Khai thác bài:

Một phần của tài liệu Lop 2 - Tuan 11 (CKT.KT-BVMT) hay (Trang 36 - 37)

- Kiểm tra 2 học sinh đọc bài và trả lờ

b) Khai thác bài:

- Tìm số bị trừ :

* Bước 1 :- Thao tác với đồ dùng trực

quan .

- Bài tốn 1 : Cĩ 10 ơ vuơng ( đưa ra mảnh giấy 10 ơ vuơng ) Bớt đi 4 ơ vuơng ( dùng kéo cắt ra 4 ơ vuơng ). Hỏi cịn lại bao nhiêu ơ vuơng ?

- Hãy nêu tên các thành phần và kết quả trong phép tính : 10 - 4 = 6 ?

-Gắn thanh thẻ ghi tên gọi .

- Bài tốn 2 : - Cĩ 1 mảnh giấy được cắt thành hai phần . Phần thứ nhất cĩ 4 ơ vuơng . Phần thứ hai cĩ 6 ơ vuơng . Hỏi lúc đầu tờ giấy cĩ bao nhiêu ơ vuơng ? - Làm thế nào ra 10 ơ vuơng ?

* Bước 2 :- Giới thiệu kĩ thuật tính .

- Gọi số ơ vuơng ban đầu chưa biết là x . Số ơ vuơng bớt đi là 4 . Số ơ vuơng cịn lại là 6 . Hãy đọc phép tính tương ứng để tìm số ơ vuơng cịn lại .

-Để tìm số ơ vuơng ban đầu ta làm gì ?

- Ghi bảng : x = 6 + 4 .

-Số ơ vuơng ban đầu là bao nhiêu ? -Yêu cầu đọc phần tìm x trên bảng .

- x gọi là gì trong phép tính x - 4 = 6 ? - 6 gọi là gì trong phép tính x - 4 = 6 ? - 4 gọi là gì trong phép tính x - 4 = 6 ? - Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm như thế nào ?

- Gọi nhiều em nhắc lại .

-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một cột .

- Nhận xét bài bạn .

* Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài.

- Quan sát nhận xét . - Cịn lại 6 ơ vuơng . - Thực hiện phép tính 10 - 4 = 6 10 - 4 = 6 -Lúc đầu tờ giấy cĩ 10 ơ vuơng .

- Thực hiện phép tính 4 + 6 = 10 - x - 4 = 6 - Thực hiện phép tính 4 + 6 - Là 10 x - 4 = 6 x = 6 + 4 x = 10 - Là số bị trừ . - Là hiệu . - Là số trừ .

- Lấy hiệu cộng với số trừ . - Nhiều em nhắc lại quy tắc .

Số trừ Số bị trừ

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu 3 em lên bảng làm .

a/ Tại sao x = 8 + 4 ? b/ Tại sao x = 18 + 9 ? c/ Tại sao x = 25 + 10 ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

- Muốn tính số bị trừ ta làm như thế nào ? - Muốn tính hiệu ta làm sao ?

- Yêu cầu tự làm bài vào vở . -Mời 2 em lên bảng làm bài .

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra . - Nhận xét bài làm học sinh .

Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề . -Bài tốn yêu cầu làm gì ?

- Bài tốn cho biết gì về các số cần điền ?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Mời 1 em lên làm bài trên bảng . - Nhận xét bài làm của học sinh .

Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .

- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tự vẽ , tự ghi tên điểm vào vở .

- Mời một em lên bảng làm bài . -Mời em khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét và ghi điểm học sinh. d) Củng cố - Dặn dị: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Một em đọc đề bài . - Lớp thực hiện vào vở . - Ba em lên bảng làm bài . Vì x là số bị trừ trong phép tính x - .. = ... ; ...là hiệu và số ... là số trừ . Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ . - Ba em nêu cách làm . - Nhận xét bài bạn . - Đọc đề . - Nêu lại cách tính từng thành phần . - 2 em lên bảng làm . Số bị trừ 11 21 49 62 9 4 Số trừ 4 12 34 27 48 Hiệu 7 9 15 36 46 - Nhận xét bài bạn . - Đọc đề bài. - Điền số thích hợp vào ơ trống . -Là số bị trừ trong phép trừ . - 2 - 4 - Nhận xét bài bạn . - Đọc yêu cầu đề

-Tự vẽ đoạn thẳng và ghi tên điểm . C * * B *

I

Một phần của tài liệu Lop 2 - Tuan 11 (CKT.KT-BVMT) hay (Trang 36 - 37)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(42 trang)
w