Sinh hoạt Độ

Một phần của tài liệu giáo án tuần 26 - năm 2010- 2011 (Trang 31)

II/ Chuẩn bị: GV: Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật.

Sinh hoạt Độ

I.Mục đích – yêu cầu:

- HS nhận thấy ưu, khuyết điểm của chi đội trong tuần , từ đĩ cĩ hướng khắc phục cho tuần sau.

- HS cĩ ý thức phê và tự phê cao .

- Giáo dục HS cĩ ý thức học tập tốt , tham gia tốt mọi hoạt động của đội.

II.Chuẩn bị: GV: nội dung

HS: Ban cán sự chuẩn bị nd.

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Gv nêu yêu cầu của tiết học

2.Chi đội trưởng điều khiển lớp sinh hoạt. - Các tổ trưởng , lớp phĩ học tập , văn thể mĩ đánh giá hoạt động chi đội trong tuần qua.

- Ý kiến của HS trong lớp. - Chi đội trưởng nhận xét chung 3. GV nhận xét.

– Trong tuần qua các em đã cĩ ý thức thi đua học tập tốt dành nhiều điểm cao. Tuyên dương: Vân , Duyên, Quang Nhiều em cĩ ý thức ơn tập tốt. - Đi học chuyên cần , trang phục đẹp. - Vệ sinh sạch sẽ khu vực đã phân cơng. - Thu giấy vụn nhiều nhất trường, được nhà trường tuyên dương.

* Tồn tại: 1 số em chưa thuộc chương trình rèn luyện đội viên.

Đi học khơng cĩ khăn quàng, đi học muộn. * Kế hoạch tuần tới:

- HS phát biểu

- Khắc phục các nhược điểm cịn tồn tại . - Kèm cặp những học sinh bạn cịn chậm để chuẩn bị kiểm tra giữa kì 2

- Ơn tập chuẩn bị kiểm tra giữa kì đạt kết quả cao.

Hoạt động tập thể Sinh hoạt Đội I.Mục đích – yêu cầu:

- HS nhận thấy ưu, khuyết điểm của chi đội trong tuần , từ đĩ cĩ hướng khắc phục cho tuần sau.

- HS cĩ ý thức phê và tự phê cao .

- Giáo dục HS cĩ ý thức học tập tốt , tham gia tốt mọi hoạt động của đội.

II.Chuẩn bị: GV: nội dung

HS: Ban cán sự chuẩn bị nd.

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Gv nêu yêu cầu của tiết học

2.Chi đội trưởng điều khiển lớp sinh hoạt. - Các tổ trưởng , lớp phĩ học tập , văn thể mĩ đánh giá hoạt động chi đội trong tuần qua.

- Ý kiến của HS trong lớp. - Chi đội trưởng nhận xét chung 3. GV nhận xét.

– Trong tuần qua các em đã cĩ ý thức thi đua học tập tốt dành nhiều điểm cao. Tuyên dương: Vân , Duyên, Quang Nhiều em cĩ ý thức ơn tập tốt. - Đi học chuyên cần , trang phục đẹp. - Vệ sinh sạch sẽ khu vực đã phân cơng. - Thu giấy vụn nhiều nhất trường, được nhà trường tuyên dương.

* Tồn tại: 1 số em chưa thuộc chương trình rèn luyện đội viên.

Đi học khơng cĩ khăn quàng, đi học muộn. * Kế hoạch tuần tới:

- Khắc phục các nhược điểm cịn tồn tại . - Kèm cặp những học sinh bạn cịn chậm để chuẩn bị kiểm tra giữa kì 2

- Ơn tập chuẩn bị kiểm tra giữa kì đạt kết quả cao.

- Ơn lại nghi thức đội để kiểm tra.

- HS phát biểu

- HS lắng nghe.

I.Mục đích – yêu cầu:

- Giúp hs củng cố các kiến thức đã học về lịch sử : Trịnh – Nguyễn phân tranh, cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong . Về địa lí: Dãy đồng bằng duyên hải miền trung,00n lại một số kiến thức đã học

- HS nắm chắc các kiến thức đã học. - Giáo dục hs ham tìm hiểu.

II. Chuẩn bị: GV: nội dung

HS: sgk

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Bài cũ 2 hs trả lời

Nêu đặc điểm của khí hậu vùng đồng bằng duyên hải miền Trung.

Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong đã diễn ra như thế nào?

- GV nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài b.Giảng bài

HS trả lời các câu hỏi sau :

Lịch sử :

Câu 1: Chọn câu trả lời đúng

Nước ta lâm vào thời kì chia cắt là do: a.Bị nước ngồi xâm lược

b.Nhân dân ở mỗi địa phương nổi lên tranh dành đất đai

c. Các tập đồn phong kiến xâu xé nhau tranh giành quyền lợi

GV nhận xét – bổ sung

Câu 2 : Cuộc xung đột giữa các tập

đồn PK đã gây ra những hậu quả gì? Gọi hs trình bày – nhận xét

Câu 3 : Cuộc khẩn hoang đã cĩ tác

dụng như thế nào đối với việc sản xuất nơng nghiệp?

