C. Củng cố, dặn dũ
LềCH Sệẽ VễÙI MOẽI NGệễỉI ( TIẾT
i. mục tiêu:
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người . - Nờu được vớ dụ về cư xử lịch sự với mọi người .
- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh . ii. Đồ dùng dạy học:
-SGK ủáo ủửực 4
-Moĩi HS coự 3 taỏm bỡa maứu: xanh, ủoỷ, traộng.
-Moọt soỏ ủồ duứng, ủồ vaọt phúc vú cho troứ chụi ủoựng vai.
iii. các hoạt động dạy- học:
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ
- Theỏ naứo laứ bieỏt lũch sửù vụựi mói ngửụứi ? - Khi mỡnh lũch sửù vụựi mói ngửụứi mói ngửụứi ủoỏi xửỷ vụựi mỡnh nhử theỏ naứo ? GV nhaọn xeựt .
B. Bài mới
Hoát ủoọng 1: Baứy toỷ yự kieỏn (Baứi taọp 2-
SGK/33)
-GV lần lửụùt nẽu tửứng yự kieỏn cuỷa baứi taọp 2.
Trong nhửừng yự kieỏn sau, em ủồng yự vụựi yự kieỏn naứo?
a. Chổ cần lũch sửù vụựi ngửoứi lụựn tuoồi. b. Pheựp lũch sửù chổ phuứ hụùp khi ụỷ thaứnh phoỏ, thũ xaừ.
c. Pheựp lũch sửù giuựp cho mói ngửụứi gần guừi vụựi nhau hụn.
d. Mói ngửụứi ủều phaỷi cử xửỷ lũch sửù, khõng phãn bieọt giaứ- treỷ, nam- nửừ.
ủ. Lũch sửù vụựi bán beứ, ngửụứi thãn laứ khõng cần thieỏt.
-GV ủề nghũ HS giaỷi thớch về lớ do lửùa chón cuỷa mỡnh.
-GV keỏt luaọn:
+Caực yự kieỏn c, d laứ ủuựng. +Caực yự kieỏn a, b, ủ laứ sai.
Hoát ủoọng 2: ẹoựng vai (Baứi taọp 4-
SGK/33)
-GV chia nhoựm vaứ giao nhieọm vú cho caực nhoựm thaỷo luaọn, chuaồn bũ ủoựng vai tỡnh huoỏng a, baứi taọp 4.
Tieỏn sang nhaứ Linh, hai bán cuứng
chụi ủồ chụi thaọt vui veỷ. Chaỳng may, Tieỏn lụừ tay laứm hoỷng ủồ chụi cuỷa Linh. Theo em, hai bán cần laứm gỡ khi ủoự?
-HS bieồu loọ thaựi ủoọ theo caựch quy ửụực ụỷ hoát ủoọng 3, tieỏt 1- baứi 3.
-HS giaỷi thớch sửù lửùa chón cuỷa mỡnh. -Caỷ lụựp laộng nghe.
-Caực nhoựm HS chuaồn bũ cho ủoựng vai.
-Moọt nhoựm HS lẽn ủoựng vai; Caực nhoựm khaực coự theồ lẽn ủoựng vai neỏu coự caựch giaỷi quyeỏt khaực.
-Lụựp nhaọn xeựt, ủaựnh giaự caực caựch giaỷi quyeỏt.
-GV nhaọn xeựt chung. Keỏt luaọn chung :
-GV ủóc cãu ca dao sau vaứ giaỷi thớch yự nghúa:
Lụứi noựi khõng maỏt tiền mua Lửùa lụứi maứ noựi cho vửứa loứng nhau
C. Củng cố, dặn dũ
-Thửùc hieọn cử xửỷ lũch sửù vụựi mói ngửụứi xung quanh trong cuoọc soỏng haứng ngaứy. -Về xem lái baứi vaứ aựp dúng nhửừng gỡ ủaừ hóc vaứo thửùc teỏ.
-Chuaồn bũ baứi tieỏt sau.
-HS laộng nghe.
-HS caỷ lụựp thửùc hieọn.
Đạo đức
GIệế GèN CÁC CÔNG TRèNH CÔNG CỘNG (TIẾT 1)
i. mục tiêu:
- Biết được vỡ sao phải bảo vệ , giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng . - Nờu được một số việc cần làm để bảo vệ cụng trỡnh cụng cộng . - Cú ý thức bảo vệ , giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng ở địa phương . - Biết nhắc cỏc bạn cần bảo vệ giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng ii. Đồ dùng dạy học:
-SGK ẹáo ủửực 4.
