1. Công của dòng điện
- Công của dòng điện sản ra trong 1 đoạn mạch là số đo lượng điện năng mà đoạn mạch đó tiêu thụ để chuyển hoá thành các dạng năng lượng khác .
C2
C3. Các dạng năng lượng khác .
2.Công thức tính công của dòng điện .
Trong đó : - U đo bằng vôn (V)
- I đo bằng Ampe (A) - t đo bằng giây ( s) - A đo bằng Jun ( J) 1J = 1W . 1s - 1V . 1A . 1s 3. Đo công của dòng điện
- Lượng điện năng sử dụng được đo bằng công tơ điện . Mỗi số đếm của công tơ điện cho biết, lượng
điện năng đã được sử dụng kà 1 ki lô oát giờ : 1KW . h = 36.00.000 J = 3,6.106j
III. VẬN DỤNG
C7 . điện năng bóng đèn sử dụng là:
A = p. t = 0,075. 4 = 0,3 Kw. h Số đếm của công tơ khi đó là 0,3 số . C8 : Lượng điện năng mà bếp điện sử dụng .
A = p. t = 1,5Kw . h = 5,4 . 106 (J) Công suất của bếp điện .
Gi¸o viªn: TrÇn Nam H¶i N¨m häc:
2010 -2011 31
Gi¸o tr×nh VËt lÝ 9
t A
P= = 0,75Kw = 750 (KW)
Cường độ dòng điện chạy qua bếp trong thời gian này
P = U. I
I P
I = ≈ 3,41 (A)
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
Tiết 14: Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 14. BÀI TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN VÀ ĐIỆN NĂNG SỬ DỤNG
I/ Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Giải được các bài tập tính công suất điện và điện năng tiêu thụ đối với các dụng điện mắc nối tiếp và mắc song song
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng giải bài tập định lượng . - Phân tích , tổng hợp kiến thức 3. Thái độ: Cẩn thận, trung thực
II/ Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Thầy: Thước thẳng, phấn màu * Trò: Học bài và làm bài tập.
III/ Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Viết các công thức tính công suất và điện năng tiêu thụ đã học ? 3. Bài mới:
Hoạt động Của Học Sinh Trợ Giúp Của Giáo Viên Hoạt động 1 : Giải bài tập 1
Bài tập 1 Tóm tắc a.Điện trở của đèn U = 220V I U R= = 314 , 0 220 ≈ 645 (Ω) I = 341 mA = 0,34 (A) Công suất của bóng đèn là t = 4h . 30 = 120 (h) P = U. I = 75 (W) a. R = ? p = ? b. A = p. t = 75W . 430 . 3600
- Đọc , tóm tắt , thống nhất các đơn vị trong bài toán ?
- Làm C1 ?
- Giáo viên lưu ý cách sử dụng đơn vị trong các công thức tính .
1J = 1W. s.
1KW.h = 36.105 J.
Vậy có thể tính A ra đơn vị J sau đó đổi
ra KW. h bằng cách chia cho 36.105 hoặc
Gi¸o viªn: TrÇn Nam H¶i 32 N¨m häc: 2010 -2011 2010 -2011
Gi¸o tr×nh VËt lÝ 9b. A = ? (J) = ? ( Số ) = 32408640 b. A = ? (J) = ? ( Số ) = 32408640 (J) A = 32408640 : 3,6 . 106≈ 9Kw. h = 9 số Hoặc A = p. t = 0,075 . 4.30 = 9 (Kw. h) = 9 số Đáp số : P = 75 (W)
Số đếm của công tơ điện là 9 số .
Hoạt động 2: Bài tập 2
Giải Tóm tắt a. Đèn sáng bình thường nên : Đ ( 6V – 4,5W) UĐ = UđmĐ = 6V.
U = 9V Pđ = PđmĐ = 4,5W.
t = 10ph Vậy cường độ dòng điện chạy qua đèn
tính A ra Kw. h thì trong công thức : A = p. t trong đó
P đơn vị (Kw) t đơn vị (h)
- Học sinh hoạt động cá nhân làm bài 2 - Gíao viên gợi ý nếu cần .
+ Đèn sáng bình thường thì dòng điện chạy qua Ampe kế có cường độ bằng bao nhiêu và do ó số chỉ của nó là bao nhiêu ?
