định nói trên để thực hiện cho đúng.
- Cách tiến hành: sử dụng phơng
pháp tình huống kết hợp với hỏi – đáp.
- Thời lợng để thực hiện hoạt động: 7 phút.
- Nêu tình huống: một số học sinh khi đi xe đạp lại dàn hàng ngang, vừa đi vừa nói chuyện; xe không phanh (thắng); đua xe, rợt đuổi nhau trên đ- ờng; chở 3 ngời…
- Theo em, những biểu hiện trên là sai hay đúng? Vì sao?
- Em biết gì về quy định đối với ngời đi xe đạp?
- Nhận xét, chốt lại.
“Ngời điều khiển xe đạp khi tham gia giao thông phải thực hiện các quy định tại khoản 1, các điểm a, b, c, d, đ, e và h khoản 3 Điều 28 của Luật này; ngời ngồi trên xe đạp khi tham gia
1) Những quy định đối với ngời đi bộ (Đ
30)
- Phải đi trên hè phố, lề đờng; trờng hợp đ- ờng không có hè phố, lề đờng thì ngời đi bộ phải đi sát mép đờng.
- Nơi không có đèn tín hiệu, không có vạch kẻ đờng dành cho ngời đi bộ thì khi qua đ- ờng ngời đi bộ phải quan sát các xe đang đi tới để qua đờng an toàn, nhờng đờng cho các phơng tiện giao thông đang đi trên đờng và chịu trách nhiệm bảo đảm an toàn khi qua đờng.
- Trẻ em dới 7 tuổi khi đi qua đờng đô thị, đ- ờng thờng xuyên có xe cơ giới qua lại phải có ngời lớn dắt.
2. Những quy định đối với ngời điều khiển xeđạp và ngời ngồi trên xe đạp khi tham gia giao đạp và ngời ngồi trên xe đạp khi tham gia giao thông (Đ 28, Đ 29)
- Đối với ngời điều khiển xe đạp:
+ Không đợc đi xe đạp trên hè phố, vờn hoa công cộng và những nơi có biển cấm đi xe đạp.
+ Chỉ đợc dừng, đỗ xe đạp khi đã ở vị trí sát vỉa hè hoặc lề đờng.
+ Khi đi xe đạp gặp đèn đỏ, ngời đi xe đạp phải dừng lại về bên phải phía trớc hàng đinh thứ nhất.
+ Chỉ đợc chở tối đa một ngời lớn và một trẻ em. Trờng hợp chở ngời bệnh đi cấp cứu hoặc áp giải ngời phạm tội thì đợc chở hai ngời lớn (nếu chở đợc).
+ Cấm ngời đang điều khiển xe đạp có các hành vi sau:
. Đi xe dàn hàng ngang từ 3 xe trở lên; đi xe lạng lách, đánh võng; đi xe vào phần đờng dành cho ngời đi bộ và phơng tiện khác.
D. CủNG Cố, DặN Dò.
Về nhà chuẩn bị nội dung ôn tập để giờ sau ôn tập học kỳ Soạn ngày 10.10.2010
Tiết 17,18
Ôn tập học kỳ 1 * Mục tiêu bài học: Học sinh cần nắm đợc:
- Hệ thống hoá các kiến thức đã học từ bài 1 -> bài 8
- Có khả năng liên hệ thực tiễn, vận dụng các kiến thức đã học, phân tích và chứng minh đợc sự vận động, phát triển của giới tự nhiên và một số vấn đề về đời sống xã hội.
- Từ đó rút ra đợc bài học về thế giới quan và phơng pháp luận.
* Nội dung trọng tâm: Giải đáp thắc mắc và hớng dẫn nội dung trọng tâm ôn tập. * Phơng pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phơng pháp: kết hợp nêu vấn đề và đàm thoại - Hình thức: Đàm thoại
* Phơng tiện dạy học: GV chuẩn bị nội dung ôn tập; học sinh làm đề cơng ôn tập * Tiến trình dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ : (8 /)
Câu hỏi:
1, Hãy chứng minh: TTXH quyết định YTXH ?
2, Chứng minh: YTXH có tác động trở lại đối với TTXH ? 3, Làm bài tập số 4 phần Câu hỏi và bài tập sgk trang 53.
B- Giới thiệu bài mới:
- GV nêu nội dung bài học, yêu cầu và cách tiến hành.
C- Dạy bài mới: