1. kiến thức:
- Nắm được 2 cỏch mở bài (trực tiếp, giỏn tiếp) trong bài văn miờu tả cõy cối - Viết được 2 kiểu mở bài trờn khi làm bài văn tả cõy cối.
2. Kĩ năng;
- Vận dụng kiến thức đó biết để viết được đoạn văn mở bài cho bài văn tả một cõy mà em thớch.
3. Thỏi độ:
- GDHS: yờu thớch học tập bộ mụn.
II. Đồ dựng dạy học
GV: Tranh ảnh vài cõy, hoa để HS làm BT 3; bảng phụ.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc lại kết quả BT 3, giờ TLV trước (Luyện tập túm tắt tin tức) - GV nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức
a, Hoạt động 1: Dạy bài luyện tập
*Bài 1(75)
- HS đọc yờu cầu BT và thảo luận nhúm đụi.
? Hai cỏch mở bài ấy cú gỡ khỏc?
- HS nờu ý kiến. GV nhận xột, chốt kết quả
*Bài 2(75)
- HS đọc yờu cầu BT ? Bài văn yờu cầu gỡ?
- Chia lớp thành 6 nhúm; 2 nhúm viết về 1 đề bài. (4’)
- HS viết bài. GV quan sỏt và uốn nắn HS. - HS theo nhúm nối tiếp đọc bài viết của mỡnh.
- HS khỏc nhận xột. GV đỏnh giỏ cho
- điểm bài hay.
Bài 3(75)
- HS đọc yờu cầu của bài.
- GV treo ảnh một số loại cõy, hoa cho HS quan sỏt.
? Em thớch cõy, hoa nào?
- HS theo nhúm đụi TLCH trong SGK và lần lượt nờu ý kiến.
- - GV giỳp HS liờn kết cỏc cõu trả lời để hoàn thành 1 đoạn mở bài hoàn chỉnh
*Bài 4 (75)
- HS đọc yờu cầu BT và tự viết bài . ? Em chọn viết mở bài nào?
- HS đổi chộo VBT để kiểm tra, gúp ý bài cho nhau.
- HS nối tiếp đọc đoạn mở bài của mỡnh trước lớp.
- - GV nhận xột, khen ngợi, chấm điểm cho những đoạn viết tốt.
3. Củng cố
*Bài 1(75) Tỡm sự khỏc nhau giữa 2 cỏch
mở bài.
- Cỏch 1: Mở bài trực tiếp: Giới thiệu ngay cõy hoa cần tả.
- Cỏch 2: Mở bài giỏn tiếp – núi về mựa xuõn, cỏc loài hoa trong vườn, rồi mới giới thiệu cõy hoa cần tả.
*Bài 2(75) Dựa vào gợi ý, viết đoạn mở
bài của 3 loại cõy (MB giỏn tiếp) a/ HS khi đến trường thường vui đựa cựng bạn bố. Biết bao chỗ ngồi, đũ vật trở nờn thõn quen. Trong đú cú một cõy hoa mà mọi HS đều yờu mến. Đú là cõy phượng vĩ trồng giữa sõn trường em. b/ …..trước sõn nhà, ba em trồng một cõy hoa mai.
c/ Đầu xúm cú một cõy dừa….
*Bài 3(75) Quan sỏt một cõy mà em yờu
thớch.
- a/ Cõy đú là cõy gỡ? b/ Cõy được trồng ở đõu?
c/ Cõy do ai trồng, trồng vào dịp nào?.... d/ ấn tượng chung của em khi nhỡn cõy đú ntn?
*Bài 4(75)
Dựa vào BT3, viết MB cho một loài cõy, hoa.
- Tụi rất muốn ngày tết khụng khớ phũng khỏch sẽ rực rỡ. Tụi và mẹ quyết định lấy giấy, kộo, keo để trang trớ một cành đào đẹp. Tụi và mẹ hào hứng bắt tay vào việc.