-Phieỏu ủiều tra (theo baứi taọp 4)
-Moĩi HS coự 3 phieỏu maứu: xanh, ủoỷ, traộng.
iii. các hoạt động dạy- học:
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ
+Nẽu phần ghi nhụự cuỷa baứi: “Lũch sửù
vụựi mói ngửụứi”
+Haừy giaỷi quyeỏt tỡnh huoỏng sau: Thaứnh vaứ maỏy bán nam chụi ủaự boựng ụỷ sãn ủỡnh, chaỳng may ủeồ boựng rụi truựng ngửụứi moọt bán gaựi ủi ngang qua. Caực bán nam nẽn laứm gỡ trong tỡnh huoỏng ủoự?
B. Bài mới
1.Giụựi thieọu baứi: “Giửừ gỡn caực cõng trỡnh cõng coọng”
2.Noọi dung:
Hoát ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm (tỡnh
huoỏng ụỷ SGK/34)
-GV chia nhoựm vaứ giao nhieọm vú thaỷo luaọn cho caực nhoựm HS.
-GV keỏt luaọn: Nhaứ vaờn hoựa xaừ laứ moọt
cõng trỡnh cõng coọng, laứ nụi sinh hoát vaờn hoựa chung cuỷa nhãn dãn, ủửụùc xãy dửùng bụỷi nhiều cõng sửực, tiền cuỷa. Vỡ vaọy, Thaộng cần phaỷi khuyẽn Tuaỏn nẽn giửừ gỡn, khõng ủửụùc veừ baọy lẽn ủoự.
Hoát ủoọng 2: Laứm vieọc theo nhoựm ủõi
(Baứi taọp 1- SGK/35)
-GV giao cho tửứng nhoựm HS thaỷo luaọn baứi taọp 1.
Trong nhửừng bửực tranh (SGK/35), tranh naứo veừ haứnh vi, vieọc laứm ủuựng? Vỡ sao? -GV keỏt luaọn ngaộn gón về tửứng tranh: Tranh 1: Sai
Tranh 2: ẹuựng Tranh 3: Sai Tranh 4: ẹuựng
Hoát ủoọng 3: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng (Baứi taọp 2-
SGK/36)
-GV yẽu cầu caực nhoựm HS thaỷo luaọn, xửỷ lớ tỡnh huoỏng:
Nhoựm 1 :
a. Moọt hõm, khi ủi chaờn trãu ụỷ gần ủửụứng saột, Hửng thaỏy moọt soỏ thanh saột noỏi ủửụứng ray ủaừ bũ troọm laỏy ủi. Neỏu em laứ bán
-Moọt soỏ HS thửùc hieọn yẽu cầu. -HS nhaọn xeựt, boồ sung.
-Caực nhoựm HS thaỷo luaọn. ẹái dieọn caực nhoựm trỡnh baứy. Caực nhoựm khaực trao ủoồi, boồ sung.
-HS laộng nghe.
-Caực nhoựm thaỷo luaọn.
-ẹái dieọn tửứng nhoựm trỡnh baứy. Caỷ lụựp trao ủoồi, tranh luaọn.
-Caực nhoựm HS thaỷo luaọn. Theo tửứng noọi dung, ủái dieọn caực nhoựm trỡnh baứy, boồ sung, tranh luaọn yự kieỏn trửụực lụựp.
Hửng, em seừ laứm gỡ khi ủoự? Vỡ sao?
Nhoựm 2 :
b. Trẽn ủửụứng ủi hóc về, Toaứn thaỏy maỏy bán nhoỷ ruỷ nhau laỏy ủaỏt ủaự neựm vaứo caực bieồn baựo giao thõng ven ủửụứng. Theo em, Toaứn nẽn laứm gỡ trong tỡnh huoỏng ủoự? Vỡ sao?
-GV keỏt luaọn tửứng tỡnh huoỏng:
a. Cần baựo cho ngửụứi lụựn hoaởc nhửừng ngửụứi coự traựch nhieọm về vieọc naứy (cõng an, nhãn viẽn ủửụứng saột …)
b. Cần phãn tớch lụùi ớch cuỷa bieồn baựo giao thõng, giuựp caực bán nhoỷ thaỏy roừ taực hái cuỷa haứnh ủoọng neựm ủaỏt ủaự vaứo bieồn baựo giao thõng vaứ khuyẽn ngaờn hó …)
C. Củng cố, dặn dũ
-Caực nhoựm HS ủiều tra về caực cõng trỡnh cõng coọng ụỷ ủũa phửụng (theo maĩu baứi taọp 4- SGK/36) vaứ coự boồ sung thẽm coọt về lụùi ớch cuỷa cõng trỡnh cõng coọng.
