- GV: Bảng phụ
2. Bài cu õ (3’) Người mẹ hiền.
- 2 HS lên bảng, đọc cho HS viết các từ khó, các từ dễ lẫn của tiết trước.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
a.Giới thiệu: (1’) Bàn tay dịu dàng. b.Hoạt động dạy học(27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn đoạn chính tả.
Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung bài.
Phương pháp: Trực quan, thảo luận. - GV gọi hs đọc đoạn trích
+ Đoạn trích này ở bài tập đọc nào? + An đã nói gì khi thầy kiểm tra bài tập?
+ Lúc đó Thầy có thái độ ntn?
+ Tìm những chữ viết hoa trong bài? + An là gì trong câu?
+ Các chữ còn lại thì sao?
+ Những chữ nào thì phải viết hoa?
+ Khi xuống dòng, chữ đầu câu phải viết thế nào? - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn sau đó cho viết bảng con.
- GV đọc bài cho HS viết. - GV chấm. Nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
- Hát
- Viết các từ: Xấu hổ, đau chân, trèo cao, con dao, tiếng rao, giao bài tập về nhà, muộn, muông thú . . .
- HS đọc lại.
- Bài: Bàn tay dịu dàng.
- An buồn bã nói: Thưa Thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
- Thầy chỉ nhẹ nhàng xoa đầu em mà không trách gì em. - Đó là: An, Thầy, Thưa, Bàn. - An là tên riêng của bạn HS. - Là các chữ đầu câu.
- Chữ cái đầu câu và tên riêng.
- Viết hoa và lùi vào 1 ô li. - Vào lớp, làm bài, chưa làm,
thì thào, xoa đầu, yêu thương, kiểm tra, buồn bã, trìu mến.
Bài 2:
- Gv hướng dẫn HS làm - Nhận xét.
Bài 3: Gv hướng dẫn HS làm bài, nhận xét.