C- TIẾN TRèNH BÀI DẠY 1.Ổn định lớp.
KINH TẾ VĂN HOÁ THẾ KỈ XVI-XVIII I KINH TẾ.
I. KINH TẾ.
Ngày soạn : 13/02/2011 Ngày giảng : 17/02/2011
A- MỤC TIấU 1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Sự khỏc nhau của kinh tế nụng nghiệp và kinh tế hàng hoỏ ở hai miền đất nước, nguyờn nhõn dẫn đến sự khỏc nhau đú.
- Mặc dự chiến tranh phong kiến thường xuyờn xảy ra và kộo dài, nhưng kinh tế cú những bước tiến đỏng kể đặc biệt là đàng trong.
- Những nột lớn về mặt văn hoỏ của đất nước, những thành tựu văn học, nghệ thuật của cha ụng ta đặc biệt là văn nghệ dõn gian.
2.Tư tương:
-Tụn trọng, cú ý thức giữ gỡn nhóng sỏng tạo nghệ thuật cảu ụng cha, thể hiện sức sống tinh thần của dõn tục.
3.Kĩ năng:
- Nhận biết cỏc địa danh trờn bản đồ Việt Nam.
- Nhận xột được trỡnh độ phỏt triển của lịch sử dõn tộc thế kỉ XVI-XVIII
B- CHUẨN BỊ
- Bản đồ Việt Nam và hỡnh ảnh 36 phố phường.
C- TIẾN TRèNH BÀI DẠY1.Ổn định lớp. 1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ:
a) Cõu hỏi:
(?) Hậu quả của hai cuộc chiến tranh Nam- Bắc triều và chiến tranh Trịnh- Nguyễn?
b) Đỏp ỏn:
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài:
Cuộc chiến tranh phong kiến liờn miờn giữa hai thế lực Trịnh- Nguyễn đó gõy bao đau thương, tổn hại cho đất nước, đặc biệt gõy ra sự phõn chia, cỏt cứ kộo dài, ảnh hưởng lớn đến sự phỏt triển chung của đất nước, songnền kinh tế vẫn cú những nột phỏt triển mới nhất là kinh tế đàng trong.
Để hiểu rừ hơn nền kinh tế đất nước trong giai đoạn lịch sử này. -Hụm nay...
b) Cỏc hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy –trũ Nội dung bài học.
H:Đọc sgk.
G:Sơ lược theo sgk.
? Thời Mạc Đăng Doanh KT ra sao?
G:Dựng bản đồ giỳp học sinh xỏc định vị trớ địa lớ.
? ở Đàng ngoài, chỳa Trịnh cú quan tõm đế phỏt triển nụng nghiệp khụng?
- Khụng chăm lo, tổ chức đờ điều - Ruộng đất cụng bị cường hào đem cầm bỏn
? Cường hào đem cầm bỏn ruộng đất cụng đó ảnh hưởng đến sản xuất nụng nghiệp và đời sống nhõn dõn như thế nào?
- Nhõn dõn khụng cú ruộng đất cày cấy, đúi khổ-> tha phương
? Em hóy kể tờn một số vựng nhõn dõn
1.Nụng nghiệp.
*Đàng Ngoài.
-Thời Mạc Đăng Doang kinh tế phỏt triển nhõn dõn no đủ.
-Thời Lờ-Trịnh, kinh tế đàng Ngoài sỳt kộm, ruộng đất bị cầm bỏn, nhõn dõn đúi khổ-> phiờu tỏn.
gặp khú khăn
- Sơn Nam <Hà Đụng> Nam Định, Thỏi Bỡnh, Ninh Bỡnh, Phỳ Yờn-> vựng đồng bằng bắc bộ, vựng Thanh Nghệ Tĩnh.
? ở Đàng Trong, chỳa Nguyễn cú quan tõm đến SX khụng? Nhằm mục đớch gỡ?? (Vỡ sao kinh tế đàng trong phỏt triển hơn?)
- Ra sức khai hoang vựng Thuận - Quảng để củng cố XD cỏt cứ
- MĐ: XD KT giàu mạnh để chống đối lại họ Trịnh
? Chỳa Nguyễn cú biện phỏp gỡ để khuyến khớch khai hoang?