+ Khi đó dòng điện chạy qua biến trở có cường độ bằng bao nhiêu và hiện điện thế a. IA = ? IĐ = Pđ / Uđ = 0,75 (A)
b. Rb = ? ; Pb = ? Vì (A) nt Rb nt Đ c.Ab = ? , A = ? Iđ = IA = Ib = 0,75 (A) b. Ub = U – UĐ = 3 (V)
Ib Ub
Rb= = 4 ( Ω)
Công suất của biến trở Pb = Ub . Ib = 2,25 (W) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. Công của dòng điện sản ra ở biến trở trong 10 phút
Ab = Pb . t = 2,25 . 10.60 = 1350 (J) Công của dòng điện sản ra ở toàn mạch A = U. I . t = 0,75 . 9.10. 60 = 4050 (J)
đặt vào biến trở có trị số bao nhiêu ? Từ đó tính Rbt bằng công thức nào ?
+ Công thức tính công suất của biến trở. + Công thức tính công của dòng điện sản ra ở biến trở m và ở toàn mạch trong thời gian đã cho ?
- Cách giải khác ở câu b, c ?
Nhận xét , và chốt lại các công thức tính
công và công suất .
Hoạt động 3 : Giải bài 3 giải a.Rđ = Pd d U2 = 100 2202 484 (Ω) Tóm tắt Ud= 220 (V) Rbl = Pbl bl U2 = 1000 2202 = 48,4 (Ω) Pd= 100 (W) Ubl=220 (V) R = Rbl Rd Rbl Rd + . = 4 , 48 484 4 , 48 . 484 + = 44(Ω) Pbl = 1000( W)
U = 220V b. Công suất tiêu thụ của đoạn mạch là
a. R = ? P = Pđ + Pbl = 1110w = 1,1 (KV) b. A= ?J; KWh Điện năng mà đoạn mạch tiêu thụ trong 1 giờ
A = p. t = 1.100W. 3.600s = 3960000 (J) Hay A = 1,1KW . 1h = 1,1 (K.W. h)
- Hướng dẫn học sinh như bài 1
+ Giải thích ý nghĩa con số ghi trên đèn, bàn là ?
+ Đèn là bài là bà mắc như thế nào trong mạch để cả 2 cùng hoạt động
bình thường ? Vẽ sơ đồ mạch điện ?
+ Vận dụng làm câu b , coi bàn là như 1 điện trở bình thường, kí hiệu RBT , có nhiều cách tính . C1 : A1 của đèn + A2 của bàn là = A C2 : A = R U2 . t C3 . A = p. t
Gi¸o viªn: TrÇn Nam H¶i N¨m häc:
Gi¸o tr×nh VËt lÝ 9
Hoạt động 4 : Củng cố , hướng dẫn về nhà
- Học sinh thu thập thông tin.
- bài tập về nhà: 14.1 14.6 (SBT)
- Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành ( SGK / 43)
*Lưu ý : Công thức tính A, P
- Công suất tiêu thụ của cả đoạn mạch bằng tổng công suất của các dụng cụ tiêu thụ điện có trong đoạn mạch .
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
Tiết 15: Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 15 THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH CÔNG SUẤT CỦA CÁC DỤNG CỤĐIỆN ĐIỆN
I/ Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
Xác định được công suất của các dụng cụ điện bằng vôn kế , ampe kế . 2. Kỹ năng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mắc mạch điện, sử dụng các dụng cụ đo.
Kỷ năng làm thực hành, viết báo cáo thực hành . 3. Thái độ: Cẩn thận, hợp tác hoạt động nhóm
II/ Chuẩn bị:
* Thầy: Mỗi nhóm:
1 nguồn 6V, 1 công tắc, 9 dây nối, 1ampe kế GHĐ 500mA , ĐCNN là 10Ma, 1 vốn kế GHĐ 5V,
ĐCNN là 0,1V , 1 đèn pin 2,5V – 1W , 1 quạt 2,5V, 1 biến trở 20Ω - 2A
* Mỗi học sinh : 1 báo cáo thực hành làm sẵn phần trả lời câu hỏi .
III/ Tổ chức hoạt động dạy và học:1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số