A.Mục đích yêu cầu: - Hs biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. - Rèn kỹ năng thực hành , làm bài tập đúng, chính xác.
- Gd học sinh cẩn thận khi làm bài.Hs khá giỏi làm bài tập 3, 4. B.Chuẩn bị: Gv : nd Hs xem trước bài.
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
1.Bài cũ: Viết công thức tính quãng đường và nêu tên đơn vị.
Gv nhận xét – ghi điểm.
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.Giảng bài
Bài 1.Gọi hs đọc nội dung bài tập.
- Hd hs làm vào bảng con.
- Yêu cầu hs vận dụng công thức tính quãng đường để tính.
- Gv nhận xét kết quả làm bài của hs.
Bài 2: Gọi hs đọc nội dung bài tập.
- Yêu cầu hs tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu hs làm vở
Gv chấm bài nhận xét.
Bài 3: Gọi hs đọc nội dung bài tập.
- Lưu ý hs đưa đơn vị thời gian về cùng một đơn vị đo thời gian.
Hđn 2 trong 3 phút Gv nhận xét
Gv nhận xét kết quả đúng.
Bài 4: Gọi hs đọc nội dung bài tập.
- Tổ chức cho hs thi giải toán nhanh. Gv nhận xét kết quả đúng.
3.Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại kiến thức vừa luyện
1Hs nêu-nx 1Hs đọc đề trước lớp. - 3 hs điền vào bảng -nx v 32,5km/giờ 210m/phút 36km/giờ t 4 giờ 7 phút 40 phút s 130km 1,47km 24km -1Hs đọc đề trước lớp. 1Hs lên bảng tĩm tắt 7giờ 30 phút 12 giờ 15 phút A V = 46km/giờ B ?km Hs làm vào vở.
Thời gian ô tô đi từ A đến B là.
12 giờ 15 phút – 7giờ 30 phút = 4 giờ 45 phút = 4,75 phút
Quãng đường từ A đến B là. 46 x 4,75 = 218,5( km)
Đáp số: 218,5 km. 1Hs đọc đề trước lớp.
Hs thảo luận –trình bày.
Đổi 15 phút = 0,25 giờ.
Quãng đường ong mật bay trong 15 phút 8 x 0,25 = 2 (km)
Đáp số: 2 km. 1Hs đọc đề trước lớp.
Đổi 1 phút 15 giây = 75 giây 14 x 75 = 1050(m) = 1,05 ( km )
- Hs lắng nghe thực hiện.
- Về nhà ôn lại bài - Chuẩn bị : thời gian.