- Cung cấp nụng cụ, lương ăn, lập thành làng ấp
- ở Thuận Hoỏ, chiờu tập dõn lưu vong, tha tụ thuế binh dịch 3 năm, khuyến khớch họ trở về quờ cũ làm ăn
? Kết quả của chớnh sỏch đú?
- Số dõn đinh tăng 126.857 - Số ruộng đất tăng 265.507
? Chỳa Nguyễn đó làm gỡ để mở rộng đất đai, XD cỏt cứ?
? Phủ Gia Định gồm cú mấy dinh? thuộc những tỉnh nào ngày nay?
H:Xỏc định trờn bản đồ. GV:Phủ Gia Định 2 dinh.
-Dinh Trần biờn- Đồng Nai, Bà rịa Vũng Tàu, Bỡnh Dương- Bỡnh Phước. -Dinh Phiờn Trấn tp. Hồ Chớ Minh; Long An; Tõy Ninh.
? Em hóy PT tớnh tớch cực của chỳa Nguyễn trong việc phỏt triển nụng nghiệp.
- Lợi dụng thành quả LĐ để chống lại họ Trịnh, song những biện phỏp của chỳa Nguyễn thi hành cú TD thỳc đẩy nụng nghiệp Đàng Trong phỏt triển mạnh (nhất là vựng đồng bằng sụng Cửu Long năng suất lỳa rất cao)
? sự phỏt triển SX ảnh hưởng ntn đến XH?
- Hỡnh thành tầng lớp địa chủ lớn chiếm ruộng đất. Nhưng nhỡn chung
*Đàng trong:
đời sống nhõn dõn vẫn ổn định
? Em hóy nhận xột sự khỏc nhau giữa KT nụng nhiệp Đàng Trong và Đàng Ngoài? - Đàng Ngoài ngừng trệ, Đàng Trong cũn phỏt triển G:Chuyển ý. H:Đọc sgk. ? Em hóy kể tờn những làng thủ cụng cú tiếng ở nước ta thời xưa và hiện nay mà em biết.
- Gốm Thổ Hà <Bắc Giang>. Bỏt Tràng <Hà Nội, Hải Dương>. - Dệt La Khờ <Sơn Tõy>.
- Rốn sắt Nho Lõm <Nghệ An>.
- Đường mớa Quảng Nam, nổi tiếng thế giới.
G:Kộo tơ, dệt lụa ở khắp nơi: “Gỏi thỡ giữ việc trong nhà
Khi vào kộo cửi, khi ra thờu thựa” H: Quan sỏt H51.
? Em cú nhận xột gỡ về sản phẩm gốm Bỏt Tràng?
- Sản phẩm đẹp hài hoà cõn đối, gốm men trắng ngà được người nước ngoài ưa chuộng.
? Nghề thủ cụng phỏt triển kộo theo sự phỏt triển của nghề nào?
?Hoạt động thương nghiệp diễn ra như thế nào?
? Em cú nhận xột gỡ cỏc phố phường thời bấy giờ?
- Đẹp, rộng, lỏt gạch, xếp theo hàng buụn bỏn
GV minh hoạ thờm:
- Thăng Long cú 36 phố phường. “Rủ nhau đi khắp phố phường
Ba mươi sỏu phố dành dành chẳng sai Hàng buồm, hàng quạt, hàng gai
Hàng điều, hàng giũ, hàng bố, hàng khay”.
? Quờ em cú chợ, phố nào?
- Tự kể.
? Chỳa Trịnh, chỳa Nguyễn cú thỏi độ ntn trong việc buụn bỏn với người
2. Sự phỏt triển của nghề thủ cụng và buụn bỏn. - Thủ cụng nghiệp: Nhiều làng thủ cụng nổi tiếng (dệt, gốm, rốn sắt, chiếu,đỳc đồng, khắc bản in) - Thương nghiệp:
+ Trao đổi buụn bỏn diễn ra tấp nập, xuất hiện nhiều chợ, phố xỏ, cỏc đụ thị
nước ngoài?
- Ban đầu tạo ĐK cho thương nhõn chõu ỏ, chõu Âu vào buụn bỏn, mở cửa hàng để nhờ họ mua vũ khớ
- Về sau: hạn chế ngoại thương
? Tại sao Hội An trở thành phố cảng lớn nhất Đàng Trong?
- Đõy là trung tõm buụn bỏn, trao đổi hàng hoỏ
G:Cho H quan sỏt H52 sgk.
