3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn học sinh kể chuyện
* Hớng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu giờ học.
- Giáo viên viết đề bài lên bảng. GV dùng phấn màu gạch chân dới các từ đợc nghe, đợc đọc,
ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
- Yêu cầu HS kể tên một số câu chuyện các em đã học trong sgk?
- GV nhắc HS cần kể chuyện mình nghe đợc, tìm đợc ngoài SGK. Chỉ khi không tìm đợc câu chuyện ngoài SGK, mới kể các câu chuyện trong chơng trình đã học.
- GV yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý 3. GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên bảng.
- 1 học sinh lờn bảng
- HS đọc đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh.
- 5 - 7 HS tiếp nối nhau giới thiệu về những câu chuyện đã học trong sgk : + Anh bồ đội cụ Hồ gốc Bỉ.
+ Những con sếu bằng giấy. + Tiếng vĩ cần ở Mỹ Lai. + Ê-mi-li, con ...
- HS nghe GV hớng dẫn.
+ Nội dung câu chuyện đúng chủ đề: 4 điểm. + Câu chuyện ngoài SGK: 1 điểm.
+ Cách kể: hay, hấp dẫn, phối hợp điệu bộ, cử chỉ : 2 điểm.
+ Nêu đúng ý nghĩa của truyện: 2 điểm.
+ Trả lời đợc câu hỏi của bạn hoặc đặt đợc câu hỏi cho bạn: 1 điểm.
- Yêu cầu một số HS giới thiệu về câu chuyện mình sẽ kể.
* Học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện.