1. Giới thiệu bài:
- Kiểm tra HS chuẩn bị truyện có nhân vật là đồ chơi hoặc con vật gần gũi với trẻ em.
- Tuổi thơ chúng ta có những người bạn đáng yêu : đồ chơi con vật quen thuộc , có rất nhiều câu chuyện viết về người bạn ấy. Hôm nay, lớp mình sẽ bình chọn xem bạn nào kể câu chuyện về chúng hay nhất.
2. Hướng dẫn kể chuyện a. Tìm hiểu đề bài a. Tìm hiểu đề bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Phân tích đề bài. Dùng phấn màu gạch chân dưới những từ ngữ : đồ chơi của trẻ em, con vật gần gũi.
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện.
+ Em có biết những truyện nào có nhân vật là đồ chơi của trẻ em hoặc con vật gần gũi với trẻ em? - Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể cho các bạn nghe.
b. Học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. nghĩa câu chuyện.
* Kể trong nhóm:
- Yêu cầu HS kề chuyện và trao đổi với bạn về tính cách nhân vật , ý nghĩa truyện
- GV đi từng nhóm giúp đỡ và lưu ý các em. + Kể câu chuyện ngoài SGK sẽ được cộng điểm. + Kể câu chuyện phải có đầu , có kết thúc , kết truyện theo mở rộng.
+ Nói với các bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện.
* Kể trước lớp:
- Tổ chức cho học sinh thi kể .
- Khuyến khích HS hỏi lại bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện .
- Cả lớp thực hiện.
- 4 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
- Tổ trưởng các tổ báo cáo việc chuẩn bị bài của các tổ viên .
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc thành tiếng. - Lắng nghe.
- HS lần lượt đọc tên. - HS nêu.
- HS giới thiệu truyện của mình.
- 2 HS cùng ngồi bàn kể chuyện, trao đổi với nhau về nhân vật,ý nghĩa truyện.
- HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỉo lại bạn.
- Gọi HS nhận xét bạn kể. - Nhận xét.