Hoạt động của gv Hoạt động của HS
1,Kiểm tra bài cũ :
- Viết tên các huân chơng , danh hiệu , giảI thởng trong BT 3 tiết chính tả trớc
2.Bài mới
*Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
*Hớng dẫn học sinh nghe - viết
- Đọc bài chính tả Cô gái của tơng lai - Nêu nội dung bài chính tả
- Đọc thầm bài chính tả , chú ý cách viết những từ dễ viết sai : in-tơ-nét ( từ mợn
-2 HS
-Cả lớp theo dõi -Hỏi đáp
tiếng nớc ngoài ) , Ôt-xtrây-li-a( tên riêng nớc ngoài ) , Nghị viện Thanh niên ( tên tổ chức ) - Gấp SGK , viết bài - Đọc lại bài - Chấm chữa 7-10 bài * Hớng dẫn HS làm BT chính tả + Bài tập 2 : -Đọc yêu cầu BT
-Đọc lại cụm từ in nghiêng trong đoạn văn
-Giúp HS hiểu yêu cầu của bài -Đọc ghi nhớ về cách viết hoa -Làm bài
+ Bài tập 3: -Đọc yêu cầu BT -Giải thích kĩ nội dung -Xem tranh ảnh minh hoạ -Làm bài
3.Củng cố , dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ tên và cách viết các danh hiệu, huân chơng ở BT 2, 3
-Cả lớp đọc,
-HS viết -HS soát
-HS đọc -Cả lớp
-Hoạt động cá nhân , 3 HS nối tiếp nhau lên bảng làm bài , Cả lớp nhận xét, bổ sung
-HS đọc -HS quan sát
-Hoạt động nhóm , đại diện nhóm trình bày KQ
––––––––––––––––––––––––––––– Tiết 4 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: nam và nữ
I.Mục đích yêu cầu: –
1. Mở rộng vốn từ: Biết từ ngữ chỉ những phẩm chất quan trọng của nam, của nữ. Giải thích đợc nghĩa của các từ đó. Biết trao đổi về những phẩm chất quan trọng mà một ngời nam, một ngời nữ cần có.
2. Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, về quan niệm bình đẳng nam, nữ. Xác định đợc thái độ đúng đắn: không coi thờng phụ nữ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết:
+ Những phẩm chất quan trọng nhất của nam giới: dũng cảm, cao thợng, năng nổ,
thích ứng đợc với mọi hoàn cảnh.
+ Những phẩm chất quan trọng nhất của phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn
và biết quan tâm đến mọi ngời.
- Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô có từ cần tra cứu ở BT1.
III. các hoạt động dạy học: –
A. Kiểm tra bài cũ:B.Bài mới: B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: theo SGV tr.203.
2. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1:
- GV tổ chức cho HS cả lớp phát biểu ý kiến, trao đổi, tranh luận lần lợt theo từng câu hỏi.
Bài tập 2:
- GV nhận xét, thống nhất ý kiến: SGV tr.204.
Bài tập 3:
- GV nhấn mạnh 2 yêu cầu của BT: + Nêu cách hiểu nội dung mỗi thành ngữ, tục ngữ.
+ Trình bày ý kiến cá nhân-tán thành câu tục ngữ a hay câu tục ngữ b; giải thích vì sao. - GV nhận xét. C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Liên hệ thực tế. - 2 HS làm lại BT2, 3.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS trả lời lần lợt từng câu hỏi a, b, c.
- Sau khi nêu ý kiến, HS giải thích nghĩa của từ chỉ phẩm chất mà mình vừa chọn.
- HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại truyện Một vụ đắm tàu, suy nghĩ về những phẩm chất chung và riêng của hai nhân vật Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô.
- HS phát biểu ý kiến.
- 1 HS đọc nội dung BT3 (đọc nghĩa các từ:
nghì, đảm).
- HS thực hiện từng yêu cầu của bài tập. - HS nói nội dung mỗi thành ngữ, tục ngữ. - HS nêu ý kiến cá nhân
- HS nhẩm đọc thuộc lòng, một vài em thi đọc thuộc các thành ngữ, tục ngữ.
––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––
Toán ( ôn )
Ôn tập về đo diện tích
A. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dới dạng số thập phân.
II. Các hoạt động dạy học:–
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài tiết trớc.
B. Bài mới:
bài rồi chữa các bài tập trong vở bài tập toán 5 tập 2 tr. 84.
Bài 1:
- Khi chữa bài, GV có thể kẻ sẵn bảng các đơn vị đo diện tích ở trên bảng của lớp học rồi cho HS điền vào chỗ chấm trong bảng đó.
Bài 2:
- GV chú ý: củng cố về mối quan hệ của hai đơn vị đo diện tích liền nhau, về cách viết số đo diện tích dới dạng số thập phân nh: a) 1m2 = 100dm2 = 10 000cm2 = 1 000 000mm2 1ha = 10 000m2 1km2 = 100 ha = 1 000 000m2. Bài 3: - GV chốt kết quả: a) 81000m2 = 8,1 ha; 254000m2 = 25,4ha; 3000m2 = 0,3 ha. b) 2km2 = 200 ha; 4,5km2 = 450 ha; 0,1km2 = 10 ha. C.Củng cố, dặn dò:
-Nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích. -Vận dụng đo và tính diện tích mặt bảng lớp.
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- HS học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thông dụng (nh m2, km2, ha và quan hệ giữa ha, km2, với m2,...).
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- 3 HS chữa 2 phần a, b, trên bảng lớp.
- HS thực hiện tơng tự bài 1 và bài 2.
Tiết 6: Khoa học
Sự sinh sản của thú
I. Mục tiêu: HS biết
- Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ.
- So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim.
- Kể tên một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa nhiều con.
II. Đồ dùng dạy học: hình trang 120, 121. Phiếu học tập