Chứng minh tứ giác ABDC, AFHE là hình chữ nhật theo dấu hiệu nào?
Chứng minh FE vuông góc với AM nh thế nào ?
Hs tứ giác ABDC là hình chữ nhật theo dấu hiệu hình bình hành có 1 góc vuông Tứ giác FAEH là hình chữ nhật theo dấu hiệu tứ giác có 3 góc vuông.
Bài tập số 2 :
Cho hình chữ nhật ABCD, gọi H là chân đ- ờng vuông góc hạ từ C đến BD. Gọi M, N, I lần lợt là trung điểm của CH, HD, AB.
A, Chứng minh rằng M là trực tâm của tamgiác CBN. giác CBN.
B, Gọi K là giao điểm của BM và CN, gọi Elà chân đờng vuông góc hạ từ I đến BM. là chân đờng vuông góc hạ từ I đến BM. Chứng minh tứ giác EINK là hình chữ nhật.
Chứng minh M là trực tâm của tam giác BNC ta chứng minh nh thế nào
C/m tứ giác EINK là hình chữ nhật theo dấu hiệu nào?
Gv cho hs trình bày cm
Bài tập số 3:
Cho tam giác nhọn ABC có hai đờng cao là BD và CE Gọi M là trung điểm của BC a, chứng minh MED là tam giác cân.
b, Gọi I, K lần lợt là chân các đờng vuônggóc hạ từ B và C đến đờng thẳng ED. góc hạ từ B và C đến đờng thẳng ED. Chứng minh rằng IE = DK.
C/m MED là tam giác cân ta c/m nh thế nào? c/m DK = IE ta c/m nh thế nào?
Hs C/m M là trực tâm của tam giác BNC ta c/m MN ⊥CB ( Mn là đờng trung bình của tam giác HDC nên MN // DC mà DC
⊥BC nên MN ⊥BC vậy M là trực tâm của tamgiác BNC.
c/m Tứ giác EINK là hình chữ nhật theo dấu hiệu hình bình hành có 1 góc vuông.
Hs để c/m tam giác MED là tam giác cân ta c/m EM = MD = 1/2 BD
để c/m IE = DK ta c/m IH = HK
hs lên bảng trình bày c/m
V-H
ớng dẫn về nhà
Xem lại các bài tập đã giải và làm bài tập sau:
Cho tam giác ABC nhọn, trực tâm là điểm H và giao điểm của các đờng trung trực là điểm O. Gọi P, Q, N theo thứ tự là trung điểm của các đoạn thẳng AB, AH, AC .
A, Chứng minh tứ giác OPQN là hình bình hành.
Tam giác ABC phải có thêm điều kiện gì để tứ giác OPQN là hình chữ nhật.
Tiết 14
Ôn tập về phân thức đại số và rút gọn phân thức
i) mục tiêu : Hs nắm vững khái niệm về phân thức đại số và cách rút gọn phân thức phân thức
II.Chuẩn bị của gv và hs:
- Sgk+bảng Phụ+thớc kẻ
III.ppdh:
Gợi mở ,vấn đáp, thuyết trình, hoạt động nhóm
IV.tiến trình dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : ôn tập lý thuyết
Gv cho hs nhắc lại khái niệm về phân thức đại số và cách rút gọn phân thức
Gv: Hệ thống lại cỏc kiến thức cơ bản về tớnh chất cơ bản của phõn thức, rỳt gọn phõn thức bằng cỏch đưa ra cỏc cõu hỏi yờu cầu Hs trả lời 1) Hóy nờu cỏc tớnh chất cơ bản của phõn thức . Viết dạng tổng quỏt
2) Phỏt biểu quy tắc đổi dấu
I. Kiến thức cơ bản
1.Tớnh chất cơ bản của phõn thức