PHẦN RIấNG DÀNH CHO CHƯƠNG TRèNH NÂNG CAO (8 cõu, từ cõu 41 đến cõu 48) Cõu 41 : Dựa vào kớch thước cỏ thể, trong những loài dưới đõy, loài nào cú kiểu tăng trưởng số lượng

Một phần của tài liệu đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh năm học 20142015 (Trang 70)

Cõu 41: Dựa vào kớch thước cỏ thể, trong những loài dưới đõy, loài nào cú kiểu tăng trưởng số lượng gần với hàm mũ?

A)Cỏ trắm trong hồ. B)Rỏi cỏ trong hồ. C)Rong đuụi chú trong hồ. D)Khuẩn lam trong hồ.

Cõu 42: Phiờn mó là

A)quỏ trỡnh tổng hợp ARN trờn mạch khuụn ADN.

B)sự truyền thụng tin di truyền từ phõn tử ADN mạch kộp sang phõn tử ARN mạch đơn. C)quỏ trỡnh tổng hợp prụtờin diễn ra tại ribụxụm.

D)quỏ trỡnh truyền đạt thụng tin di truyền qua cỏc thế hệ của loài.

Cõu 43: Sự biến động số lượng của thỏ rừng Bắc Mĩ và Linh miờu là sự biến động số lượng theo chu kỡ nào?

A)Ngày đờm. B)Chu kỡ tuần trăng và hoạt động của thủy triều. C)Chu kỡ mựa. D)Chu kỡ nhiều năm.

Cõu 44: Mối quan hệ giữa giun sỏn với động vật khỏc thuộc mối quan hệ nào? A)Cộng sinh. B)Hội sinh. C)Kớ sinh. D)Ức chế-cảm nhiễm.

Cõu 45: Đặc điểm nào dưới đõy khụng thuộc hệ sinh thỏi nhõn tạo? A)Đa dạng loài. B)Dễ bị suy thoỏi.

C)Thường xuyờn bổ sung năng lượng, vật chất để duy trỡ trạng thỏi ổn định của hệ. D)Số cỏ thể của loài ư thế chiếm số lượng lớn nhất.

Cõu 46: Năng lượng biến đổi theo hỡnh thức nào khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lờn bậc dinh dưỡng cao liền kề trong chuổi thức ăn?

A)Tăng khoảng 30%. B)Biến đổi khụng đỏng kể. C)Mất khoảng 30%. D)Mất khoảng 90%.

Cõu 47: Gen của phõn tử ADN 2 mạch cú G = 900 nuclờụtit chiếm 30% số nuclờụtit của gen. Đột biến thay thế cặp nuclờụtit A=T bằng cặp nuclờụtit G=X. Số liến kết hydrụ của gen đột biến là bao nhiờu?

A)3899. B)3900. C)3901. D)3902.

Cõu 48: Cho gà trống lụng vằn giao phối với gà mỏi lụng đen. F1 thu được toàn gà lụng vằn. Tiếp tục cho F1 giao phối với nhau, F2 thu được 3 gà lụng vằn, 1 gà lụng đen chỉ cú ở gà mỏi. Biết rằng tớnh trạng màu lụng do 1 gen qui định. Màu sắc lụng gà di truyền theo qui luật nào?

A)Phõn li của Menđen. B)Di truyền chộo. C)Di truyền thẳng. D)Di truyền theo dũng mẹ.

Đỏp ỏn Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1-10 B B A A C D D A D B 11-20 D C C D C A C A D B 21-30 C D C B D B C B D C 31-40 D D D A C D C A C D 41-50 D B D C A D C B /// /// ... Hết ... ĐỀ 3

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THễNG NĂM 2009 (Mó đề 729)

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 cõu, từ cõu 1 đến cõu 32) Cõu 1: Đặc điểm của cỏc mối quan hệ hỗ trợ giữa cỏc loài trong quần xó là A. cỏc loài đều cú lợi hoặc ớt nhất khụng bị hại B. ớt nhất cú một loài bị hại C. tất cả cỏc loài đều bị hại D. khụng cú loài nào cú lợi

Cõu 2: Nhõn tố tiến húa khụng làm thay đổi tần số alen nhưng lại làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể giao phối là:

A. giao phối khụng ngẫu nhiờn B. cỏc yếu tố ngẫu nhiờn.

C. đột biến D. di – nhập gen.

Cõu 3: Giả sử một nhiễm sắc thể cú trỡnh tự cỏc gen là EFGHIK bị đột biến thành nhiễm sắc thể cú trỡnh tự cỏc gen là EFGHIKIK. Đõy là đột biến cấu trỳc nhiễm sắc thể thuộc dạng

A. đảo đoạn. B. lặp đoạn. C. chuyển đoạn. D. mất đoạn

Cõu 4: Một loài sinh vật cú bộ nhiễm sắc thể 2n. Trong quỏ trỡnh giảm phõn, bộ nhiễm sắc thể của tế bào khụng phõn li, tạo thành giao tử chứa 2n. Khi thụ tinh, sự kết hợp của giao tử 2n này với giao tử bỡnh thường (1n) sẽ tạo ra hợp tử cú thể phỏt triển thành

A. thể lưỡng bội B. thể đơn bội. C. thể tam bội. D. thể tứ bội.

Cõu 5: Một trong những bằng chứng về sinh học phõn tử chứng minh rằng tất cả cỏc loài sinh vật đều cú chung nguồn gốc là

A. sự giống nhau về một số đặc điểm giải phẫu giữa cỏc loài

B. sự tương đồng về quỏ trỡnh phỏt triển phụi ở một số loài động vật cú xương sống. C. tất cả cỏc loài sinh vật hiện nay đều chung một bộ mó di truyền.

