- Điểm yếu, kém: cho các bài viết không đạt các yêu cầu về nội dung và hình thức đã nêu.
2, Tiến trình phát triển của văn học viết
thời gian nào ? gồm mấy loại chính?
- Hãy kể tên một số văn bản đã học đợc viết bằng chữ Hán và chữ Nôm.
GV chốt lại những ý chính
Văn học VN gồm 2 thành phần: Văn học dân gian và văn học viết
+ Văn học dân gian ra đời sớm, từ khi cha có chữ viết, gồm nhiều thể loại phong phú về nội dung và hình thức Văn học viết ra đời vào thế kỉ X, buổi đầu đợc viết bằng 2 thứ chữ chính là chữ Hán và chữ Nôm
2, Tiến trình phát triển của văn học viết viết
- GV cung cấp thông tin cho học sinh về tiến trình phát triển của thành phần VH viết Lịch sử VHVN từ thế kỉ X đến nay chia làm 3 thời kì lớn + Từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX + Từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng 8- 1945 + Từ sau cách mạng tháng 8 đến nay - GV lu ý HS
Trong quá trình học bộ môn Ngữ văn, các em không học theo tiến trình lịch sử mà theo hớng tích hợp giữa các phân
Ngụ ngôn: Chân , Tay , Tai, Mắt, Miệng + Tục ngữ
Ví dụ: Tục ngữ về thiên nhiên và LĐSX Tục ngữ về con ngời và xã hội + Ca dao, dân ca
Ví dụ: Những câu hát về tình cảm gia đình, tình yêu quê hơng đất nớc...
- Phát biểu
Ra đời vào thế kỉ X, gồm hai loại chính là văn học viết bằng chữ Hán và văn học viết bằng chữ Nôm
- Ví dụ: “ Sau phút chia li” của Đặng Trần Côn và Đoàn Thị Điểm
“ Bánh trôi nớc” của Hồ Xuân Hơng - Tự ghi những ý chính vào vở
- Nghe và tự ghi những thông tin chính
Tự chọn Ngữ Văn 8 – Hồ Thị Huệ – THCS Cẩm Sơn
môn nhất là việc học các văn bản thờng theo thể loại của phần Tập làm văn. Vì vậy khi học 1 VB bất kì các em phải nắm đợc thời gian ra đời và bối cảnh lịch sử của thời kì đó.
4, Củng cố ( 2 phút)
- Hãy nhắc lại các thành phần và tiến trình phát triển của Văn học VN
5, HD về nhà: ( 1phút)
- Nắm chắc các kiến thức đã học của tiết học, nhất là phần lu ý
- Tự tìm hiểu về tình hình xã hội và văn hoá của giai đoạn này qua môn Lịch sử và một số VB đã học
...
Tuần 7 - Tiết 12
Soạn: ... Dạy: ...
A/ Mục tiêu: Qua tiết học, HS có thể
Tự chọn Ngữ Văn 8 – Hồ Thị Huệ – THCS Cẩm Sơn
- Thấy đợc tình hình xã hội, văn hoá và tình hình văn học
B/ Chuẩn bị:
- GV : Tài liệu tham khảo: Cuốn “ Lịch sử VHVN đầu thế kỉ XX” ( giai đoạn 1900- 1945); “ Văn học 8” (cũ)
- HS: Tìm hiểu về các tác giả thuộc giai đoạn văn học này ở chơng trình Ngữ Văn lớp 7,8 C/ Hoạt động trên lớp 1, ổn định tổ chức: KT sĩ số ( 1 phút) 2, KT bài cũ: - Kết hợp khi học bài 3, Bài mới:
- GV giới thiệu bài
Hoạt động của GV Hoạt động của HS II) Hệ thống hoá một số vấn đề của
văn học Việt Nam