Bài 1: Yêu cầu HS đặt tính sau đĩ thực
hiện tính.
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính.
- GV nhận xét - Ghi điểm.
Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại số hạng, số bị trừ cha biết.
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét - Ghi điểm.
HS khá giỏi
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu sau đĩ tự
1’
33’ - Hát.
- HS nêu yêu cầu bài, sau đĩ làm bài cá nhân. 3 HS lên bảng 34,28 408,23 17,29 + 19,47 62,81 + 14,43 53,75 345,42 9,36 41,08 - Lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu bài.
1 số HS lần lợt nêu cách tìm số hạng cha biết, số bị trừ cha biết.
- HS làm bài, 2 HS lên bảng chữa bài.
a) x - 3,5 = 2,4 + 1,5 b) x + 6,4 = 27,8 - 8,6 x - 3,5 = 3,9 x + 6,4 = 19,2 x = 3,9 + 3,5 x = 19,2 - 6,4 x = 7,4 x = 12,8 - HS nhận xét. - HS làm bài.
làm bài.
- GV nhận xét - Ghi điểm.
Bài 4: Yêu cầu HS tự tính bằng 2 cách.
Bài 5: Tìm hiệu 2 số, biết rằng nếu số bị trừ thêm 19,75 và số trừ thêm 19,45 thì đợc hiệu mới là 20,06. - GV hớng dẫn cho HS cách giải. - GV nhận xét - sửa sai. 3. Dặn dị: - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau.
1’ a) 14,75 + 8,96 + 6,25 = ( 14,75 + 6,25) + 8,96 = 21 + 8,96 = 29,96 b) 66,79 - 18,89 - 12,11 = 66,79 - ( 18,89 + 12,11 ) = 66,79 - 31 = 35,79. - 2 HS lên bảng. Lớp nhận xét. C 1: Diện tích vờn cây thứ 2 và thứ 3 là: 5,4 - 2,6 = 2,8 ( ha )
Diện tích của vờn cây thứ 2 là: 2,6 - 0,8 = 1,8 ( ha ) Diện tích của vờn cây thứ 3 là:
2,8 - 1,8 = 1 ( ha ) = 10 000 ( m2 ) Đáp số: 10 000 m2
C 2: Diện tích của vờn cây thứ 2 là: 2,6 - 0,8 = 1,8 ( ha ) Diện tích của vờn cây thứ 1 và thứ 2 là: 2,6 + 1,8 = 4,4 ( ha ) Diện tích của vờn cây thứ 3 là:
5,4 - 4,4 = 1 ( ha ) = 10 000 ( m2 )
Đáp số: 10 000 m2
- HS tự làm bài. sau đĩ nêu kết quả.
Tiết 2: tăng cờng tiếng việt:
ơn đại từ xng hơ
I/ Mục đích yêu cầu:
Rốn kỹ năng bắt đầu biết sử dụng đại từ xưng hụ thớch hợp trong một đoạn văn. Ii/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC TỔ CHỨC:
- Phương phỏp: Thực hành luyện tập. - Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn.
III/ hoạt động dạy học:
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh HS yếu, Hs giỏi
1) Luyeọn taọp: (37’) *)BT1
-Cho HS ủóc y/cầu baứi taọp 1 - Cho HS laứm baứi
- Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ. - GV nhaọn xeựt vaứ choỏt lái yự ủuựng.
-HS ủóc to, lụựp laộng nghe -HS duứng buựt chỡ gách dửụựi caực quan heọ tửứ trong SGK.
-HS phaựt bieồu yự kieỏn -Lụựp nhaọn xeựt
- HS laứm baứi
*)BT1: + Tỡm quan heọ tửứ trong cãu a, b, c.
+ Nẽu taực dúng cuỷa caực quan heọ tửứ ủoự.
- Cho HS laứm baứi
- Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ.
*)baứi taọp 2:(caựch tieỏn haứnh nhử ụỷ baứi taọp 1)
-GV choỏt lái keỏt quaỷ ủuựng: +Cãu a: Caởp quan heọ tửứ Vỡ… nẽn ( bieồu thũ quan heọ nguyẽn nhãn- keỏt quaỷ.
+ Cãu b: Caởp quan heọ tửứ Tuy … nhửng ( bieồu thũ quan heọ ủoỏi laọp)
*)BT3:+Cho HS ủóc yẽu cầu - Cho HS laứm viẽc – trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- GV nhaọn xeựt
-Moọt HS ủóc to, lụựp ủóc thầm
-Hóc sinh laứm baứi caự nhãn
-Moọt soỏ HS ủóc cãu mỡnh ủóc
- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt lái yự ủuựng.
baứi taọp 2: +Cãu a: Caởp quan heọ tửứ Vỡ…nẽn ( bieồu thũ quan heọ nguyẽn nhãn- keỏt quaỷ.