D. sự giống nhau về một số đặc điểm hỡnh thỏi giữa cỏc loài phõn bố ở cỏc vựng địa lý khỏc nhau. Cõu 6: Trong cụng nghệ gen, để đưa gen tổng hợp insulin của người vào vi khuẩn E. coli, người ta đó sử dụng thể truyền là

A. tế bào thực vật. B. tế bào động vật. C. nấm. D. plasmit. Cõu 7: Người đầu tiờn đưa ra khỏi niệm biến dị cỏ thể là

A. Menđen. B. Đacuyn. C. Moocgan. D. Lamac.

Cõu 8: Đối tượng chủ yếu được Moocgan sử dụng trong nghiờn cứu di truyền để phỏt hiện ra quy luật di truyền liờn kết gen, hoỏn vị gen và di truyền liờn kết với giới tớnh là

A. cà chua. B. ruồi giấm. C. bớ ngụ. D. đậu Hà Lan.

Cõu 9: Một quần thể giao phối cú tỉ lệ cỏc kiểu gen là 0,3AA: 0,6Aa: 0,1aa. Tần số tương đối của alen A và alen a lần lượt là

A. 0,4 và 0,6. B. 0,3 và 0,7. C. 0,5 và 0,5. D. 0,6 và 0,4.

Cõu 10: Theo trỡnh tự từ đầu 3’ đến 5’ của mạch mó gốc, một gen cấu trỳc gồm cỏc vựng trỡnh tự nuclờụtit:

A. vựng điều hũa, vựng mó húa, vựng kết thỳc. B. vựng điều hũa, vựng kết thỳc, vựng mó húa C. vựng mó húa, vựng điều hũa, vựng kết thỳc. D. vựng kết thỳc, vựng mó húa, vựng điều hũa. Cõu 11: Vào mựa xuõn và mựa hố cú khớ hậu ấm ỏp, sõu hại thường xuất hiện nhiều. Đõy là dạng biến động số lượng cỏ thẻ

A. theo chu kỡ nhiều năm. B. theo chu kỡ ngày đờm. C. khụng theo chu kỡ. D. theo chu kỡ mựa.

Cõu 12: Trong quỏ trỡnh hỡnh thành quần thể thớch nghi, chọn lọc tự nhiờn cú vai trũ A. tạo ra cỏc kiểu hỡnh thớch nghi.

B. ngăn cản sự giao phối tự do, thỳc đẩy sự phõn húa vốn gen trong quần thể gốc. C. tạo ra cỏc kiểu gen thớch nghi.

D. sàng lọc và giữ lại những cỏ thể cú kiểu gen quy định kiểu hỡnh thớch nghi.

Cõu 13: Trong hệ sinh thỏi, sinh vật nào sau đõy đúng vai trũ truyền năng lượng từ mụi trường vụ sinh vào chu trỡnh dinh dưỡng?

A. Sinh vật phõn hủy. B. Sinh vật tiờu thụ bậc 1. C. Sinh vật tự dưỡng. D. Sinh vật tiờu thụ bậc 2.

Cõu 14: Phỏt biểu nào say đõy là đỳng khi núi về tần số hoỏn vị gen?

A. Cỏc gen nằm càng gần nhau trờn một nhiễm sắc thể thỡ tần số hoỏn vị gen càng cao. B. Tần số hoỏn vị gen khụng vượt quỏ 50%.

C. Tần số hoỏn vị gen luụn bằng50%. D. Tần số hoỏn vị gen lớn hơn 50%.

Cõu 15: Quần thể nào sau đõy ở trạng thỏi cõn bằng di truyền?

A. 0,5Aa: 0,5aa. B. 0,5AA: 0,5Aa. C. 0,49AA: 0,42Aa: 0,09aa. D. 0,5AA: 0,3Aa: 0,2aa.

Cõu 16: Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng. Phộp lai nào sau đõy cho F1 cú tỉ lệ kiểu hỡnh là 3 quả đỏ: 1 quả vàng?

