- Bảng phụ chép sẵn bài tập 1:
III. Lên lớp:
1. GV giới thiệu bài: “Trong tiết học này, chúng ta cùng làm các bài luyện tập về viết
số đo độ dài, số đo khối lợng, số đo S dới dạng số TP với các đơn vị khác nhau”.
2. H ớng dẫn luyện tập:
Bài 1: - HS đọc đề và tự làm bài tập.
- Gọi một số em báo cáo kết quả. - GV nhận xét.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề:
? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
? Để thực hiện điều đó chúng phải ta làm gì GV nhận xét, chấm điểm. Bài 3: - HS đọc đề và tự làm bài. GV nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc đề và tự làm bài tập. - 1 HS làm bảng lớp, cả lớp làm VBT. a. 3m 4dm = 3 10 6 m = 3,6 m b. 4dm = ...= 0,4 m c. 34m 5cm =...= 34,05 m d. 345 cm = 300cm + 45 cm = 3m 45 cm = ... = 3,45 m - 1 HS đọc to trớc lớp
- Viết số đo thích hợp vào ô trống.
- Chuyển đơn vị đo từ tấn - kg và từ kg- tấn.
- HS làm bài. Một số em báo cáo kết quả.
Đơn vị là tấn Đơn vị là kg 3,2 tấn 32000 kg 0,502 tấn 502 kg 2,5 tấn 2500 kg 0,021 tấn 21 kg - 1 HS đọc đề, cả lớp tự làm bài vào vở BT. - HS lần lợt nêu kết quả
Bài 4: Tiến hành tơng tự.
Bài 5: GV yêu cầu HS quan sát hình
minh hoạ:
? Túi cam nặng bao nhiêu kg? - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS làm bài
- Yêu cầu HS đọc kết quả.
3. Dặn dò: Về nhà hoàn thiện các bài
tập.
HS quan sát hình minh hoạ:
+ Túi cam nặng 1kg 800g. Bằng tổng trọng lợng 4 quả cân.
+ Viết số kg của trọng lợng túi cam thành số đo có đơn vị là gam.
a. 1 kg 800 g = 1,8 kg. b. 1 kg 800 g = 1800 g.
---
Khoa học: Phòng tránh bị xâm hại
I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng:
- Nêu 1 số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại.
- Rèn luyện kỹ năng ứng phó với nguy cơ bị xâm hại.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});