-Chuaồn bũ baứi tieỏt sau.
-HS laộng nghe.
-Caỷ lụựp thửùc hieọn.
Đạo đức
GIệế GèN CÁC CÔNG TRèNH CÔNG CỘNG (TIẾT 2
i. mục tiêu:
- Biết được vỡ sao phải bảo vệ , giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng . - Nờu được một số việc cần làm để bảo vệ cụng trỡnh cụng cộng . - Cú ý thức bảo vệ , giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng ở địa phương . - Biết nhắc cỏc bạn cần bảo vệ giữ gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng ii. Đồ dùng dạy học:
-SGK ẹáo ủửực 4.
-Phieỏu ủiều tra (theo baứi taọp 4)
-Moĩi HS coự 3 phieỏu maứu: xanh, ủoỷ, traộng.
iii. các hoạt động dạy- học:
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ
- Vỡ sao cần phaỷi giửừ gỡn caực cõng trỡnh cõng coọng?
- GV nhaọn xeựt
B. Bài mới
Hoát ủoọng 1: Baựo caựo về keỏt quaỷ ủiều tra (Baứi taọp 4- SGK/36) .
-GV mụứi ủái dieọn caực nhoựm HS baựo caựo keỏt quaỷ ủiều tra.
-GV keỏt luaọn về vieọc thửùc hieọn giửừ gỡn nhửừng cõng trỡnh cõng coọng ụỷ ủũa phửụng.
Hoát ủoọng 2: Baứy toỷ yự kieỏn (Baứi taọp 3-
SGK/36)
-GV nẽu lần lửụùt nẽu tửứng yự kieỏn cuỷa baứi taọp 3.
Trong caực yự kieỏn sau, yự kieỏn naứo em cho laứ ủuựng?
a/. Giửừ gỡn caực cõng trỡnh cõng coọng cuừng chớnh laứ baỷo veọ lụùi ớch cuỷa mỡnh. b/. Chổ cần giửừ gỡn caực cõng trỡnh cõng coọng ụỷ ủũa phửụng mỡnh.
c/. Baỷo veọ cõng trỡnh cõng coọng laứ traựch nhieọm riẽng cuỷa caực chuự cõng an.
-GV ủề nghũ HS giaỷi thớch về lớ do lửùa chón cuỷa mỡnh.
-GV keỏt luaọn: +Ý kieỏn a laứ ủuựng +Ý kieỏn b, c laứ sai
Keỏt luaọn chung :
-GV mụứi 1- 2 HS ủóc to phần ghi nhụự- SGK/35.
C. Củng cố, dặn dũ
-HS thửùc hieọn vieọc giửừ gỡn, baỷo veọ caực cõng trỡnh cõng coọng.
-ẹái dieọn caực nhoựm HS baựo caựo keỏt quaỷ ủiều tra về nhửừng cõng trỡnh cõng coọng ụỷ ủũa phửụng.
-Caỷ lụựp thaỷo luaọn về caực baỷn baựo caựo nhử:
+Laứm roừ, boồ sung yự kieỏn về thửùc tráng caực cõng trỡnh vaứ nguyẽn nhãn. +Baứn caựch baỷo veọ, giửừ gỡn chuựng sao cho thớch hụùp.
-HS bieồu loọ thaựi ủoọ theo quy ửụực ụỷ hoát ủoọng 3, tieỏt 1-baứi 3.
-HS trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh.
-HS giaỷi thớch.
-HS ủóc.
-HS caỷ lụựp.
-Chuaồn bũ baứi tieỏt sau.
Đạo đức
THệẽC HAỉNH Kể NAấNG GIệếA HOẽC Kè II
i. mục tiêu:
-Giuựp HS nhụự lái moọt soỏ kieỏn thửực ủaừ hóc.
-Bieỏt vaọn dúng caực haứnh vi vaứo cuoọc soỏng thửùc teỏ.
ii. Đồ dùng dạy học:
-Heọ thoỏng cãu hoỷi õn taọp
-Moọt soỏ tỡnh huoỏng ủeồ HS thửùc haứnh.
iii. các hoạt động dạy- học:
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ
+Tieỏt ủáo ủửực hõm trửụực em hóc baứi gỡ? +Vỡ sao ta phaỷi giửừ gỡn caực cõng trỡnh cõng coọng?
-Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng.
B. Bài mới
Haựt
+Baứi “Giửừ gỡn caực cõng trỡnh cõng coọng(T2)”
+Cõng trỡnh cõng coọng ta phaỷi … baỷo veọ, giửừ gỡn.
-Hs nhaọn xeựt boồ sung
1)Giụựi thieọu: ẹeồ giuựp caực em nhụự lái
nhửừng kieỏn thửực ủaừ hóc. Hõm nay cõ seừ hửụựng daĩn caực em tỡm hieồu vaứ thửùc haứnh kú naờng giửừa hóc kỡ II.
-Gv ghi tửùa
2)Ôn taọp vaứ nhụự lái kieỏn thửực ủaừ hóc +Em haừy nẽu caực baứi ủáo ủửực hóc tửứ cuoỏi kỡ I ủeỏn giụứ?
+Tái sao ta phaỷi kớnh tróng vaứ bieỏt ụn ngửụứi lao ủoọng?
+Tỡm moọt soỏ cãu ca dao, túc ngửừ noựi về ngửụứi lao ủoọng?
+Theỏ naứo laứ lũch sửù vụựi mói ngửụứi? +Tái sao ta phaỷi giửừ gỡn caực cõng trỡnh cõng coọng?
-Nhaọn xeựt tuyẽn dửụng 3) Xửỷ lớ tỡnh huoỏng
+Vụựi mói ngửụứi lao ủoọng, ủều cahoứ hoỷi leĩ pheựp ủuựng hay sai? Vỡ sao?
+Nhửừng ngửụứi lao ủoọng chãn tay khõng cần phaỷi tõn tróng nhử nhửừng ngửụứi khaực, ủuựng hay sai?
+Treứo lẽn caực tửụùng ủaự cuỷa nhaứ chuứa chụi laứ ủuựng hay sai? Tái sao?
+Khi ủi tham quan, ta baột chửụực caực anh chũ lụựn ruỷ nhau khaộc tẽn lẽn thãn cãy laứủuựng hay sai? Vỡ sao?
*Gv nhaỏn mánh: Laứ con ngửụứi chuựng ta cần phaỷi bieỏt ụn nhửừng ngửụứi lao ủoọng, cần phaỷi giửừ lũch sửù vụựi mói ngửụứi. ẹác bieọt laứ phaỷi bieỏt giửừ gỡn caực cõng trỡnh
-Nhaộc lái tửùa baứi
+ẹoự laứ caực baứi: kớnh tróng, bieỏt ụn ngửụứi lao ủoọng. Lũch sửù vụựi mói ngửụứi. Giửừ gỡn caực cõng trỡnh cõng coọng.
+Vỡ: cụm aờn, aựo maởc…..vaứ bieỏt ụn ngửụứi lao ủoọng.
+Tay laứm haứm nhai, tay quai mieọng treĩ. Coự caỏy coự trõng, coự trồng coự aờn. +Lũch sửù vụựi mói ngửụứi…tõn tróng, quớ meỏn.
+Cõng trỡnh cõng coọng ta phaỷi … baỷo veọ, giửừ gỡn.
-Hs nhaọn xeựt boồ sung
+ẹuựng. Vỡ duứ laứ ngửụứi lao ủoọng bỡnh thửụứng nhaỏt, hó cuừng ủaựng ủửụùc tõn tróng.
+Sai, baỏt cửự ai boỷ sửực lao ủoọng ra ủeồ laứm ra cụm aờn aựo maởc cuỷa caỷi cho xaừ hoọi thỡ cuừng ủều cần ủửụùc tõn tróng nhử nhau.
+Sai vỡ vieọc laứm ủoự vửứa aỷnh hửụỷng ủeỏn mõi trửụứng vửứa laứm hử hoỷng gaừy beồ bửực tửụùng ủép.
+Nhiều ngửụứi khaộc tẽn lẽn cãy seừ khieỏn cãy bũ cheỏt vaứ coứn laứm xaỏu ủi caựi thaồm mú cuỷa caỷnh quang mõi trửụứng.
cõng coọng.
C. Củng cố, dặn dũ
-Nhaộc lái noọi dung õn taọp
-Về nhaứ õn lái baứi, chuaồn bũ baứi: “Tớch
cửùc tham gia caực hoát ủoọng nhãn ủáo”
-Nhaọn xeựt tieỏt hóc
-Hs nẽu
Đạo đức