III. Các hoạt động dạy và học:
2.Phân tích bài hát:
- Giọng G_dur (Son tr- ởng). - Nhịp . Tính chất: Tơi vui. - Gồm 1 đoạn 4 câu. - Có ô nhịp đàu là ô nhịp lấy đà.
- Sử dụng tiết tấu đảo phách cân.
- Luyến 2 nốt móc đơn và luyến đảo phách.
3. Học hát:
* Lu ý:
Có tiết tấu đảo phách. Hát luyến móc đơn và luyến đảo phách. Câu 1: Nghỉ 3,5 phách (Chữ Ơi). Câu 2: Nghỉ 3,5 phách (Chữ Trần). Câu 3: Nghỉ 1,5 phách (Chữ Già). Câu 4: Nghỉ 3,5 phách (Chữ Già). 2 4
4.Củng cố:
- GV cho cả lớp hát lại bài hát: “Vầng trăng cổ tích”. - Củng cố khắc sâu nội dung bài hát cho HS.
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát. - Tiếp tục ôn tập 2 phần ôn còn lại (Nhạc lý & ANTT).
Lớp: 9 Tiết (TKB): … … Ngày giảng : .../.../ 2010 Sĩ số:……Vắng:…
Tiết 16: Ôn tập
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Hát chuẩn 4 bài hát đã học.
- Đọc nhạc -ghép lời ca thành thạo 4 bài TĐN. + Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN. + Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS.
II. Chuẩn bị:
+ GV:
- băng đĩa 8 bài hát và máy nghe (nếu có). + HS :
- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đan xen trong giờ học. 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung * Hoạt động 1:
GV: Mở băng đĩa (nếu có) hoặc tự trình bày lại 4 bài hát đã học 1 lần.
GV: Hát bài hát vài lần (Dịch giọng và chọn phần đệm phù hợp).
GV: Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy hát 2 bài sau đó đổi lại. GV: Cho các em tập biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân. Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Nghe và cảm nhận. HS: Hát.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. HS : Tập biểu diễn trớc lớp. 1. Ôn tập 4 bài hát: - Bóng dáng một ngôi trờng. - Nụ cời. - Nối vòng tay lớn. - Lý kéo chài.
điểm.
* Hoạt động 2:
GV: Hát giai điệu 4 bài TĐN đã học mỗi bài 1 lần.
GV: giới thiệu gam Son trởng, Fa trởng. Gam Mi thứ tự nhiên, Rê thứ tự nhiên và Mi thứ hoà thanh, Rê thứ hoà thanh.
GV: Hát đàn 4 bài TĐN vài lần.
GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân. Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm.
HS: Nghe và cảm nhận.
HS: Luyện đọc theo h- ớng dẫn của GV. HS: Đọc nhạc và ghép lời ca.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.