III. Thu bài và dặn dò (2')
3. Tợn gÔ Guýt ( LaM ã
- Là bức tợng về vị Hoàng đế vĩ đại mang tên Ô Guýt diễn tả khí phách kiên cờng của vị Hoàng đế đầy quyền uy.
- Tợng đợc tác theo phong cách hiện thực, phần dới tợng Ô Guýt có tợng thần Amua cỡi cá Đo phin
+ tợng là bản anh hùng ca ca ngợi khí chất của vị Hoàng Đế tài ba lỗi lạc .
IV.Củng cố - Đánh giá (5'):
Câu 1: Kim tự Tháp Kê ốp có điều đặc biệt là :
Câu 2 : Kỹ thuật ớp xác đầu tiên thuộc về quốc gia nào ?
Câu 3 : Quốc gia cổ đại nào đầu tiên vẽ tranh theo lối hiện thực ?
V.Dặn dò (2'):
- Học thuộc bài, chuẩn bị bài 31 - Giấy chì, màu tẩy, mẫu vẽ. * Rút kinh nghiệm:
... ....
Ngày soạn: 07/4/2014
Tiết 31: Vẽ theo mẫu Ngày dạy:
11/4/2014
Mẫu có hai đồ vật
( Tiết 1-Vẽ hình )
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm bắt thêm những kiến thức mới về 2 mẫu vật, hình dáng và đặc điểm của chúng
2. Kỹ năng : Hs Vẽ đợc hình gần với mẫu( vẽ đợc phích và quả) 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục , đờng nét.
B. Ph ơng pháp
- Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành
C.Chuẩn bị:
1.GV: -Tranh mẫu về phích và quả - Các bớc bài vẽ phích và quả
2. HS : Su tầm ảnh chụp - Giấy chì, màu tẩy
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số II.Kiểm tra bài cũ
III.Bài mới (38')
1.Đặt vấn đề :
Trong gia đình chúng ta có rất nhiều vật dụng khác nhau. Ngoài mục đích sử dụng còn có mục đích trang trí . Chúng ta đã biết về cái ấm và cái bát, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đặc điểm của 2 mẫu vật đó là cái phích và quả.
2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Gv cho Hs lên đặt mẫu ( phích và
quả )
? Em hãy nhận xét về cách đặt mẫu của bạn và nêu khung hình chung của mẫu là khung hình gì
? Nêu vị trí của các vật mẫu
? So sánh chiều ngang và chiều cao
- Cách đặt mẫu phù hợp
- Khung hình chung của mẫu là khung hình vuông
-Quả đứng trớc, phích đứng sau
-Chiều cao quả bằng 1/6 chiều cao của phích
của quả ? Cái phích đợc tạo thành từ những hình nào ? Thân phích hình gì ? Miệng phích hình gì, quai xách nh thế nào
? Cho biết trong2 vật mẫu, vật nào sáng hơn .
? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ h- ớng nào
-3 phần:
+Thâm phích hình trụ, miệng phích hình e lip, quai xách cong không đều +Quả sáng hơn phích
+Từ phải sang trái
Hoạt động 2 : Cách vẽ + Gv : Hãy nêu cách vẽ bài cái phích
và quả
* Gv cho HS xem những bài mẫu của HS năm trớc.
B1: Dựng khung hình chung và riêng B2: So sánh tỉ lệ các bộ phận (..) B3: Vẽ hình bằng nét thẳng B4: Vẽ chi tiết hoàn thiện bài.
Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bài tập, yêu cầu các
- GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc
- Khuyến khích động viên các em
- vẽ theo mẫu cái phích và quả - Chất liệu : chì than
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
- Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét về : ? Bố cục của bài vẽ
? Hình vẽ nh thế nào
? So sánh với mẫu thật - Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs
- Gv tuyên dơng những bài vẽ nghiêm túc, động viên những em vẽ kém
V.Dặn dò (2'):
- Tập vẽ đậm nhạt - Chì, tẩy * Rút kinh nghiệm: ... .... Tổ trửơng kí duyệt Ngày soạn: 13/4/2014
Tiết 32:vẽ theo mẫu Ngày dạy:
14/4/2014
Mẫu có hai đồ vật
(Tiết 2- Vẽ đậm nhạt )
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm bắt thêm những kiến thức mới về 2 mẫu vật, hình dáng và đặc điểm của chúng
2. Kỹ năng : Hs Vẽ đợc hình gần với mẫu( vẽ đợc phích và quả) 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục , đờng nét.
B. Ph ơng pháp
- Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành
C.Chuẩn bị:
1.GV: -Tranh mẫu về phích và quả - Các bớc bài vẽ phích và quả
2. HS : Su tầm ảnh chụp - Giấy chì, màu tẩy
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra bài hình của các em
II.Kiểm tra bài cũ (2'):Nhận xét một số bài hình tiết trớc. III.Bài mới (36')
1.Đặt vấn đề :
Tiết trớc chúng ta đã nghiên cứu hình của mẫu, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành nghiên cứu độ đậm nhạt của mẫu.
2. Triển khai bài
GV yêu cầu HS đặt mẫu nh T1( sau đó điều chỉnh mẫu sao cho phù hợp với ánh sáng
? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ h- ớng nào
?Cái phích và quả ,cái nào sáng hơn ? Độ đậm nhất trên phích có bằng độ đậm nhất trên quả hay không
? Bóng đổ từ mẫu lên nền và từ quả lên phích nh thế nào
? Độ sáng nhất trên vật mẫu là ở đâu *GV kết luận bổ sung
*Hớng phải sang trái *Quả sáng hơn phích +độ đậm nhất trên phích đậm hơn độ đậm nhất trên quả +bóng đổ đậm và nhạt dần từ trong ra ngoài Hoạt động 2: cách vẽ
? Nhắc lại các bớc bài vẽ theo mẫu đậm nhạt thông thờng
? Nên vẽ bên đậm trớc hay bên nhạt tr- ớc
? Có nên vẽ đậm nhạt riêng từng mẫu vật hay không
? Vẽ đậm nhạt bằng các nét nh thế nào
? Bóng đổ của mẫu lên nền nên vẽ nh thế nào
*Gv cho HS xem bài đậm nhạt mẫu của năm trớc. B1: Phân mảng (đậm nhạt các bộ phận rõ ràng ) B2: Vẽ một lớp đậm nhạt chung(so sánh độ đậm nhạt của 2 vật mẫu để vẽ đậm nhạt cho đúng.) B3: Vẽ đậm nhạt chi tiết các bộ phận chung sau đó vẽ các bộ phận riêng. (chú ý lấy điểm sáng nhất và so sánh độ đậm của bóng đổ của mẫu lên mẫu, của mẫu lên nền, nhấn đậm nhạt của vật mẫu cho bài trong trẻo thêm.
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, yêu cầu HS vẽ vẽ bài
-GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa
bài cho những em vẽ cha đợc
-Khuyến khích động viên các em
-Vẽ theo mẫu đậm nhạt cái phích và quả
-Chất liệu: Chì đen
Bài tham khảo
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
? Độ đậm nhạt của bài vẽ(phích, quả đã đạt yêu cầu hay cha) ? Phông nền nh thế nào
? So sánh với mẫu thật -Gv kết luận nhận xét bài vẽ của hs
-Gv tuyên dơng những bài vẽ nghiêm túc, động viên những em vẽ kém
V.Dặn dò (2'):
Chuẩn bị: Giấy, bút vẽ, màu cho kiểm tra học kỳ 2 * Rút kinh nghiệm: ... .... Tổ trửơng kí duyệt Ngày soạn: 14/4/2014
Tiết 35: Ngày dạy:
18/4/2014
