- HS : SGK, Taơp hĩc.
III/ Các hốt đoơng dáy hĩc chụ yêu:
HỐT ĐOƠNG DÁY HỐT ĐOƠNG HĨC
Hốt đoơng 1: Tìm hieơu veă con người
Ngođ Quyeăn
- GV yeđu caău HS đĩc SGK và tìm hieơu veă Ngođ Quyeăn
+ Ngođ Quyeăn là người ở đađu? + OĐng là người như thê nào? + OĐng là con reê cụa ai?
- GV yeđu caău HS phát bieơu ý kiên.
Hốt đoơng 2: Traơn Bách Đaỉng
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yeđu caău HS thạo luaơn nhóm.
+ Vì sao có traơn Bách Đaỉng?
+ Traơn Bách Đaỉng dieên ra ở đađu? Khi nào?
+ Ngođ Quyeăn đã dùng kê gì đeơ đánh giaịc?
+ Kêt quạ cụa traơn Bách Đaỉng?
Hốt đoơng 3: Ý nghĩa cụa chiên thaĩng
Bách Đaỉng
- GV hỏi: Sau chiên thaĩng Bách Đaỉng Ngođ Quyeăn đã làm gì?
- Theo em chiên thaĩng Bách Đaỉng có ý nghĩa như thê nào?
GV nhaơn xét + kêt luaơn * Cụng cô – daịn dò: Nhaơn xét tiêt hĩc
- HS làm vieơc cá nhađn đeơ rút ra hieơu biêt veă Ngođ Quyeăn.
+ Ngođ Quyeăn là người ở Đường Lađm, Hà Tađy.
+ Ngođ Quyeăn là người có tài, yeđu nước. + OĐng là con reê cụa Dương Đình Ngheơ. - Moơt sô HS neđu những hieơu biêt cụa mình veă Ngođ Quyeăn ngoài những thođng tin trong SGK.
- HS chia thành các nhóm, moêi nhóm có 6 HS thạo luaơn.
+ Vì Kieău Cođng Tieên giêt chêt Dương Đình Ngheơ neđn Ngođ Quyeăn đem quađn đi báo thù…
+ HS trạ lời.
+ HS thạo luaơn nhóm đođi trạ lời.
- Ngođ Quyeăn xưng dương và chĩn Coơ Loa làm kinh đođ.
- HS phát bieơu.
- Veă nhà hĩc bài.
Rút kinh nghieơm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
……….……….. 38
Thứ sáu
Toán
Tính chât kêt hợp cụa phép coơng I/ Múc tieđu caăn đát:
1 . Biêt được tính chât kêt hợp cụa phép coơng.
2 . Bước đaău sử dúng tính chât giao hoán và kêt hợp cụa phép coơng trong thực hành tính. 3. Bài taơp 1a dòng 2,3; b dòng 1,3; bài 2( HS caăn làm)
II/ Các hốt đoơng dáy - hĩc chụ yêu: Hốt đoơng 1: Hốt đoơng 1:
Hốt đoơng lựa chĩn: Tính.
Hình thức toơ chức : Hốt đoơng cá nhađn , nhóm.
HOAT ĐOƠNG DÁY CỤA GIÁO VIEĐN MONG ĐỢI Ở HĨC SINH
Hốt đoơng 1 : Giới thieơu tính chât kêt hợp
cụa phép coơng
- GV treo bạng sô, yeđu caău HS đĩc.
- GV yeđu caău HS thực hieơn tính giá trị cụa các bieơu thức (a + b) + c và a + ( b + c) trong từng trường hợp đeơ đieăn vào bạng. - GV đaịt cađu hỏi đeơ HS rút ra kêt luaơđn
- HS đĩc bạng sô.
- 3 HS leđn bạng thực hieơn, moêi HS 1 trường hợp.
- HS laăn lượt trạ lời cađu hỏi.
Hốt đoơng 2:
Nhaỉm đát múc tieđu 2.
Hốt đoơng lựa chĩn: Luyeơn taơp, thực hành Hình thức toơ chức : Hốt đoơng cá nhađn , nhóm.
HOAT ĐOƠNG DÁY CỤA GIÁO VIEĐN MONG ĐỢI Ở HĨC SINH
* Bài 1:
GV hỏi: Bài taơp yeđu caău chúng ta làm gì?
- GV viêt leđn bạng bieơu thức: 4367 + 199 + 501
Yeđu caău HS làm tiêp các phaăn còn lái. GV nhaơn xét + ghi đieơm
Bài 2: GV hướng dăn HS cách làm bài.
GV 1 HS leđn bạng sửa bài. GV nhaơn xét + sửa sai
Bài 3: GV yeđu caău HS tự làm bài.
- GV yeđu caău HS giại thích bài làm cụa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yeđu caău chúng ta tính giá trị cụa bieơu thức baỉng cách thuaơn tieơn nhât.
- 1 HS leđn bạng làm bài, cạ lớp làm vào taơp.
4367 +199 +501 = 4367 + ( 199 +501 ) = 4367 +700 = 5067 = 4367 +700 = 5067 - 1 HS leđn bạng làm, cạ lớp làm vào vở.
Bài giại
Sô tieăn cạ ba ngày quỹ tiêt kieơm đó nhaơn được là: 7 550 000 +86 950 000 + 14 500 000 = 176 950 000 (đoăng) Đáp sô: 176 950 000 (đoăng) - HS làm vào phiêu BT. a) a + 0 = 0 + a = a 40
mình. Gĩi 3 nhóm trình bày. *Cụng cô – daịn dò : - Nhaơn xét tiêt hĩc. b) 5 + a = a + 5 c) (a + 28) + 2 = a + (28 + 2) = a + 30 - Xem lái các bài taơp đã làm.
III/ Đoă dùng dáy hĩc: