(29P) * Chọn các chi tiết: *Lắp từng bộ phận - Lắp giá đỡ cần cẩu - Lắp cần cẩu - Lắp các bộ phận khác - Lắp ráp xe cẩu
- Hớng dẫn tháo rời các chi tiết, xếp vào hộp.
3. Củng cô, dặn dò: (3P)
lời: Để lắp đợc xe cần cẩu theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Nêu tên các bộ phận đó
* HĐ 2: - G hớng dẫn
- H chọn đúng, chọn đủ từng loại chi tiết theo bảng sgk
- H xếp các chi tiết đã chọn vào lắp hộp
- H nêu chi tiết cần để lắp giá đỡ - G tiến hành lắp từng bộ phận - G lắp 4 thanh thẳng 7 lỗ vào tấm nhỏ...lần lợt gợi ý cách lắp các chi tiết khác để tạo thành giá đỡ
- H lên lắp hình 3a và 3b - H- G nhận xét, bổ sung. - G hớng dẫn lắp theo hình 2c
- H quan sát hình 4 để trả lời câu hỏi - G nhận xét bổ sung.
- G lắp ráp xe cần cẩu theo các bớc, kiểm tra hoạt động của cần cẩu.
- G tháo rời các chi tiết hớng dẫn xếp vào hộp. - G nhận xét chung tiết học - H về nhà học bài. Tuần 29 Lắp xe cẩu (tiết2) I. Mục tiêu: H cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cẩu - Lắp đợc xe cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình
- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
- H bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy học: (tiết 1)
Nội dung Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (2P)
- Sự chuẩn bị đồ dùng môn học. B. Bài mới: 1. Giới thiệu : (1P) 2. Các hoạt động: a- Lắp xe cần cẩu: (25P) * Chọn các chi tiết: *Lắp từng bộ phận - Lắp ráp xe cần cẩu b- Đánh giá sản phẩm: (4P) 3. Củng cô, dặn dò: (3P)
- G nêu yêu cầu
- H để đồ dùng trên bàn - G nhận xét đánh giá. - G giới thiệu trực tiếp. * HĐ 1:
- H chọn đúng đủ chi tiết xếp vào lắp hộp .
- G kiểm tra học sinh chọn các chi tiết,
- H đọc phần ghi nhớ sgk (1em) - G yêu cầu
- H quan sát kĩ các hình sgk - H thực hành
- G quan sát uốn nắn kịp thời - H lắp ráp thoe các bớc sgk
- G chú ý khi học sinhlắp ráp xong. * HĐ 2:
- G tổ chức
- H trình bày sản phẩm
- G nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm
- H- G nhận xét đánh giá. - H tháo rời các chi tiết - G nhận xét chung tiết học - H về nhà học bài.
Tuần 30