-Nơi đụng dõn phỏt triển hàng thủ cụng.
-Tàu bố ra vào thuận lợi, chớnh quyền khuyến khớch buụn bỏn, trung tõm trao đổi hàng hoỏ.
“...Nhất Kinh Kỡ, nhỡ phố Hiến”.
? Vỡ sao đến giai đoạn sau, chớnh quyền Trịnh - Nguyễn chủ trương hạn chế ngoại thương?
- Sợ người phương Tõy cú ý đồ xõm chiếm nước ta
+ Hạn chế ngoại thương
4. Củng cố:
- GV: Củng cố kiến thức toàn bài.
(?) Tại sao trong thế kỉ XVII ở nước ta xuất hiện thờ một số thành thị? - Nơi tập trung trao đổi, buụn bỏn hàng hoỏ, dõn khắp nơi đổ về <T2...>
5. Hướng dẫn:
- Làm đỏp ỏn trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK - CBB: Đọc trước mục II SGK
Tiết: 49/26
II. VĂN HOÁ.
Ngày soạn : 20/02/2011 Ngày giảng : 21/02/2011
A- MỤC TIấU 1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Tuy nho giỏo vẫn được chớnh quyền phong kiến đề cao nhưng nhõn dõn trong làng xó vẫn luụn bảo tồn và phỏt huy nếp sống văn hoỏ truyền thống của dõn tộc.
- Đạo thiờn chỳa được truyền bỏ vào nước ta đồng thời với việc thương nhõn Chõu Á đến nước ta tỡm nguồn lợi và tài nguyờn, chữ quốc ngữ ra đời, xuất phỏt từ nhu cầu truyền đạo của cỏc giỏo sĩ.
2.Tư tương:
- Hiểu rừ truyền thống văn hoỏ của dõn tộc luụn phỏt triển dự ở bất kỡ hoàn cảnh nào.
- Bồi dưỡng ý thức bảo vệ văn hoỏ dõn tộc.
3.Kĩ năng:
- Phõn tớch, đỏnh giỏ về 1 gđoạn LS.
B- CHUẨN BỊ
- Tranh hỡnh về lễ hội, tư liệu văn học.
C- TIẾN TRèNH BÀI DẠY1.Ổn định lớp. 1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ:
a) Cõu hỏi:
(?) Tỡnh hỡnh kinh tế Đàng Ngoài ở TK XVII - XVIII phỏt triển ntn? Vỡ sao đến nửa đầu TK XVIII, KT nụng nghiệp ở Đàng Trong cũn cú ĐK phỏt triển?
b) Đỏp ỏn: Vở ghi mục 1
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài:
- Mặc dự thế kỉ XVI-XVII đất nước ta khụng ổn định về hớnh trị song nền kinh tế vẫn đạt sự phỏt triển nhất định. cựng với nú nền văn hoỏ nước ta ở giai đoạn này cú nhiều khởi sắc so với trước.Để hiểu rừ hơn nền văn hoỏ giai đoạn này.
Hụm nay...
b) Cỏc hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy- trũ Nội dung bài học
H:Đọc sgk.
? Thế kỉ XVI nước ta cú những tụn giỏo nào?
- Nho, Phật, Đạo, sau thờm Thiờn chỳa giỏo
? Núi rừ sự phỏt triển của cỏc tụn giỏo đú?
? Vỡ sao nho giỏo khụng cũn giữ địa vị độc tụn?
- Sự tranh chấp quyền hành, vua khụng cũn cú ý nghĩa thiờng liờng
- Bộ mỏy quan lại bị triều đỡnh chi phối.
“Cũn bạc, cũn tiền, cũn đề tử Hết cơm, hết rượu, hết ụng tụi”.
-Nguyễn Bỉnh Khiờm-
G:Vua, chỳa, cung tần, quan lại đua nhau theo phật, gúp tiền, cỳng ruộng cho cỏc nhà chựa, nhiều chựa chiền được sửa chữa, xõy dựng mới.
Chựa Tõy Phương- Hà Nội. Chựa Thiờn Mụ- Huế <1601>
Chựa Thiờn Hựu, Bảo Phỳc <Sơn
1.Tụn giỏo.
-Nho giỏo: tiếp tục đc duy trỡ và phỏt triển, vẫn là nội dung học tập, song khụng giữ vị trớ độc tụn.