A. Aa x Aa. B. AA x Aa. C. Aa x aa. D. AA x aa.

Cõu 17: Ở động vật, để nghiờn cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đú cần tạo ra cỏc cỏ thể A. cú kiểu hỡnh khỏc nhau. B. cú kiểu gen khỏc nhau

C. cú cựng kiểu gen D. cú kiểu hỡnh giống nhau

Cõu 18: Một “khụng gian sinh thỏi” mà ở đú tất cả cỏc nhõn tố sinh thỏi của mụi trường nằm trong giới hạn sinh thỏi cho phộp loài đú tồn tại và phỏt triển gọi là

A. giới hạn sinh thỏi B. sinh cảnh. C. nơi ở. D. ổ sinh thỏi.

Cõu 19: Khi lai hai thứ bớ ngụ quả trũn thuần chủng với nhau thu được F1 gồm toàn bớ ngụ quả dẹt. Cho F1 tự thụ phấn thu được F2 cú tỉ lệ kiểu hỡnh là 9 quả dẹt: 6 quả trũn: 1 quả dài. Tớnh trạng hỡnh dạng quả bớ ngụ

A. di truyền theo quy luật tương tỏc bổ sung B. di truyền theo quy luật tương tỏc cộng gộp. C. do một cặp gen quy định D. di truyền theo quy luật liờn kết gen.

Cõu 20: Ở người, bệnh mự màu đỏ và lục được quy định bởi một gen lặn nằm trờn nhiễm sắc thể giới tớnh X, khụng cú alen tương ứng trờn nhiễm sắc thể Y. Bố bị bệnh mự màu đỏ và lục; mẹ khụng biểu hiện bệnh. Họ cú con trai đầu lũng bị bệnh mự màu đỏ và lục. Xỏc suất để họ sinh ra đứa con thứ hai là con gỏi bị bệnh mự màu đỏ và lục là

A. 75%. B. 25% C. 12,5%. D. 50%.

Cõu 21: Một phõn tử ADN ở sinh vật nhõn thực cú số nuclờụtit loại Ađờnin chiếm 20% tổng số nuclờụtit. Tỉ lệ số nuclờụtit loại Guanin trong phõn tử ADN này là

A. 20%. B. 10%. C. 30%. D. 40%.

Cõu 22: Ở người, hội chứng Tơcnơ là dạng đột biến

A. thể một (2n – 1) B. thể ba (2n + 1). C. thể bốn (2n + 2). D. thể khụng (2n – 2) Cõu 23: Một trong những đặc điểm của mó di truyền là

A. khụng cú tớnh đặc hiệu. B. mó bộ ba. C. khụng cú tớnh thoỏi húa. D. khụng cú tớnh phổ biến. Cõu 24: Bản chất quy luật phõn li của Menđen là

A. sự phõn li đồng đều của cỏc alen về cỏc giao tử trong quỏ trỡnh giảm phõn.

B. sự phõn li kiểu hỡnh ở F2 theo tỉ lệ 1: 2: 1. C. sự phõn li kiểu hỡnh ở F2 theo tỉ lệ 3: 1. D. sự phõn li kiểu hỡnh ở F2 theo tỉ lệ 1: 1: 1: 1.

Cõu 25: Phỏt biểu nào sau đõy là đỳng khi núi về đột biến gen?

A. Cú nhiều dạng đột biến điểm như: mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn.

B. Tất cả cỏc đột biến gen đều cú hại. C. Tất cả cỏc đột biến gen đều biểu hiện ngay thành kiểu hỡnh. D. Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trỳc của gen.

Cõu 26: Theo thuyết tiến húa tổng hợp, đơn vị tiến húa cơ sở là

A. cỏ thể. B. quần thể. C. tế bào. D. bào quan.

Cõu 27: Khi lai giữa hai dũng thuần chủng cú kiểu gen khỏc nhau thu được con lai cú năng suất, sức chống chịu, khả năng sinh trưởng và phỏt triển cao vượt trội so với cỏc dạng bố mẹ. Hiện tượng trờn được gọi là

A. đột biến. B. thoỏi húa giống. C. ưu thế lai. D. di truyền ngoài nhõn. Cõu 28: Cừu Đụly được tạo ra nhờ phương phỏp

A. lai khỏc loài. B. gõy đột biến. C. chuyển gen. D. nhõn bản vụ tớnh Cõu 29: Trong cỏc mức cấu trỳc siờu hiển vi của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhõn thực, sợi cơ bản cú đường kớnh

A. 11nm. B. 30nm. C. 2nm. D. 300nm.

Cõu 30: Cho phộp lai P: . Biết cỏc gen liờn kết hoàn toàn. Tớnh theo lớ thuyết, tỉ lệ kiểu gen ở F1 sẽ là

A. 1/8. B. 1/16. C. ẵ. D. ẳ.

Cõu 31: Cho đến nay, cỏc bằng chứng húa thạch thu được cho thấy cỏc nhúm linh trưởng phỏt sinh ở đại A. Nguyờn sinh. B. Tõn sinh. C. Cổ sinh. D. Trung sinh.

Cõu 32: Diễn thế nguyờn sinh

A. xảy ra do hoạt động chặt cõy, đốt rừng… của con người. B. khởi đầu từ mụi trường chưa cú sinh vật.

C. thường dẫn tới một quần xó bị suy thoỏi.

D. khởi đầu từ mụi trường đó cú một quần xó tương đối ổn định.

Một phần của tài liệu đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh năm học 20142015 (Trang 70)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(83 trang)
w