Quá trình dạy và học: (38 phút)

Một phần của tài liệu giáo án tin 8 2010 (Trang 27 - 28)

Hoạt động của

giáo viên và học sinh Nội dung

- Y/c các nhóm xác định: + Input

+ Output

- Gọi 1 nhóm lên trình bày. Y/c các nhóm khác theo dõi, bổ sung nếu có.

- 1 nhóm lên trình bày. Các nhóm còn lại theo dõi, nhận xét.

-Gv hướng dẫn và yêu cầu học sinh xác định kết quả trả về qua từng bước  Từ đó yêu cầu hs nêu ra công việc đã thực hiện trong thuật toán là gi?

Hs trả lời kết quả các bước  từ đó xác định yêu cầu của đề bài.

- Y/c hs xác đinh: +Input

+Output.

+Các bước để có thể hoán đổi giá trị của x và y.

1. Hãy chỉ ra INPUT và OUTPUT của các bài toán sau: các bài toán sau:

a. Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Trần. mang họ Trần.

Input: Danh sách họ của các học sinh trong lớp.

Output: Số học sinh có họ Trần.

b. Tính tổng các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước. trong dãy n số cho trước.

Input: Dãy n số. Output: Tổng các phần tử lớn hơn 0. c. Tìm số các số có giá trị nhỏ nhất trong n số đã cho. Input: Dãy n số. Output: Số các số có giá trị nhỏ nhất.

2. Giả sử x và y là các biến số. Hãy cho biết kết quả của việc thực hiện thuật toán sau:

Bước 1: x ← x + y Bước 2: y ← x – y Bước 3: x ← x – y.

3. Cho hai biến x và y. Hãy mô tả thuật toán đổi giá trị của các biến nói trên để toán đổi giá trị của các biến nói trên để x và y theo thứ tự có giá trị không giảm.

Input: 2 biến x và y.

Output: 2 biến x và y có giá trị tăng dần. Bước 1: Nếu x ≤ y chuyển tới bước 5. Bước 2: z ← x

Bước 3: x ← y Bước 4: y ← z

V/ Củng cố:

VI/ Dặn dò: ( 2 phút)

- Xem lại các bài tập đã làm.

Tiết 26 BÀI TẬP (TT)

I/Mục tiêu:

- Biết mô tả thuật toán bằng phương pháp liệt kê các bước.

-

II/ Chuẩn bị:

- Giáo án, máy chiếu.

III/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)

GV: Xác định Input và Output của bài toán: Tính tổng các số chẵn trong dãy số từ 1, 2, 3, …n.

Một phần của tài liệu giáo án tin 8 2010 (Trang 27 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(43 trang)
w