III. Các hoạt động:
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động )
( Tả hoạt động )
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Biết lập dàn ý chi tiết cho một bài văn tả một em bé đang ở độ tuổi tập đi và tập nói – Dàn ý với ý riêng.
- Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người (BT 1) .
- Dựa vào dàn ý đã lập , viết được đoạn văn tả hoạt động của người (BT 2)
2. Kĩ năng:
- Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập thành mộty đoạn văn (tự nhiên, chân thực) tả hoạt động của em bé.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh và say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
THẦY TRÒ
Tranh ảnh về một số em bé ở độ tuổi tập đi và tập nói . SGK
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Ổn định : 1. Ổn định :
2. Bài cũ:
- Học sinh lần lượt đọc kết quả quan sát bé đang ở độ tuổi tập đi và tập nói.
- Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho một bài văn tả một em bé đang ở độ tuổi tập đi và tập nói – Dàn ý với ý riêng.
Mục tiêu : Biết lập dàn ý chi tiết cho một bài văn tả một em bé đang ở độ tuổi tập đi và tập nói – Dàn ý với ý riêng. Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của người (BT 1) .
* Bài 1:
- Lưu ý: dàn ý có thể nêu vài ý tả hình dáng của em bé. + Tả hoạt động là yêu cầu trọng tâm.
• Giáo viên nhận xét: đúng độ tuổi đang tập đi tập nói: Tránh chạy tới sà vào lòng mẹ.
- Hát
- Cả lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Lập dàn ý cho bài văn tả một em bé đang ở độ tuổi tập đi và tập nói.
- Học sinh đọc rõ yêu cầu đề bài. - Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh quan sát tranh, hình ảnh sưu tầm.
• Khen những em có ý và từ hay. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mở bài:
• Giới thiệu em bé đang ở tuổi tập đi và tập nói.