II/ Đồ dùng dạy học:
4 -Củng cố :Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa hình và khí hậu ở TN
5 -Dặn dị :Về nhà học bài chuẩn bị bài :”Một số dân tộc ở TN“./ “./
-Hoạt động cá nhân
- Từ tháng 5 đến tháng 10 .Mùakhơ cĩ tháng1,2,3,4 và tháng 11,12.
- Cĩ 2 mùa :mùa mưa và mùa khơ. - HS mơ tả …. - HS đọc bài …. - HS lắng nghe. Thứ sáu: 12/10/2007 Khoa học
PHỊNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG
I/ Mục tiêu:
- Sau bài học ,HS cĩ thể:
- Kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
- Nêu cách phịng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. II- Đồ dùng dạy-học
- Hình 26 ,27 SGK III/ Hoạt động dạy học 1/Oån định:
2/ Kiểm tra bài cũ:
Trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn cần lưu ý những điều gì? GV nhận xét. 3/ Bài mới Hoạt động 1: Nhận dạng một số bệnh do thiếu chất - Hát. - HS trả lời.
dinh dưỡng Mục tiêu:
- Mơ tả đặc điểm bên ngồi của trẻ bị bệnh cịi xương,suy dinh dưỡngvà người bi bệnh bướu cổ.
- Nêu được nguyên nhân gây ra bệng kể trên.
- Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS quan sát hình 1,2 S GK trang 26 - Mơ tả dấu hiệu của bệnh cịi xương,suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ.
- Thảo luận về nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên.
GV kết luận;
- Trẻ em nếu khơng được ăn đủ lượng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm sẽ bị suy dinh dưỡng.nếu thiếu vi ta-min D sẽ bị cịi xương.
- Nếu thiếu I ốt cơ thể phát triển chậm,kém thơng minh,dễ bị bướu cổ.
Hoạt động 2:Thảo luận về cách phịng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
Mục tiêu;
- Nêu cách phịng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. - Cách tiến hành:
- Ngồi bệnh cịi xương, suy dinh dưỡng, bướu cổcác em cịn biết bệnh nào do thiếu dinh dưỡng?
- Nêu cách phát hiện và đề phịng các bệnh do thiếu dinh dưỡng.
GV Kết luận;
- Một số bệnh do thiếu dinh dưỡng như: - Bệnh quáng gà,khơ mắt do thiếu vi ta min A - Bệnh phù do thiếu vi ta min B
- Bệnh chảy máu chân răng do thiếu vi-ta-min C …
HS làm việc theo nhĩm
Đại diện các nhĩm trình bày.các nhĩm khác bổ sung.
HS quan sát hình 3 SGK thảo luận nhĩm đơi theo tranh.
Hoạt động 3: Chơi trị chơi
- Trị chơi thi kể tên một số bệnh . - Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 2 đội.
- GV hướng dẫn cách chơi: nếu đội 1 nĩi” thiếu chất đạm”.đơi 2 trả lời nhanh”suy dinh dưỡng”… - Kết thúc trị chơi GV tuyên dương đội thắng cuộc:
4/ Cũng cố:
+ Vì sao trẻ nhỏ lúc 3 tuổi thường bị suy dinh dưỡng?
+ làm thể nào để biết trẻ cĩ suy dinh dưỡng hay khộng? 5/ Dặn dị: - Nhận xét tiết học. - Về nhà ăn uống đủ chất . HS chơi trị chơi . HS trả lời.
-Do cơ thể khơng được cung cấp đủ năng lượng và chất đạm cũng như các chất khác để đảm bảo cho cơ thể phát triển bình thường.
…Cần theo dõi thường xuyên cho trẻ .Nếu thấy 2-3 tháng liền khơng tăng cân phải đưa trẻ đi khám bác sĩ để tìm hiểu nguyên nhân).
HS lắng nghe
Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆNI .Mục đích yêu cầu: I .Mục đích yêu cầu:
1 .Dựa vào 6 tranh minh hoạ Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh, HS nắm được cốt truyện Ba lưỡi rìu, phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện.
2 . Hiểu nội dung, ý nghĩa tuyện Ba lưỡi rìu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sáu tranh minh hoạ truyện trong SGK phĩng to.
- Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng đã điền nội dung trả lời câu hỏi ở bài tập hai (tranh một ) để làm mẫu.