-Phật giỏo, đạo giỏo phục hồi và phỏt triển ở thế kỉ XVI-XVII.
Tõy>.
? Em hóy nờu nếp sinh hoạt văn hoỏ truyền thống của nhõn dõn ta ở thon quờ.
- Hội làng là hỡnh thức sinh hoạt văn hoỏ phổ biến trong làng quờ.
? Em hóy kể một số lễ hội mà em biết?
- Hội làng Giúng, Làng Lim, chọi trõu Đồ Sơn<HP>.
H:Quan sỏt H53 em cú nhận xột gỡ? - Tranh mụ tả về biểu diễn vừ nghệ ở hội làng: Thổi kốn, đỏnh trống, cổ vũ, đấu kiếm, bắn cung, đõm lao.
? Hỡnh thức sinh hoạt văn hoỏ đú cú ý nghĩa gỡ?
- Thắt chặt tỡnh đoàn kết, yờu quờ hương rốn vừ nghệ.
GV đọc cõu CD:
“Nhiễu điều phủ lấy giỏ gương Người trong một nước phải thương nhau cựng”.
? Cõu ca dao trờn núi lờn điều gỡ?
- Lời dạy người dõn 1 nước phải biết yờu thương, đoàn kết, giỳp đỡ nhau
? Em hóy đọc thờm những cõo khỏc tương tự
“Bầu ơi thương lấy bớ cựng...” “Một cõy làm chẳng...”
“Một con ngựa đau cả tàu...” “Thương nhau chia củ sắn lựi...”
? Đạo thiờn chỳa bắt nguồn từ đõu vào nước ta theo con đường nào?
G:Đạo thiờn chỳa cú từ thế kỉ I ở đế quốc Rụ Ma cổ đại, ngày càng thịnh hành ở Chõu õu giữ vai trũ thống trị trong đời sống tõm linh người.
Chõu Âu từ thế kỉ XVI cỏc giỏo sĩ phương Tõy theo thuyền buụn phương Tõy truyền đạo vào nước ta.
? Thỏi độ của chớnh quyền Nguyễn- Trịnh với đạo này?
- Khụng ủng hộ, cấm đạo, trục xuất cỏc giỏo sĩ phương Tõy, phỏ huỷ nhà thờ đạo.
GV: Đầu thế kỉ XIX ở Bắc Kỡ cú 300 000 con chiờn, cỏc vựng khỏc cú
- Cuối thế kỉ bắt đầu xuất hiện đạo thiờn chỳa giỏo.
->Trở thành đạo mới tồn tại ở Việt Nam.
60 000 con chiờn.
? Vỡ sao đạo thiờn chỳa khụng thịnh hành như nho giỏo, phật giỏo?
- Nhiều điều trỏi ngược với đạo lớ người Việt.
G:Sơ kết chuyển ý. H:Đọc sgk.
? Chữ quốc ngữ ra đời trong hoàn cảnh nào?
? Mục đớch ban đầu của chữ quốc ngữ là gỡ?
- Truyền đạo
? Vỡ sao trong một thời gian dài chữ quốc ngữ khụng được sử dụng?
- Giai cấp PK khụng sử dụng -> giai cấp PK lạc hậu, bảo thủ
? Vỡ sao chữ cỏi La Tinh lại ghi õm tiếng Việt và trở thành chữ quốc ngữ?
- Đõy là thức chữ phổ biến toàn quốc G:Nhõn dõn ta khụng ngừng sửa đổi, hoàn thiện lấy đú là cụng cụ thụng tin, học tập và trở thành chữ phổ thụng. G:Sơ kết chuyển ý.
H:Đọc sgk.
? Văn học giai đoạn này gồm mấy bộ phận?
- 2: VH bỏc học, VH dõn gian
? Em hóy kể tờn những thành tựu VH nổi bật.
- Bộ diễn ca lịch sử = thơ Nụm <Thiờn Nam ngữ lục> dài hơn 8000 cõu thơ.
? Thơ Nụm xuất hiện ngày càng nhiều cú ý nghĩa ntn đối với tiếng núi và văn hoỏ dõn tộc?
- KĐ người Việt cú ngụn ngữ riờng của mỡnh
- Nền VHDT = chữ Nụm khụng thua kộm bất cứ 1 nền VH nào khỏc
- Thể hiện ý chớ tự lập, tự cường của dõn tộc
? Cỏc TP = chữ Nụm tập trung phản ỏnh ND gỡ?
