III. Các hoạt động:
3. Giới thiệu bài mới: “Pa-xtơ và em bé”.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh.
Mục tiêu : Dựa vào lời kể của thầy và tranh minh họa, học sinh kể lại được từng đoạn ,kể nối tiếp.
Đề bài 1: Kể lại câu chuyện theo tranh: “Pa-xtơ và em bé”. -• Giáo viên kể chuyện lần 1.
-• Viết lên bảng tên riêng từ mượn tiếng nước ngoài: Lu-i Pa- xtơ, cậu bé Giô-dép, thuốc vắc-xin,…
-• Giáo viên kể chuyện lần 2.
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện, chỉ dựa vào tranh.
Kết luận : Giáo viên tuyên dương các em kể lại câu chuyện đúng , rõ ràng
Hoạt động 2: Giáo viênhướng dẫn học sinh kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào bộ tranh.
Mục tiêu : Dựa vào lời kể của thầy và tranh minh họa, học sinh kể lại được từng đoạn ,kể nối tiếp và toàn bộ câu chuyện “Pa-xtơ và em bé” bằng lời kể của mình .
- Hát
- Lần lượt học sinh kể lại việc làm bảo vệ môi trường.
Hoạt động lớp.
- Học sinh đọc yêu cầu của đề bài. - Cả lớp lắng nghe.
- Học sinh lần lượt kể quan sát từng tranh.
Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . Hiểu được ý nghĩa câu chuyện
-• Yêu cầu học sinh kể theo nhóm. •• Giáo viên đặt câu hỏi:
+ Em nghĩ gì về ông Lu-i Pa-xtơ?
+ Nếu em là ông Lu-i Pa-xtơ, em có cảm giác như thế nào khi cứu sống em bé?
+ Nếu em là em bé được ông cứu sống em nghĩ gì về ông?
Kết luận : ca ngợi tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người hết mực của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến cho ông cống hiến cho loài người một phát minh khoa học.
Hoạt động 3: Củng cố.
- Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bị: “Kể chuyện đã nghe ,đã đọc”.
- Nhận xét tiết học.
- Tổ chức nhóm.
- Lần lượt trong nhóm, nhóm trưởng cho từng học sinh kể (Giỏi,khá, T.bình, yếu).
- Học sinh tập cách kể lẫn nhau.
- Học sinh thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp nhận xét – chọn nhóm kể hay nhất biết diễn tả phối hợp với tranh.
- Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Học sinh trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Học sinh lần lượt trả lời, nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Cả lớp nhận xét. - Lớp chọn.