- Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc khi thực hiện phộp tớnh.
3.Thỏi độ: Rốn luyện khả năng tư duy, tự giỏc trong cụng việc II/ CHUẨN BỊ :
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : Bảng phụ ghi cõu hỏi + Thước kẻ, phấn màu, bỳt dạ. - HS : Bảng nhúm, bỳt viết bảng + Mỏy tớnh bỏ tỳi.
III/ TIẾN TRèNH DẠY – HỌC :1. Tổ chức: 1. Tổ chức:
SS: 7A: 7B: 7B:
2. Kiểm tra:
?1: Thế nào là đơn thức đồng dạng ? Cho vớ dụ.
- HS1 lờn bảng trỡnh bày và cho vớ dụ
?2: Cỏch Cộng và trừ cỏc đơn thức đồng dạng ?
- HS khỏc tiến hành cộng và trừ cỏc đơn thức đồng dạng đú. GV nhận xột cho điểm
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trũ Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 : BT 19 + 20 p.36, SGK : - BT 19/p.36, SGK : 16x2y5 – 2x3y2 - BT 20/p.36, SGK : - 2x2y 1. BT 19/p.36, SGK :
- Tại x = 0,5 và y = - 1, biểu thức đĩ cho trở thành :
16(0,5)2(-1)5 – 2(0,5)3(-1)2 = - 2.
BT 20/p.36, SGK :
- Cú thể cú nhiều kết quả khỏc nhau.
Hoạt động 2 : BT 21 + 22/p.36, SGK
- BT 21/p.36, SGK : xyz2 ; xyz2 ; - xyz2
- BT 22/p.36, SGK : Cho HS thi đua thực hiện giữa cỏc nhúm.
a) x4y2 . xy. b) (- x2y) . (- xy4)
3.
BT 21/p.36, SGK
- Ta cú : xyz2 + xyz2 + ( - xyz2) = xyz2. 4. BT 22/p.36, SGK - HS thực hiện. a) x4y2 . xy = . . x4x . y2y = x5y3 Bậc của đơn thức là 8. b) (- x2y) . (- xy4) = . . x2 x . yy4) = x3y5 Bậc của đơn thức là 8. 4, Củng cố: Nhắcc lại 2 đơn thức đồng dạng 5. Hưúng dẫn về nhà:
- HS xem lại cỏc bài tập đĩ làm. - BT 23/ p.36, SGK.
---
Ngày soạn: Tiết 57.ĐA THỨC Ngày dạy:
I/ MỤC TIấU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- HS nhận biết được đa thức, biết thu gọn đa thức và tỡm bậc của đa thức.