III. Tiến trình bài giảng 1 Kiểm tra bài cũ
1. Kiến thức Mở rộng hiểu biết về các giun tròn, từ đó thấy đợc tính đa dạng
của nghành giun tròn.
- Học sinh nêu rõ đợc một số giun tròn đặc biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh, hiểu đợc cơ chế lây nhiểm giun từ đó có biện pháp phòng tránh.
- Nêu đợc đặc điểm chung của ngành giun tròn.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích. - Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể và môi trờng, vệ sinh ăn uống.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh một số giun tròn, tài liệu về giun tròn kí sinh. - HS kẻ bảng “Đặc điểm của ngành giun tròn” vào vở.
III. Tiến trình bài giảng1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Đặc điểm cấu tạo và tác hại của giun đũa?
3. Bài học
Hoạt động 1: Một số giun tròn khác
Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm của giun tròn kí sinh và biện pháp phòng chống.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
quan sát hình 14.1; 14.2; 14.3; 14.4, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi:
- Kể tên các loại giun tròn kí sinh ở ng- ời?kí sinh ở đâu, Chúng có tác hại gì cho vật chủ?
- Trình bày vòng đời của giun kim? - Giun kim gây cho trẻ em những phiền phức gì?
- Do thói quen nào ở trẻ em mà giun kim khép kín đợc vòng đời nhanh nhất?
- GV để HS tự chữa bài, GV chỉ thông báo ý kiến đúng sai, các nhóm tự sửa chữa nếu cần.
- GV thông báo thêm: giun mỏ, giun tóc, giun chỉ, giun gây sần ở thực vật, có loại giun truyền qua muỗi, khả năng lây lan sẽ rất lớn.
- Chúng ta cần có biện pháp gì để phòng tránh bệnh giun kí sinh?
- GV cho HS tự rút ra kết luận.
các hình, ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi trong nhóm, thống nhất ý kiến và trả lời.
- Yêu cầu nêu đợc: -giun kim ,giun móc câu, giun chỉ, giun tóc ,giun rể lúa …., kí sinh ở nơi giàu chất dinh dỡng ở ngời và động vật nh : ruột non, tá tràng, mạch bạch huyết , rể lúa….., gây tác hại lấy tranh thức ăn, gây viêm, tiết chất độc có hại cho vật chủ.
-theo H14.4 + Ngứa hậu môn. + Mút tay.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ Biện pháp: giữ vệ sinh, đặc biệt là trẻ em. Diệt muỗi, tẩy giun định kì.
Kết luận:
- Đa số giun tròn kí sinh nh: giun kim, giun tóc, giun móc, giun chỉ, giun rể lúa... - Giun tròn kí sinh ở cơ, ruột... (ngời, động vật). Rễ, thân, quả (thực vật) gây nhiều tác hại.
- Cần giữ vệ sinh môi trờng, vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống để tránh giun.
Hoạt động 2: Đặc điểm chung
Mục tiêu: HS thông qua các đại diện, nêu đợc đặc điểm chung của ngành.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS trao đổi nhóm, hoàn thành bảng 1 “Đặc điểm của ngành giun tròn” - GV kẻ sẵn bảng 1 để HS chữa bài. - GV thông báo kiến thức đúng trong bảng để các nhóm tự sửa chữa.
- Cá nhân nhớ lại kiến thức. Trao đổi nhóm để thống nhất ý kiến hoàn thành các nội dung ở bảng.
- Đại diện các nhóm ghi kết quả của nhóm vào bảng 1, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bảng 1: Kiến thức chuẩn
TT Đại diệnĐặc điểm Giun đũa Giun kim Giun móc Giun rễ lúa
ngời ngời
2 Cơ thể hình trụthuôn 2 đầu X X X X
3 Lớp vỏ cuticuntrong suốt X X X
4 Kí sinh ở 1 vật chủ X X X X
5 Đầu nhọn đuôi tù. X X
- GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận tìm đặc điểm chung của ngành giun tròn. - GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về đặc điểm chung của giun tròn.
- Yêu cầu nêu đợc: + Hình dạng cơ thể.
+ Cấu tạo, đặc trng của cơ thể. + Nơi sống.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung.
Kết luận:
- Cơ thể hình trụ thờng thuôn hai đầu - Khoang cơ thể cha chính thức.
- Cơ quan tiêu hoá bắt đầu từ miệng, kết thúc ở hậu môn.
4. Củng cố
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Tìm hiểu thêm về sán kí sinh.
Tiết 15
Ngày 18 /10 /2010 Ngành giun đốt
Bài 15: Giun đất I. Mục tiêu