III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra chương I Kỹ thuật gấp hình.
I/ MỤC TIÊU :
-Củng cố được kiến thức, kỹ năng gấp hình đã học . -Gấp được ít nhất 1 hình để làm đồ chơi.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Bài mới Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. Củng cố : Hoạt động nối tiếp :
-Giới thiệu bài.
Trực quan : Quy trình các hình đã học Mẫu : Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy có mui, thuyền không mui, .
-Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng. -Đánh giá kết quả.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò – Làm bài dán vở.
-Quan sát.
-Thực hành gấp theo nhóm. -HS trang trí, trưng bày sản phẩm. -Đại diện các nhóm thực hành các thao tác. -Hoàn thành và dán vở. Buổi chiều Thực hành : Toán LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : -Thuộc bảng 13 trừ đi một số.
-Thực hiện được các phép trừ có nhớ dạng: 33-5; 53-15. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng: 53-15.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Ghi bảng bài 5.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tên HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổnđịnh:3.Dạy bài 3.Dạy bài mới : Mục tiêu : Củng cố phép trừ có nhớ dạng 13 – 5, 33 – 5, 53 – 15. Giải toán có lời văn, bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. 4.Củng cố : -hát Hoạt động 1 :Luyện tập. Bài1/62 : Tính nhẩm.
Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Khi đặt tính phải chú ý gì ?
-Thực hiện phép tính như thế nào ? -Nhận xét.
Bài 3: Tính.Cho hs tínhtừ phải sang trái.
-So sánh 7 + 6 và 13 ?
- So sánh 83 – 7 – 6 và 83 – 13 ?
Kết luận:Vì 7 + 6 = 13 nên 83–76=83–13(trừ liên tiếp các số hạng bằng trừ đi tổng)
-Hỏi tuơng tự các bài khác. -Nhận xét.
Bài 4: Gọi 1 em đọc đề. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Đề toán cho biết gì? Hỏi gì? Đây là dạng toán gì?
Muốn biết số lít dầu buổi chiều bán ta làm nhu thế nào?
-1em lên bảng,cả lớp làm vở. Nhận xét cho điểm.
Bài 5 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
-HS tự làm bài.Đọc phép tinh và nêu kết quả.
13-4=9 13-6=7 13-5=8 13-7=6 13-8=5 13-9=4 -Đặt tính rồi tính.
-Viết số sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục.
-Tính từ phải sang trái.
-3 em lên bảng làm. Lớp làmbcon. 53 73 63 -16 -38 -29 37 35 34 -7 + 6 = 13 -Có cùng kết quả là 70.
-Hs làm nháp,nối tiếp nhau trình bày từng phép tính.
83-7-6=70 53-9-4=40 73-5-8=60 83-13 =70 53-13 =40 73-13 =60-1 em đọc đề .
-HS TL
-Bài toán về ít hơn
-Thực hiện phép trừ ; 83 - 27 Giải.
Số l dầu buổi chiều bán là:: 83 –27 = 36 (l dầu) Đáp số :36 l dầu. -Đọc đề bài.-Tự làm bài.C. 35 Thực hành :Tập làm văn GỌI ĐIỆN. I/ MỤC TIÊU :
- Đọc hiểu bài Gọi điện, biết được một số thao tác khi gọi điện thoại.Trả lời được các câu hỏi về : thứ tự các việc cần làm khi gọi điện, cách giao tiếp qua điện thoại.(BT1)
-Viết được 3,4 câu trao đổi qua điện thoại theo 1 trong 2 nội dung nêu ở BT(2.)
II/ CHUẨN BỊ :
2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tên HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định: 3.Dạy bài mới : Mục tiêu : Biết một số việc cần làm khi gọi điện thoại, thứ tự các việc cần làm khi gọi điện, tín hiệu, điện thoại. Biết viết vài câu trao đổi qua điện thoại.
4.Củng cố
KT ss hs
-Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Bài 1 : HD hs làm VBT.
-Gọi 1 em làm mẫu .
a/ sắp xếp lại thứ tự các việc cần làm khi gọi điện ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b/ Em hiểu các tín hiệu sau đây nói điều gì ? -Tút ngắn, liên tục.
-Tút dài, ngắt quãng.