Gọi hs trình bày GV nhận xét

Địa lí :

Câu 1: HS làm theo nhĩm 4 trong 5

phút

( bài 3 trang 46 – VBT) – gạch bỏ khung chữ cĩ nội dung khơng đúng. GV nhận xét

Câu 2 : Chọn câu trả lời đúng

Đồng bằng duyên hải miền Trung nhỏ hẹp vì:

- 2 HS trả lời.nx

- HS trả lời – nhận xét. Đáp án : c

HS nêu – nhận xét

Đất nước bị chia cắt, nhân dân cực khổ, sản xuất khơng được phát triển.

HS trình bày – nhận xét - Ruộng đất được khai phá....

HS làm việc theo nhĩm - trình bày – nhận xét

a. Đồng bằng nằm ở ven biển. b. Đồng bằng cĩ nhiều cồn cát. c.Đồng bằng cĩ nhiều đầm phá. d.Núi lan ra sát biển

Yêu cầu hs làm phiếu học tập Trình bày – nhận xét

Câu 3 : Nêu những khĩ khăn do thiên

tai gây ra làm ảnh hưởng tới sản xuất và đời sống của người dân ở duyên hải miền Trung.

3.Củng cố- dặn dị :

- HS nhắc lại kiến thức vừa luyện Về nhà ơn lại

Chuẩn bị : Bài tuần 27+ 28

HS làm phiếu – trình bày – nx Đáp án : d

- Mùa hạ thường cĩ hạn hán, cuối năm hay cĩ mưa lớn và bão....

Luyện viết Bài 20 (Quyển 1 và quyển 2)

I.Mục đích – yêu cầu

- Giúp hs viết đúng mẫu chữ đứng và chữ nghiêng bài 20 (quyển1 và quyển 2 ).Viết đúng: các chữ hoa, sữa, chiền chiện.

- HS viết đẹp, đúng mẫu chữ.

- Giáo dục hs luơn cĩ ý thức rèn chữ viết II.Chuẩn bị: GV: nội dung

HS: vở viết III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Bài cũ : Gọi hs viết: dập dềnh, xinh

quá

GV nhận xét 2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài Trực tiếp

b.Giảng bài

* Hướng dẫn hs tập chép - 2 hs đọc bài thơ

- Bài thơ cho em biết điều gì? - HS nêu những tiếng dễ viết sai . - Yêu cầu hs viết vào vở nháp .nx * HS chép bài vào vở : chữ đứng và chữ nghiêng.

- HS nhìn vở chép . GV theo dõi uốn nắn - Chấm bài - nx 3.Củng cố- dặn dị : - Nhận xét giờ học Về nhà tập viết lại.

2 hs viết – lớp viết vào bảng con – nhận xét

2 hs đọc

- Vẻ đẹp của con chim chiền chiện. - HS viết vở nháp, 2 hs lên bảng viết.nx

- HS chép vào vở

Chuẩn bị :Bài 21

AT giao thơng Vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn.

I.Mục đích – yêu cầu

- Giúp hs hiểu ý nghĩa và tác dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn trong giao thơng.

- Hs nhận biết được các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đường và xác định đúng nơi cĩ vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn.Biết thực hành đúng quy định.

- GD học sinh khi đi đường luơn biết quan sát mọi tính hiệu giao thơng để chất hành đúng luật ATGT

II.Chuẩn bị: GV: nội dung, một số biển báo giao thơng đường bộ, tranh ở sgk phĩng to

HS: sgk

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Bài cũ: Khi đi đường chúng ta cần chú ý điều gì ?

GV nhận xét – ghi điểm 2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài Trực tiếp

b.Giảng bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu vạch kẻ đường

- Em nào đã nhìn thấy vạch kẻ đường ?

- Em cĩ thể mơ tả vạch kẻ đường mà em nhìn thấy ? ( về hình dáng, màu sắc...)

- Em nào biết, người ta kẻ những vạch trên đường để làm gì?

Gv nhận xét – bổ sung.

GV giải thích thêm cho hs hiểu.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về cọc tiêu,

hàng rào chắn.

GV cho hs quan sát tranh ảnh cọc tiêu trên đường

- Cọc tiêu cĩ tác dụng gì trong giao thơng

GV nhận xét bổ sung

- GV giới thiệu về 2 loại rào chắn: rào

2 hs trả lời - nx

- Để phân chia làn đường , làn xe, hướng đi, vị trí dường lại.

- Cắm ở đoạn đường nguy hiểm để người đi đường biết giới hạn của đường, hướng đi của đường.

chắn cố định và rào chắn di động. HS lấy ví dụ

- Vạch kẻ đường, cọc tiêu và rào chắn cĩ tác dụng gì ?

ghi nhớ - sgk Gọi hs đọc

3.Củng cố- dặn dị :

HS nhắc lại các tín hiệu trong hệ thống báo hiệu giao thơng đường bộ vừa học.

Về nhà học bài

Chuẩn bị : Đi xe đạp an tồn.

- 2 hs nêu – nhận xét

Luyện tiếng Việt: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối

I.Mục tiêu: - Hs củng cố nắm chắc những kiến thức đã học trong bài văn miêu tả

cây cối .

- Gd Hs ý thức trồng và chăm sĩc bảo vệ cây cối .

II.đồ dùng dạy học: Gv và Hs tranh ảnh một số loại cây trịng (cây ăn quả, cây

hoa...)

III.Hoạt động trên lớp;

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1,KTBC: Gv kiểm tra sự chuẩn bị của

Hs.

2,Bài mới:

Một phần của tài liệu giáo án tuần 26 - năm 2010- 2011 (Trang 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(64 trang)
w