Thái độ của Quang: hoảng sợ ,sợ tái ngườ

Một phần của tài liệu hồ an TQ3 (Trang 28 - 29)

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động.

- Thích học luyện từ và câu.

II. Đồ dùng:

- 4 băng giấy (mỗi băng viết 1 câu thơ, khổ thơ). - Một số bút dạ, giấy khổ A4, băng dính.

III. Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1 .kiểm tra bài cũ: 1 .kiểm tra bài cũ:

- Bà em mẹ em và chú em đều là công nhân xưởng gỗ nhân xưởng gỗ

- Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều xinh xắn dễ thương và rất khéo tay xinh xắn dễ thương và rất khéo tay

2 Bài mới

a. GTB: GV nêu.

b.Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 1: HS nêu YC của bài - Bài 1: HS nêu YC của bài

- Gạch dưới những dòng thơ chứa hình ảnh so sánh ảnh so sánh

GV nhận xét bổ sung

- Bài 2: HS nêu YC của bài

? Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn động chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn nào ?

? Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ già ở đoạn nào ?

- GV nhận xét bổ sungBài 3: HS nêu YC của bài Bài 3: HS nêu YC của bài Kể lại buổi đầu em đi học

HS đọc

- 3 em mỗi em thêm dấu phẩy một câuHS nghe HS nghe

-1 HS đọc nội dung bài tập 1Bốn HS lên bảng làm 4 bài tập Bốn HS lên bảng làm 4 bài tập

a/ Trẻ em như búp trên cànhb/ Ngôi nhà như trẻ nhỏ b/ Ngôi nhà như trẻ nhỏ

c/ Cây pơ mu im như người lính canhd/ Bà như quả ngọt chín rồi d/ Bà như quả ngọt chín rồi

- môt HS đọc nội dung bài tập 2- HS trả lời - HS trả lời

- Đoạn một và hết đoạn 2- Cuối đoạn 2 đoạn 3 - Cuối đoạn 2 đoạn 3

- 3 em lên bảng làm, lớp làm vào vở BTTừ chỉ hoạt động: cướp bóng, bấm Từ chỉ hoạt động: cướp bóng, bấm

bóng ,dẫn bóng ,chuyền bóng ,dốc bóng, chơi bóng, sút bóng chơi bóng, sút bóng

- Thái độ của Quang: hoảng sợ ,sợ tái người người

HS làm bài . Viết 5-7 câu Hai em đọc lại đoạn viết Hai em đọc lại đoạn viết

4. Củng cố dặn dò

Lớp nhận xét bình chọn bài hay nhấtVề nhà xem lại bài Về nhà xem lại bài

Tiết 3 Toán

GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN

I. Mục tiêu:

- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần). - Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần.

- Ham thích học toán.

Một phần của tài liệu hồ an TQ3 (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(36 trang)
w