A. Mục tiêu
Giúp HS biết:
- Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khẻo mạnh. - Nĩi đợc cần phải ăn uống nh thế nào để cĩ đợc sức khoẻ tốt.
- Cĩ ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nớc. B, Đồ dùng dạy - học Các hình trong bài 8 SGK C, Hoạt động dạy - học Hoạt động của GV I, Kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra vở bài tập của HS II, Bài mới
Khởi động:
GV cho hS chơi trị chơi “ Con thỏ ăn cỏ, uống nớc, vào hang”
GV giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng
Hoạt động của HS
HS chơi trị chơi
HĐ1: Động não.
Mục tiêu: Nhận biết và kể tên những thức ăn, đồ uống chúng ta thờng ăn và uống hằng ngày.
GV yêu cầu HS:
- Hãy kể tên những thức ăn, đồ uống mà các em thờng xuyên dùng hằng ngày.
GV nhận xét, khuyến khích các em
GV yêu cầu HS quan sát các hình ở trang 18 SGK sau đĩ chỉ và nĩi tên từng loại thức ăn trong mỗi hình
- Các em thích ăn loại thức ăn nào trong số
HS suy nghĩ và lần lợt từng em kể tên một vài thức ăn các em vẫn ăn hằng ngày HS quan sát các hình ở trang 18 SGK trả lời các câu hỏi của GV
đĩ?
- Loại thức ăn nào các em cha ăn hoặc khơng biết ăn?
KL: GV khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn sẽ cĩ lợi cho sức khoẻ.
HĐ2: Làm việc với SGK.
Mục tiêu: HS giải thích đợc tại sao các em phải ăn, uống hằng ngày GV yêu cầu HS
Hãy quan sát từng nhĩm hình ở trang 19 SGK và trả lời các câu hỏi:
- Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?
- Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt?
- Tại sao chúng ta phải ăn, uống hằng ngày?
GV kết luận ý đúng: Chúng ta cần phải ăn, uống hằng ngày để cơ thể mau lớn, cĩ sức khoẻ và học tập tốt.
HS quan sát từng nhĩm hình trong SGKvà trao đổi theo nhĩm 2 ngời HS trình bày các câu hỏi
HS khác nhận xét
HĐ3: Thảo luận cả lớp
Mục tiêu: Biết đợc hằng ngày phải ăn, uống nh thế nào để cĩ sức khoẻ tốt.
GV đa ra các câu hỏi cho HS thảo luận:
- Khi nào chúng ta cần phải ăn và uống?
- Hằng ngày, em ăn mấy bữa, vào những lúc nào?
- Tại sao chúng ta khơng nên ăn bánh, kẹo, trớc bữa ăn chính? KL: Chúng ta cần ăn khi đĩi, uống khi khát
Hằng ngày cần ăn ít nhất là 3 bữa vào buổi sáng, buổi tra, buổi chiều tối.
Khơng nên ăn đồ ngọt trớc bữa ăn chính để bữa ăn chính đợc nhiều và ngon miệng.
HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Từng HS trả lời câu hỏi HS khác nhận xét
III, Củng cố dặn dị:
- GV nhắc nhở HS: Về nhà kể lại cho cha mẹ và những ngời trong gia đình về những điều em học đợc ở bài này.