- GV nhận xột giờ học
4. Dặn dũ
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh bài, viết lại đoạn mở bài. Địa lý Tiết 25 THÀNH PHỐ CẦN THƠ I. Mục tiờu. 1. kiến thức:
- Nờu những đặc điểm chủ yếu của thành phố Cần thơ:
- Thành phố ở trung tõm đồng bằng sụng Cửu Long, bờn sụng Hậu. - Trung tõm kin tế, văn hoỏ và khoa học của đồng bằng sụng Cửu Long.
2. Kĩ năng; - Chỉ được thành phố Cần Thơ trờn bản đồ - Chỉ được thành phố Cần Thơ trờn bản đồ 3. Thỏi độ: - GDHS: học tốt bộ mụn. II. Đồ dựng dạy học GV: Tranh ảnh HS: Vbt.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nờu một số dẫn chứng cho thấy
TPHCM là một trung tõm chớnh trị, kinh tế, văn hoỏ lớn?
- GV nhận xột, ghi điểm. 2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức a, Hoạt động 1: Thành phố ở trung tõm ĐBSCL
Nhúm
-GV treo bản đồ, lược đồ trong SGK trả lời cõu hỏi
+Chỉ vị trớ TP Cần Tthơ?
+Thành phố Cần Thơ giỏp với tỉnh nào? + Từ TP này đi cỏc tỉnh khỏc bằng những phương tiện giao thụng nào?
2 hs nờu. 1. Thành phố ở trung tõm ĐBSCL - Vị trớ: + Trung tõm ĐBSCL . + Nằm bờn sụng Hậu. -Giỏp:
+Phớa Tõy Bắc : An Giang, Đồng Thỏp + Phớa Tõy: Kiờn Giang
+Phớa Đụng : Vĩnh Long +Phớa Nam: Hậu Giang
- Từ cần thơ: cú thể tới cỏc tỉnh bằng cỏc phương tiện: đường ụ tụ, đường thuỷ, đường khụng.
*Túm lại : Với những đặc điểm trờn Cần Thơ cú những
thuận lợi gỡ?
b. Hoạt động 2: Trung tõm kinh tế , văn hoỏ, Kkhoa học của ĐBSCL
Cả lớp, nhúm - HS đọc SGK
-Cỏc nhúm thảo luận
+ Hóy tỡm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là trung tõm kinh tế, văn hoỏ, khoa học du lịch?
-HS thảo luận
-Đại diện nhúm phỏt biểu GV kết luận
- HS đọc SGK
3.Củng cố
- GV nhận xột giờ học
4. Dặn dũ
- VN: làm bài tập và chuẩn bị trước bài sau.
*Cần Thơ cú nhiếu điieự kiện thuận lợi trong việc giao lưu với cỏc nơi khỏc trong nước và thế giới.
2. Trung tõm kinh tế , văn hoỏ, Kkhoa học của ĐBSCL học của ĐBSCL
- Kinh tế: là trung tõm kinh tế quan trọng của ĐBSCL. Nơi tiếp nhận, xuất khẩu hàng hoỏ , nụng sản, thuỷ sản.
- Văn hoỏ: Tập trung cỏc trường đại học, cỏc trường cao đẳng, trung tõm dạy nghề…
+Khoa học : Cú viện nghiờn cứu lỳa, tạo ra nhiều giống lỳa mới cho ĐBSCL. - Du lịch: Vườn cõy ăn qủa cỏc chợ nổi, vườn cũ…
3. Kết luận:SGK
Kĩ thuật Tiết 25
CHĂM SểC RAU, HOA ( TIẾT 2) I. Mục tiờu.
1. kiến thức:
- Hs biết mục đớch, tỏc dụng, cỏch tiến hành 1 số cụng việc chăm súc rau, hoa. - Thực hiện 1 số cụng việc chăm súc rau, hoa.
2. Kĩ năng;
- Cú ý thức trồng, chăm súc, bảo vệ cõy rau, hoa .
3. Thỏi độ:
- GDHS: học tập tốt bộ mụn.