Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
A. Bài cũ:
- Yêu cầu hs nêu tên bài TĐ vừa học. B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc:
* Gọi hs đọc tốt đọc lại tồn bài. * Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm)
? Giọng đọc của mỗi nhân vật và người dẫn chuyện cần thể hiện như thế nào?
- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc. - Nêu. - Lắng nghe - 1hs đọc - Nối tiếp đọc
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn
- Nêu.
- Suy nghĩ và nêu
- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)
- Tuyên dương hs yếu đọc cĩ tiến bộ, ghi điểm động
viên.
* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhĩm * Thi đọc :
- Tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhĩm
- Nhận xét, tuyên dương nhĩm, cá nhân đọc tốt, đọc cĩ tiến bộ.
3. Luyện viết
- Hướng dẫn học sinh viết 1 đoạn trong bài Nhận xết, uốn nắn
Chấm chữa bài 3. Củng cố, dặn dị: - Gọi hs đọc lại bài
? Câu chuyện muốn nĩi với chúng ta điều gì? - Nhận xét giờ học.
- Luyện đọc lại bài.
- Các nhĩm luyện đọc
chọn bạn đọc tốt. - Đọc và trả lời. - Học sinh viết bài
- 1 hs đọc - Nêu ý kiến. - Lắng nghe.
Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011 TIẾT 1: TỐN
BẢNG CHIA 5(tiết 120) I. MỤC TIÊU - Biết cách thực hiện phép chia 5.
- Lập được bảng chia 5 - Nhớ được bảng chia 5.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép tính chia (trong bảng chia 5).