III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
• Củng cố và hệ thống hoá những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm
Dũng cảm .
• Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm .
• Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực để tạo thành những cụm từ có nghĩa , hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn .
II. Đồ dùng dạy học:
• Bút dạ , 1 -2 tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung ở BT1 , 2 .
• Một vài trang phô tô Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt Hoặc sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học để học sinh tìm nghĩa các từ : gan dạ , gan góc , gan lì ở BT3.
• Bảng phụ viết sẵn nội dung vế B của bài tập 4 ( các câu có chỗ trống để điền thành ngữ )
• Thẻ từ ghi thành ngữ ở vế A để gắn các thành ngữ vào chỗ trống thích hợp trong câu .
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi 3 HS lên bảng đọc đoạn văn kể về một loại trái cây yêu thích , chỉ rõ các câu : Ai là gì ? trong đoạn văn viết . -Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi: hãy chỉ ra chủ ngữ vị ngữ trong câu kể Ai là gì ?
-Gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn và bài của bạn làm trên bảng.
-Nhận xét, kết luận và cho điểm HS
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Trong tiết học hôm nay, các em sẽ củng cố và hệ thống hoá các từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung ( đọc cả mẫu ).
-Chia nhóm 4 HS yêu cầu HS trao đổi
-3 HS lên bảng đọc .
-2 HS đứng tại chỗ trả lời.
-Nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động trong nhóm.
-Đọc các từ mà các bạn chưa tìm được. a/ Các từ cùng nghĩa với từ dũng cảm nói
thảo luận và tìm từ, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng.
-Gọi các nhóm khác bổ sung. -Nhận xét, kết luận các từ đúng.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm tìm các từ ngữ chỉ về sự dũng cảm của con người .
+ GV gợi ý : Các em cần ghép thử từ
Dũng cảm vào trước hoặc sau các từ ngữ cho trước sao cho tạo ra được tập hợp từ có nội dung thích hợp .
+ Dán lên bảng 4 tờ giấy khổ to , phát bút dạ cho mỗi nhóm .
+ Mời 4 nhóm HS lên làm trên bảng . -Gọi 1 HS cuối cùng trong nhóm đọc kết quả làm bài .
-Yêu cầu HS cả lớp nhận xét các từ bạn tìm được đã đúng với chủ điểm chưa .
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn vế B của bài , đính bên cạnh những thẻ ghi sẵn các thành ngữ ở vế A .
- Gọi 1 HS lên bảng ghép các vế để thành câu có nghĩa .
-Yêu cầu HS dưới lớp tự làm bài. - HS phát biểu GV chốt lại .
-Cho điểm những HS ghép vế câu nhanh và hay.
Bài 4:
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn còn những chỗ trống .
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài .
+ Gợi ý HS : Đoạn văn có 5 chỗ trống , ở mỗi chỗ trống các em thử điền từng từ ngữ cho sẵn sao cho tạo thành câu có nội dung thích hợp .
- Gọi 1 HS lên bảng điền .
-Yêu cầu HS dưới lớp tự làm bài.
về đức tính của con người .
+ dũng cảm : gan dạ , anh hùng , anh dũng , can đảm , can trường , gan góc , gan lì , bạo gan , quả cảm ,…
-Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có. -1 HS đọc thành tiếng.
-HS thảo luận trao đổi theo nhóm .
-4 nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vào phiếu
+ HS đọc kết quả :
a/ Các từ chỉ về lòng Dũng cảm con người :
+ Tinh thần dũng cảm , hành động dũng cảm , dũng cảm xông lên , người chiến sĩ dũng cảm , nữ du kích dũng cảm , dũng cảm nhận khuyết điểm , dũng cảm cúa bạn , dũng cảm chống lại cường quyền , dũng cảm trước kẻ thù , dũng cảm nói lên sự thật .
- Nhận xét bổ sung (nếu có ) -1 HS đọc thành tiếng.
-Quan sát bài trên bảng suy nghĩ và ghép các vế thành câu hoàn chỉnh .
- HS tự làm bài tập vào vở nháp hoặc vở BTTV4.
+ Tiếp nối đọc lại các câu văn vừa hoàn chỉnh
+ Gan góc , ( chống chọi , kiên cường không lùi bước )
+ Gan lì ( gan đến mức trơ ra , không còn biết sợ là gì .
+ gan dạ ( không sợ nguy hiểm + Nhận xét bài bạn .
-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm yêu cầu.
+ Tự suy nghĩ và điền từ vào chỗ trống để tạo thành câu văn thích hợp .
- HS phát biểu GV chốt lại .
-Cho điểm những HS điền từ và tạo thành câu nhanh và đúng .
3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tìm thêm các câu tục ngữ , thành ngữ có nội dung nói về chủ điểm dũng cảm và chuẩn bị bài sau.
- Anh Kim Đồng là một người liên lạc rất can đảm . Tuy không chiến đấu ngoài mặt trận , nhưng nhiều lúc đi liên lạc anh cũng gặp những giây phút hết sức hiểm nghèo . Anh đã hi sinh nhưng tấm gương sáng của anh vẫn còn mãi mãi .
+ Lắng nghe . -HS cả lớp . Toán : 124 LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