- Ca ngợi hạnh phỳc con người, tố cỏo những bất cụng trong XH, sự thối nỏt của triều đỡnh PK
2.Sự ra đời của chữ quốc ngữ.
-Thế kỉ XVII giỏo sĩ phương Tõy A- lếc- xăng đơ Rốt dựng chữ cỏi La tinh, ghi õm tiếng Việt 1651. Xuất bản cuốn từ điển tiếng Việt- Bồ- La tinh.
-> Chữ viết khoa học, tiện lợi, dễ sử dụng, dễ phổ biến.
3.Văn học và nghệ thuật dõn gian.
a) Văn học
? ở TK XVI - XVII, nước ta cú những nhà văn, nhà thơ nổi tiếng nào?
? Em cú nhận xột gỡ về vai trũ của họ đối với sự phỏt triển VH dõn tộc.
- Là những người cú tài, yờu nước, thương dõn. Cỏc TP của họ là di sản văn hoỏ dõn tộc ? Em cú NX gỡ về VHDG thời kỡ này? (thể loại, ND) - Phong phỳ: Truyện Nụm... - ND: phản ỏnh tinh thần, tỡnh cảm lạc quan yờu thương con người của nhõn dõn LĐ
? Nghệ thuật DG gồm mấy loại hỡnh?
- Điờu khắc và sõn khấu
? Những thành tựu của NT điờu khắc?
GV: y/c HS quan sỏt H 54
- Bức tượng do nghệ nhõn Trương Văn Thọ tạo ra năm 1655. Tượng cao 3m7, rộng 2m1, khuõn mặt đẹp, cõn đối, hài hoà, giữa mỗi tay là 1 con mắt, đầu đội mũ hoa sen
? Kể tờn 1 số loại hỡnh NT dõn gian mà em biết?
? ND của NT chốo, tuồng là gỡ?
- Tiờu biểu: Ngiuễn Bỉnh Khiờm, Đào Duy từ
* Văn học dõn gian phỏt triển với nhiều thể loại phong phỳ
b) Nghệ thuật dõn gian - Nghệ thuật điờu khắc: + Điờu khắc gỗ
+ Phật Bà Quan Âm
- Nghệ thuật sõn khấu: chốo, tuồng...
4. Củng cố:
GV: Hệ thống kiến thức toàn bài.
=> Văn học dân gian... thể hiện sức sống mãnh liệt, tinh thần của nhân dân ta trớc sự ngang trái, bất công xã hội đơng thời.
5. Hớng dẫn:
- Làm đáp án trả lời các câu hỏi trong SGK - CBB: Đọc trớc bài 24
Tiết 50/26
Bài 24
KHỞI NGHĨA NễNG DÂN ĐẢNG NGOÀI THẾ KỈ XVIII.
Ngày soạn : 20/02/2011 Ngày giảng : 25/02/2011
A- MỤC TIấU 1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Sự suy yếu của chớnh quyền phong kiến đàng Ngoài đó kỡm hóm sự phỏt triển của sản xuất, đời sống nhõn dõn đúi khổ, cảnh lưu vong phiờu tỏn khắp nơi.
- Phong trào nụng dõn khởi nghĩa chống lại nhà nước phong kiến tiờu biểu là cuộc khởi nghĩa của Nguyễn Hữu Cầu, Hoàng Cụng Chất.
2.Tư tưởng:
- Thấy rừ sức mạnh quaatj khởi của nhõn dõn đàng Ngoài, thể hiện ý chớ đấu tranh chống ỏp bức, búc lột của nhõn dõn ta.
3.Kĩ năng:
- Đỏnh giỏ hiện tượng đấu tranh giai cấp thụng qua những phong trào nụng dõn.
B- CHUẨN BỊ
- Lịch sử Việt Nam Đại cương tập II.
- Lược đồ nơi diễn ra cuộc khởi nghĩa nụng dõn đàng Ngoài thế kỉ XVIII <lược đồ trống>.
C- TIẾN TRèNH BÀI DẠY1.Ổn định lớp. 1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới
a) Giới thiệu bài:
- Tuy phõn chia nhưng kinh tế đàng Trong phỏt triển hơn ở đàng Ngoài. Đàng