1. KTBC :
- KTCB c ủa HS
2 Bài mới:
a. Giới thiệu – Nêu mục đích YC bài học- ghi đầu bài b. Nội dung bài: b. Nội dung bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: HD HS gọi tên, nhận
dạngcác chi tiết và dụng cụ
-Bộ lắp ghép cĩ 34 chi tiết và dụng cụ khác nhau được phân thành 7 nhĩm chính
-GV HD cách sắp xếp các chi tiết trong hộp .Mỗi ngăn để hoặc 2,3 loại khác nhau
Hoạt động 2: HD sử dụng cờ lê tua
vít
a,Lắp vít
-HD H lắp vít theo các bước
b,Tháo vít
-Khi tháo vít ta làm thế nào ? c,Lắp ghép một số chi tiết
-GV thao tác mẫu 1 trong 4 mối ghép trong H4 SGK *. Luyện tập: - HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ -H quan sát và nghe -H nêu 7 nhĩm chính trong bộ lắp ghép +Các tấm nền +Các loại thanh thẳng +Các thanh chữ u và thanh chữ L +Bánh xe,bánh đai,các chi tiết khác +Các loại trục
+ốc và vít ,vịng hãm +Cờ lê,tua vít
-H nêu lại tên của 7 nhịm chính
-Khi lắp các chi tiết dùng ngĩn tay cái và ngĩn tay trỏ của tay trái vặn ốc vào vít
-Sau khi ren của ốc khớp với ren của vít vặn theo chiều kim đồng hồ vít sẽ được vặn chặt
-2-3 H thực hành lắp vít
-Khi tháo vít phải vặn tua vít theo chiều ngược lại
-H quan sát H 4a,4b,4c,4d,4e hãy gọi tên số lượng cần lắp ghép 4a:thanh chữ u 7 lỗ ,2 thanh thẳng 3 lỗ 4b:1 thanh chữ u 5 lỗ,2 thanh thẳng 7 lỗ 4c:1 thanh chữ u 7 lỗ ,1 tấm 3 lỗ 4d:2 thanh chx u 7 lỗ ,1 tấm lớn 4e:1 trục ,2 vịng hãm ,1 bánh xe -H nhận xét - HS thực hành 3.Củng cố- Dặn dị:
- HS nhắc lại tên các chi tiết, dụng cụ
- Về nhà xem lại các chi tiếtvà chuẩn bị bài sau: thực hành - Nhận xét giờ học
TẬP ĐỌC
TCT51: GA –VRỐT NGOAØI CHIẾN LŨYI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Kiến thức- kĩ năng: Đọc đúng các tên riêng nước ngồi ; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện .
+ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lịng dũng cảm của chú Bé Ga-vrốt ( trả lời được các câu hỏi SGK).
- Thái độ: HS cĩ ý thức học tập tốt, cĩ kỉ luật - TT: HS cĩ lịng dũng cảm, yêu quê hương
II. Chu ẩ n b ị :
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc .
III. Hoạt động d ạ y h ọ c:
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2-3 hs đọc bài Thắng biển và trả lời câu hỏi trong SGK .
? Cuộc tấn cơng dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào? Cuộc tấn cơng của cơn bão biển được miêu tả rất rõ nét, sinh động. Cơn bão cĩ sức phá huỷ tưởng như khơng gì cản nổi: ...Một bên là hàng ngàn người với tinh thần quyết tâm chống giữ. ? Những hình ảnh nào trong đoạn văn thể hiện lịng dũng cảm, sức mạnh và sự chiến thắng của con người trước cơn bão biển? Hơn hai chục thanh niên...dẻo như chảo - đám người khơng sợ chết đã cứ được quãng đê sống lại.
? Nêu nội dung ?
- Nhận xét -ghi điểm từng hs .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Luyện đọc:
- GV đọc mẫu và nêu giọng đọc. + Bài văn cĩ thể chia làm mấy đoạn?
- Gọi 3HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (2 lượt HS đọc).
+ Lượt 1 : cho HS đọc nối tiếp đoạn , GV kết hợp sửa sai từ HS phát âm sai , Y/C Hs phát hiện từ các bạn đọc sai , GV hệ thống ghi bảng một số từ trọng tâm sửa chữa luyện đọc cho học sinh – NX.
- Nghe - HS 3 đoạn:
+ Đoạn 1: 6 dịng đàu
+ Đoạn 2: Tiếp đến Ga –vrốt nĩi + Đoạn 3: cịn lại
- 3 nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
- Luyện phát âm: Ga-vrốt, Ăng - giơn-ra, Cuốc-phây-rắc
+ Lượt 2 : Kết hợp giải nghĩa các từ ngữ cĩ ở chú giải và các từ như mục tiêu đã xác định.
