1. Điền số hoặc dấu phép tính thích hợp vào chỗ chấm.
a, x+ 5 = 10 c, x + 7 = 15 x = 10 - ………… x = 15 - ………… x = ……… x = ……… b, 4 + x = 13 d, 3 + x = 10 x = ..… ……….. x = ……… x =………. x = ……… 2. Viết số thích hợp vào ô trống: Số hạng 12 9 15 17 Số hạng 6 24 21 Tổng 10 34 15 42 39
3. Tóm tắt và viết lời giải cho bài toán sau:
Một ngôi trờng có 19 phòng học gồm cả phòng học cũ và phòng học mới, trong đó có 11 phòng học mới. Hỏi ngôi trờng đó có bao nhiêu phòng học cũ?
Tóm tắt Bài giải
Tổng số phòng học:…… …….………
Phòng học mới:……….. ……..………
Phòng học cũ:…… ……. Đáp số:……… ……...
- Cách sử dụng PGV:
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Phát PGV.Yêu cầu học sinh làm phần A. + Giáo viên thu và chấm nhanh một số phiếu.
+ Giáo viên chữa bài, học sinh theo dõi và sửa sai (nếu có).
B. Hình thành kiến thức mới.
+ Giới thiệu bài. Một vài học sinh nhắc lại tên bài học.
+ Giáo viên treo hình vẽ trong SGK lên bảng lớp, đặt câu hỏi gợi ý về các ô vuông
+ Giáo viên nêu:số ô vuông ở hình a chia làm 2 phần, phần thứ nhất gồm 6 ô vuông, phần thứ hai gồm 4 ô vuông.
+ Ghi B1a vào ô lệnh.
+Giáo viên hỏi: hình b có tất cả mấy ô vuông?
Số ô vuông ở phần thứ nhất đã biết cha? Giảng: số ô vuông ở phần thứ nhất cha biết ta gọi là x. + Muốn tìm x ta làm thế nào?
Ghi B1b vào ô lệnh.
+ Phần B1c giáo viên hớng dẫn tơng tự B1b.
+ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên gọi các thành phần của phép tính: 6 + 4 = 10
+ Giáo viên hỏi: Trong các phép tính x+ 4 = 10 và 6 +x = 10 thì x đợc gọi là gì?
+ Ghi B2 vào ô lệnh.
+ Yêu cầu học sinh đọc câu đầy đủ sau khi đã điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm. Một vài học sinh nhắc lại.