- GV quan sát sửa sai
* Luyện viết câu ứng dụng:
- GV gọi HS đọc - 2 HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ - HS nghe
- GV đọc: Khi - HS viết vào bảng con 2 lần 18'
- GV quan sát, sửa sai cho HS
* Hớng dẫn HS viết bài vào vở.
- Chấm, chữa bài:
- GV thu bài chấm điểm
- Nhận xét bài viết - HS nghe
1' 3. Củng cố - dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học
Tiết 4: Âm nhạc: Thầy Hợp dạy
Chiều thứ 5
Tiết 1:Luyện toán:
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số (chia hết và chia có d).
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán liên quan đến phép chia.
II. Đồ dùng dạy học : - Bảng con. - Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3' 1. Kiểm tra:
1'
- Đọc bảng chia 9 . - HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
- HS đọc bảng chia 9
35' b.Hớng dẫn hs thực hành Thực hành
Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng con
63 3 95 6 78 6 ...- GV quan sát sửa sai cho HS sau mỗi - GV quan sát sửa sai cho HS sau mỗi
lần giơ bảng
6 21 6 15 6 13 03 35 18 03 35 18 3 30 18 0 5 0
Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu:
Mẹ có 18 quả cam mẹ cho em 1/3 số quả cam. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu quả cam?
- 2HS nêu yêu cầu bài học
- GV gọi HS nêu yêu cầu cách làm - HS giải vào vở - nêu kết quả - GV theo dõi HS làm bài Bài giải
- gọi HS nêu kết quả Số quả cam mẹ cho em là. - GV nhận xét 18 : 3 = 6 (quả cam)
Số quả cam mẹ còn lại là. 18 - 6 = 12 (quả cam)
Bài 3: (Dành cho hs khá giỏi)
Đáp số: 12 quả cam - GV gọi HS nêu yêu cầu
May mỗi bộ quần áo hết 3m vải. Hỏi có 80m vải thì may đợc bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải?
- HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi HS nêu cách làm - HS làm vào vở
- HS làm vào vở Bài giải
- GV gọi HS đọc bài Ta có: 80 : 3 = 26 (d 2)
- GV nhận xét Nh vậy có thể may đợc nhiều nhất là 26 bộ quần áo và còn thừa 2m vải
Đáp số: 26 bộ quần áo, thừa 2 m 2' 3. Củng cố - dặn dò
- GV hệ thống bài học.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
Tiết 2:L. Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: từ địa phơng, dấu chấm hỏi, chấm than
I. Mục tiêu:
- Nhận biết một số từ thờng dùng ở miền Bắc, miền Nam qua bài tập phân loại thay thế từ ngữ(BT1,BT2).
- Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống trong đoạn văn. II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi đoạn thơ ở BT 2.
- 1 tờ phiếu khổ to viết 5 câu văn có ô trống cần điền ở BT 3. III. Các hoạt động dạy - học:
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
3' 1. Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu
- HS + GVnhận xét 1' 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
35' b. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu cầu của
BT
- HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa - GV yêu cầu HS làm nháp + 2 HS lên
bảng thi làm bài - HS đọc thầm - làm bài cá nhân vào nháp + 2 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Từ dùng ở Miền Bắc: hoa, bát, vừng lạc.
+ Từ dùng ở Miền Nam: bông, chén, mè, đậu phộng.
- GV kết luận … Bài 2 :
GV treo bảng phụ gọi HS nêu yêu cầu: Những từ gạch dới trong các câu dới đây có nghĩa là gì? Ghi nghĩa của từng từ vào chỗ trống.
a.Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng mênh mông bát ngát.
Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng cũng bát ngát mênh mông.
b.Ai vô Nam Bộ
Tiền Gang, Hậu Giang Ai vô thành phố
Hồ Chí Minh rực rỡ tên vàng.
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS đọc lần lợt từng bài thơ tìm nghĩa của chúng.
- ni- này - tê- kia - vô- vào
- GV yêu cầu trao đổi theo cặp - Trao đổi theo cặp - viết kết quả vào giấy nháp
- GV gọi HS đọc kết quả - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc kết quả - GV nhận xét - kết luận lời giải đúng - HS nhận xét
Bài 3: (Dành cho hs khá giỏi) VBTNC70
- Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - GV nêu yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài vào vở - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài làm
-HS nhận xét. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
2' 3. Củng cố - dặn dò:
- Đọc lại nội dung bài tập 1, 2 (HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Đáng giá tiết học:
Tiết 3:Luyện tập làm văn:
viết th
I. Mục tiêu:
- Biết viết một bức th ngắn theo gợi ý. II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết gợi ý (SGK) III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra:
- HS thực hiện theo yêu cầu của gv.
- HS + GV nhận xét - HS thực hiện. 1' 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn HS viết th cho bạn:
12' * Hớng dẫn HS phân tích đề bài:
- GV gọi HS nêu yêu c ầu. - 2 HS nêu yêu cầu BT + gợi ý + BT yêu cầu các em viết th cho ai? - Cho 1 bạn HS mới chuyển trờng. - GV: Việc đầu tiên các em cần xác
định rõ: Em viết th cho bạn tên gì? ở đâu?
+ Mục đính viết th là gì? - Hỏi thăm sức khoẻ bạn cùng với bạn thi đua học tốt
+ Những nội dung cơ bản trong th là gì?
- Nêu lí do viết th, tự giới thiệu, hỏi thăm bạn, hẹn với bạn cùng nhau thi đua học tốt.
+ Hãy nêu tên ? địa chỉ ngời em viết
th? - 3 - 4 HS nêu.
5' * GV hứớng dẫn HS làm mẫu nói về
nội dung th theo gợi ý. - Một HS khá giỏi nói về phần lí do viết th, tự giới thiệu. - GV nhận xét sửa sai cho HS.
18' * HS viết th. - HS viết th vào vở
- GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS. - Đối với HS yếu chỉ viết ở mức đơn giản.
- GV gợi ý HS đọc bài. - 5 - 7 em đọc th của mình - HS nhận xét
- GV nhận xét và ghi điểm 1' 3. Củng cố - dặn dò:
- GV biểu dơng những bài viết hay. - Về nhà chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học.
Tiết 1: Thể dục:
Bài 28 I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bảnđúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc.