I Mở bài: Giới thiệu thầy cô tên là gì? Dạy em hồ
1.Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh về thăm trờng? Em là ai? Tuổi? Về vào dịp nào?
- Em là ai? Tuổi? Về vào dịp nào? 2. Thân bài:
* Tâm trạng trớc khi về thăm trờng: bồi hồi, lo lắng, hồi hộp, tởng tợng ra hình dung ngôi trờng…
* Sự đổi thay của nhà trờng sau 10 năm.
+ Dãy nhà, hàng cây, trờng khang trang hơn, sân tr- ờng, phòng bảo vệ (thêm bớt), phòng học cách âm. * Gặp thầy cô giáo cũ, mới
+ Cuộc trò chuyện với cô: về nhà trờng, về những dự định của em, về đời t, mong nhận một lời khuyên… * Cuộc gặp gỡ với bạn bè
+ Không khí cởi mở, chân thành Mong tr… ờng thành ra sao. + Thiếu một số bạn học xa, chuyển nhà.
+ Lời nói của em với các bạn biệt danh…
* Kể 1 kỷ niệm:Ôn lại kỷ niệm xa trò nghịch ngợm…
Tiết 46: cảm thụ văn bản: con hổ có nghĩa A. Mục tiêu:
- HS cảm nhận đợc lối sống ân nghĩa, thuỷ chung qua câu chuyện đền ơn của hai con hổ.
B. Tiến trình tiết dạy
Bài 1: So sánh đền ơn của hai con hổ. Nêu ý nghĩa của hai truyện
* Con hổ thứ nhất: Đền ơn bà đỡ Trần một lần duy nhất (biếu bà 1 cục bạc).
* Con hổ thứ hai: Đền ơn bác tiều mãi mãi. + Lúc sống: mang thú rừng đặt ở cửa nhà bác.
+ Lúc bác chết: đến dụi đầu vào quan tài, nhẩy nhót quanh mộ, gầm lên tiễn biệt.
+ Sau khi bác chết: đến ngày giỗ thờng mang dê, lợn cho ngời nhà làm giỗ.
* ý nghĩa: Ca ngợi lối sống ân nghĩa, luôn biết ơn và đền đáp công ơn ngời đã giúp mình.
Bài 2: Cả haicon hổ đều cất tiếng gầm khi bày tỏ tâm trạng biết ơn của chúng. Chi tiết NT này gợi cho em suy nghĩ gì?
- Tiếng gầm của con hổ thứ nhất: tiếng gầm đền ơn.
- Tiếng gầm của con hổ thứ hai: Gầm lên tiễn biệt, đau thơng.