- Gọi hs nối tiếp nhau đọc kết quả.
3) Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
chuyện đó xảy ra khi nào? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe
3) Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩacâu chuyện câu chuyện
- Yc hs kể chuyện trong nhóm cặp - Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp
- YC hs lắng nghe, trao đổi với các bạn về câu chuyện
- Cùng hs nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Bài sau: Đôi cánh của Ngựa Trắng
- Nhận xét tiết học
một người hàng xóm. Bạn nhận ra lỗi lầm của mình và xin lỗi người hàng xóm
- Lắng nghe
- 1 hs đọc to trước lớp - Nối tiếp nhau giới thiệu
+ Tôi xin kể câu chuyện về chính mình. Một lần tôi nô đùa với con mèo làm vỡ chiếc gương của mẹ. Tôi đã phải đấu tranh với chính mình để dũng cảm nhận lỗi với mẹ.
+ Tôi xin kể với các bạn về các chú bộ đội đã dũng cảm cứu dân khỏi những cơn lũ. Hình ảnh các chú trong ngày hôm đó không phai mờ trong trí của tôi.
- HS thực hành kể chuyện trong nhóm cặp - Vài hs thi kể trước lớp
+ Bạn cảm thấy thế nào khi tận mắt chứng kiến việc làm của chú ấy?
+ Theo bạn nếu không có chú ấy thì chuyện gì sẽ xảy ra?
+ Việc làm của chú ấy có ý nghĩa gì?
+ Bạn cảm thấy thế nào khi dũng cảm nhận lỗi với bố mẹ?
- Nhận xét
- Lắng nghe, thực hiện