III. Hoạt động dạy và học: 1 Ổn định tổ chức
5.Hướng dẫn về nhà: 1'
- Học bài, làm bài tập. Đọc mục " Em có biết"
- Chuẩn bị giờ sau: Xem lại bài: "Cấu tạo miền hút của rễ. Ngày giảng:
Ngày giảng: 6A…………..
Tiết 11:
SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ
I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được mục tiêu sau:
1. Kiến thức:Xác định được con đường rễ cây hút nước và muối khoáng hoà tan. Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng tới sự hút nước và muối khoáng.
2. Kỹ năng: Nghiên cứu thông tin, tìm tòi kiến thức mới. 3. Thái độ: Yêu thich thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh phóng to H11.2 Sgk 2. Chuẩn bị của học sinh:
Ôn lại bài :"Cấu tạo miền hút của rễ"
III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức
Lớp 6A sĩ số…….vắng……….
2. Kiểm tra bài cũ: 5’
Cho biết cây cần nước và muối khoáng ntn?
A. Giới thiệu bài: 2'
- Giới thiệu bài mới: Giáo viên cho hs nhắc lại phần kết luận cuối bài trước -> vào bài mới.
B. Các hoạt động:
:
Hoạt động của giáo viên, HS Tg Kiến thức cơ bản cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường rễ cây hút
nước và muối khoáng 15'
- Giáo viên cho hs nghiên cứu Sgk, làm bài tập trong Sgk tr.37.
- Giáo viên treo bảng phụ bài tập và tranh phóng to H.11.2 sgk.
- Sau khi hs đã điền và nhận xét, giáo viên hoàn thiện để hs nào chưa đúng thì sửa( chú ý đối tượng hs yếu)
- Học sinh quan sát kĩ hình 11.2 chú ý đường đi của mũi tên màu vàng và đọc phần chú thích. - Hs chọn từ điền vào chỗ trống sau đó đọc lại cả câu xem đã phù hợp chưa?
- 1 hs lên chữa btập trên bảng, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Gọi hs đọc btập đã chữa đúng trên bảng.
- Giáo viên củng cố bằng cách chỉ lại trên tranh để hs theo dõi.
- Giáo viên cho hs nghiên cứu Sgk trả lời câu hỏi: + Bộ phận nào của rễ chủ yếu làm nhiệm vụ hút nước và muối khoáng hoà tan?
15 1. Tìm hiểu con đường rễ cây hút nước và muối khoáng
+ Tại sao sự hút nước và muối khoáng của rễ không thể tách rời nhau?
- Hs đọc mục thông tin Sgk, kết hợp với btập trước trả lời được 2 ý:
+ Lông hút là bộ phận chủ yếu của rễ hút nước và muối khoáng hoà tan.
+ Vì rễ cây chỉ hút được muối khoáng hoà tan. - hs nhận xét , bổ sung câu trả lời của bạn.
* Giáo viên có thể gọi đối tượng hs trung bình trước, nếu trả lời được giáo viên khen, cho điểm
Hoạt động 2: Tìm hiểu những điều kiện bên