho lớp trẻ. Nhiều bài hỏt thiếu nhi đĩ trở thành bài truyền thống qua nhiều thế hệ như: Tiến lờn đồn viờn, Chiếc đốn ụng sao, Hành khỳc Đội thiếu niờn Tiền phong Hồ Chớ Minh, Hỏt dưới cờ Hà Nội, Gặp nhau giữa trời thu Hà Nội, Đờm phỏo hoa, Cụ và mẹ,...
- ễng là Ủy viờn Thường vụ Ban Chấp hành Hội nhạc sĩ Việt Nam từ năm 1963 đến năm 1983.ễng hiện đĩ nghỉ hưu và sống tại Hà Nội.
c. Tìm hiểu bài hát:
Bài hát cĩ mấy đoạn? Mỗi đoạn gồm cĩ mấy câu?
GV hớng dẫn: ( Bài hát chia làm 2 đoạn mỗi đoạn gồm cĩ 4 câu)
d. Luyện thanh.
- GV cho HS ủóc gióng la thửự khụỷi ủoọng gióng
e. Tập hát từng câu.
GV dùng nhạc cụ đàn câu 1 từ 2-3 lần, nhắc hs vừa nghe vừa nhẩm theo. Sau đĩ yêu cầu hs hát to câu này vài ba lần cùng tiếng đàn. GVchú ý lắng nghe và sửa cho các em
Tiến hành theo cách đĩ với tồn bộ các câu cịn lại f. Hát đầy đủ cả bài.
GV chia lớp làm hai nửa một nửa hát đoạn I nửa kia hát đoạn II, lần hai đổi lại. G V lắng nghe nhắc hs lấy hơi và sửa những chỗ sai
Sau khi HS đã hát thuần thục GV bắt nhịp cho cả lớp hát đầy đủ cả bàii 2-3 lần
g. Trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh.
- Bắt nhịp cho HS hát hồ cùng nhạc đàn thật thành thục và thể hiện tốt tình cảm của bài hát cĩ vận động phụ hoạ. ở câu cuối cùng giãn và kết.
h. Kiểm tra
GV gọi một vài hs hát tốt lên trình bày bài hát cho các hs nhận xét
Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà
Về nhà xem trước bài tiết 23, trả lời câu hỏi SGK
Ngày soạn: 20/2/2009 Ngày giảng:21/2/2009
Tiết 23