một cỏch tự nhiờn.
- Hiểu truyện, trao đổi với cỏc bạn về ý nghĩa cõu chuyện: Phải mạnh dạn đi đú đi đõy mới mở rộng tầm hiểu biết, mới mau khụn lớn, vững vàng.
- Chăm chỳ theo dừi bạn kể chuyện. Nhận xột, đỏnh giỏ đỳng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
* KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC
- Giao tiếp
- Thể hiện sự tự tin - Tư duy sỏng tạo
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
35’ A. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Yờu cầu HS nờu nhiệm vụ của bài. 2. Nội dung:
a. HS nghe kể chuyện
- GV kể lần 1 kết hợp giải nghĩa từ. Lưu ý giọng kể chậm rói, nhẹ nhàng ở đoạn đầu, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp của Ngựa Trắng, sự chiều chuộng của Ngựa Mẹ với con, sức mạnh của Đại Bàng Nỳi; giọng kể nhanh hơn, căng thẳng ở đoạn Súi Xỏm định vồ Ngựa Trắng; hào hứng ở đoạn cuối – Ngựa Trắng đó biết phúng như bay.
- GV kể lần 2vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ
b. HS kể chuyện & trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện cõu chuyện
- Yờu cầu HS kể chuyện trong nhúm. Kể xong trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
- HS quan sỏt tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ của bài KC.
- HS nghe & giải nghĩa một số từ khú
- HS nghe, kết hợp nhỡn tranh minh hoạ
- HS đọc yờu cầu của bài tập 1, 2
- HS thực hành kể chuyện trong nhúm. Kể xong, trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
- HS thi kể chuyện trước lớp + 2, 3 nhúm HS (mỗi nhúm 2, 3 em) tiếp nối nhau thi kể toàn bộ cõu chuyện.
5’
- GV nhận xột, bỡnh chọn nhúm, cỏ nhõn kể chuyện hay nhất, hiểu ý nghĩa cõu chuyện nhất
B.Củng cố - Dặn dũ :
? Cú thể dựng cõu tục ngữ nào để núi về chuyến đi của Ngựa Trắng?
(GV bổ sung thờm: Đi cho biết đú biết đõy – ở nhà với mẹ biết ngày nào khụn.)
- GV nhận xột tiết học, khen ngợi những HS kể hay, nghe bạn chăm chỳ, nờu nhận xột chớnh xỏc
- Yờu cầu HS về nhà tập kể lại cõu chuyện cho người thõn.
- Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đó nghe, đó đọc (Đọc trước yờu cầu & gợi ý của bài tập kể chuyện trong SGK, tuần 30 để chuẩn bị một cõu chuyện em sẽ kể trước lớp. Đọc kĩ để nhớ thuộc cõu chuyện. Mang đến lớp truyện cỏc em tỡm được).
chuyện.
+ Mỗi HS hoặc nhúm HS kể xong đều núi ý nghĩa cõu chuyện hoặc đối thoại cựng cụ & cỏc bạn về nội dung, ý nghĩa cõu chuyện:
- Cả lớp nhận xột.
- HS cựng GV bỡnh chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu ý nghĩa cõu chuyện nhất
- Đi một ngày đàng, học một sàng khụn
- Nhiều HS nhắc lại cõu tục ngữ.
Khoa học