+ Cãu b: Caởp quan heọ tửứ Tuy …nhửng ( bieồu thũ quan heọ ủoỏi laọp)
BT3: Cho HS laứm viẽc – trỡnh baứy keỏt quaỷ.
HS Khá,giỏi: Đặt câu cĩ
dùng QHT 2. Cuỷng coỏ, daởn doứ: (3’)
-GV nhaọn xeựt tieỏt hóc. - Chuaồn bũ baứi sau
Tiết 5: Thể dục động tác tồn thân
trị chơi : “Chạy nhanh theo số”
I. Mục tiêu
- Biết cỏch thực hiện động tỏc tồn thõn của bài thể dục phỏt triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động trũ chơi “ chạy nhanh theo số”.
II. Địa điểm, phơng tiện Sân trờng vệ sinh nơi tập, cịi. III. Nội dung và phơng pháp:
1/ Phần mở đầu: 7’
GV giao nhiệm vụ học tập, phổ biến x x x x x
nội dung giờ học. x x x x x GV
Khởi động vịng trịn. x x x x x
Vỗ tay tại chỗ hát một bài.
2/ Phần cơ bản: 23’
- Ơn 4 động tác vơn thở, tay, chân vặn mình.
Mỗi động tác 2 x 8 nhịp. x x x x x - Học động tác chân: 4-5 lần. x x x x x GV nêu tên động tác, phân tích x x x x x
động tác.
GV thể hiện- HS quan sát GV
HS luyện tập
GV theo dõi, sửa sai.
- Ơn 5 động tác thể dục đã học. GV hơ - HS tập - GV nhận xét.
GV nhắc lại tên trị chơi, luật chơi. x………..x HS theo dõi và chơi.
GV theo dõi HS chơi, uốn nắn, nhận xét. 3/ Phần kết thúc: 5’ x x HS hồi tĩnh hát 1 bài. x GV x GV hệ thống lại bài học. x x Về nhà tập lại các động tác thể dục
Thứ sỏu, ngày 5 thỏng 11 năm 2010 Tiết 1: Tốn
nhân một số thập phân với một số tự nhiên
I/ Mục tiêu:
* MTC: Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
-Biết giải bài tốn cĩ nhân một số thập phân với một số tự nhiên
*MTR: HS yếu:Nắm đợc quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên. II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC TỔ CHỨC:
- Phương phỏp: Thực hành luyện tập. - Hỡnh thức: Cả lớp, cỏ nhõn.
Trường Tiểu học Đắk Xỳ
Giỏo ỏn lớp 5C 29 Bựi Thị Thanh Ngọc
1. Ổn định tổ chức(1’)2. Kiểm tra bài cũ (4’) 2. Kiểm tra bài cũ (4’)
- Gọi 2 HS lờn bảng làm bài - GV nhận xột, ghi điểm
3. Bài mới( 32’)
a.Giới thiệu bài : b.Phỏt triển bài
+ Vớ dụ 1
* Hỡnh thành phộp nhõn
- GV vẽ lờn bảng và nờu bài toỏn
- GV yờu cầu HS nờu cỏch tớnh chu vi của hỡnh tam giỏc ABC.
- GV : 3 cạnh của hỡnh tam giỏc BC cú gỡ đặc biệt ?
* Tỡm kết qủa
- GV yờu cầu HS cả lớp trao đổi , suy nghĩ để tỡm kết qủa 1,2m ì 3.
- GV yờu cầu HS nờu cỏch tớnh của mỡnh. - GV nghe HS trỡnh bày và viết cỏch làm lờn bảng như phần bài học trong SGK.
- GV hỏi : Vậy 1,2m ì 3 bằng bao nhiờu
một ?
- GV : Em hĩy so sỏnh 1,2m ì 3 ở cả hai
cỏch tớnh.
- GV yờu cầu HS thực hiện lại phộp tớnh 1,2
ì 3 theo cỏch đặt tớnh. - GV yờu cầu HS so sỏnh 2 phộp nhõn. 12 3 36 ì và 1, 2 3 3,6 ì Nờu điểm giống và khỏc nhau ở 2 phộp nhõn này.
+ Vớ dụ 2
- GV nờu yờu cầu vớ dụ : Đặt tớnh và tớnh 0,46
ì 12.
- GV gọi HS nhận xột bạn làm bài trờnbảng. - GV yờu cầu HS tớnh đỳng nờu cỏch tớnh của mỡnh.