- Yêu cầu HS tìm hiểu về nghĩa các từ khĩ được giới thiệu về nghĩa ở phần Chú giải .
- GV tổ chức cho HS đọc theo nhĩm. - GV nhận xét.
- Gọi 1 HS đọc tồn bài
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc bài , trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Ga-vrốt ra ngồi chiến lũy để làm gì ?
+ Những chi tiết nào thể hiện lịng dũng cảm của Ga-vrốt ?
+ Vì sao Tác giả lại nĩi Ga-vrốt là một thiên thần ?
+ Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga- vrốt ?
+ Câu chuyện ca ngợi điều gì ?
- HS đọc từ chú giải trong SGK - Đọc từ khĩ
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe, mỗi em đọc một đoạn tùy chọn.
- HS đọc
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi. Lớp bổ sung nhận xét
+ Ga-vrốt nghe Ăng-giơn-ra thơng báo nghĩa quân sắp hết đạn nên ra ngồi chiến lũy để nhặt đạn, giúp nghĩa quân cĩ đạn tiếp tục chiến đấu.
+ Bĩng cậu thấp thống dưới làn mưa đạn, chú bé dốc vào miệng giỏ những bao đầy đạn của bọn lính chết ngồi chiến lũy, Cuốc-phây-rắc thét lên, giục cậu quay vào chiến lũy nhưng cậu khơng nghe vẫn nén lại nhạt cho đầy bao đạn, cậu phốc ra, lui, tới, cậu chơi trị ú tim với cái chết.
+ Vì cậu giống như các thiên thần cĩ phép thuật khơng bao giờ chết,…
Vì thân hình bé nhỏ của chú ẩn hiện trong làn khĩi đạn như thiên thần.
+ Vì đạn đuổi theo Ga-vrốt nhưng chú bé nhanh hơn đạn, chú chơi trị ú tim với cái chết.
+ Vì hình ảnh Ga-vrốt bất chấp hiểm nguy, len lỏi giữa chiến trường nhặt đạn cho nghĩa quân là một hình ảnh rất đẹp, chú bé cĩ phép như thiên thần, đạn giặc khơng đụng tới được.
+ Ga-v rốt là một thiếu niên anh hùng khơng sợ nguy hiểm đến thân mình lo cho nghĩa khơng cịn đạn để tiếp tục chiến đấu.
+ Ca ngợi lịng dũng cảm của chú Bé Ga- vrốt
- GV ghi bảng
* Đọc diễn cảm:
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay ( phân vai )
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
- Gọi hs đọc theo cách phân vai
- Yc hs theo dõi, lắng nghe, tìm những từ cần nhấn giọng trong bài
- HD hs luyện đọc 1 đoạn.
+ YC hs luyện đọc trong nhĩm 4 theo cách phân vai
+ Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm trước lớp
- Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhĩm đọc tốt.
- HS nhắc lại
- 3 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc (như đã hướng dẫn).
- HS đọc.
- 4 hs tiếp nối nhau đọc truyện theo cách phân vai: người dẫn chuyện, Ga-vrốt, Ăng-giơn-ra, Cuốc-phây-rắc)
- Lắng nghe, trả lời
+ Luyện đọc trong nhĩm 4 - Vài nhĩm thi đọc trước lớp - 3- hs thi đọc diễn cảm .
3. Củng cố – dặn dị:
- Gọi 1 hs đọc lại tồn bài - Bài nĩi lên điều gì?
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần. - Bài sau: Dù sao trái đất vẫn quay
- Nhận xét tiết học
TẬP LAØM VĂN
TCT 52: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐII. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Kiến thức- kĩ năng: Lập dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
+ Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định.
- Thái độ: HS say mê viết văn, tập trung trật tự
- TT: * GDBVMT: HS thể hiện hiểu biết về mơi trường thiên nhiên, yêu thích các loại cây cĩ ích trong cuộc sống qua thực hiện đề bài: Tả một cây cĩ bĩng mát ( hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.
II. Chu ẩ n b ị :
Hs chuẩn bị một số ảnh cây cĩ bĩng mát , cây ăn quả , cây hoa . Bảng lớp ghi đề bài và dàn ý của bài văn tả cây cối
Thân bài + Tả bao quát tồn bộ cây cối
+ Tả những bộ phận cĩ đặc điểm nổi bật ( thể hiện tình cảm , thái độ của người viết với cây cối )
Kết bài +Nêu cảm nghĩ đối với cây cối đã tả .