- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài.
- Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà.
6 phút 5 phút 18 phút 6 phút
- Chạy 1 hàng dọc quanh sân tập. - Khởi động các khớp.
- Chơi trị chơi
- Tổ chức cho học sinh chơi thử. - Cho học sinh chơi chính thức 3 - 5 lần.
- Học học sinh nhắc lại cách tập 3 động tác.
- Cho 1 tổ lên thực hiện lại 3 động tác.
- Cho các em tự ơn tập (cán sự hơ cho các bạn tập)
- Học sinh thực hiện các động tác thả lỏng.
Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Tieỏt 1 :
TẬP LAỉM VAấN
LUYỆN TẬP THUYẾT TRèNH , TRANH LUẬN I. Múc tiẽu
- Bửụực ủầu bieỏt caựch mụỷ roọng lớ leừ vaứ daĩn chửựng trong thuyeỏt trỡnh, tranh luaọn
về một vấn đề đơn giản..
II. Chuaồn bũ:
+ GV:
+ HS: Giaỏy khoồ A 4.
TG HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH
4’
1’ 12’
A. Baứi cuừ:
- Gọi hs trả lời câu hỏi
- Em hãy nêu những điều kiện cần cĩ khi muốn tham gia thuyết trình, tranh luận một vấn đề nào đĩ ?
- Khi tham gia thuyết trình tranh luận ngời nĩi cần cĩ tháI độ nh thế nào ?
-Nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới
1. Giụựi thieọu baứi:
2 .
H ớng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi 5 hs đọc phân vai truyện - Hớng dẫn tìm hiểu truyện :
- Yẽu cầu hóc sinh nẽu thuyeỏt
trỡnh tranh luaọn laứ gỡ? -
+ Truyeọn coự nhửừng nhãn vaọt naứo?
+ Vaỏn ủề tranh luaọn laứ gỡ? + Ý kieỏn cuỷa tửứng nhãn vaọt? + Ý kieỏn cuỷa em nhử theỏ naứo?
- GV kết luận: Caỷ 4 ủều quan tróng, thieỏu 1 trong 4, cãy xanh khõng phaựt trieồn ủửụùc.
- Yêu cầu hs làm việc theo nhĩm trao đổi để mở rộng lý lẽ, dẫn chứng cho từng nhân vật.
- GV nhận xét và đa đáp án.