III. Luyện tập: Bài 1(77):
Tiết 125: Luyện tập I) Mục tiờu:
I) Mục tiờu:
1. Kiến thức: Củng cố lại cỏch cộng và trừ số đo thời gian. 2. Kỹ năng: Rốn kĩ năng cộng, trừ số đo thời gian.
3. Thỏi độ: Tớch cực học tập.
II) Chuẩn bị:
III) Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra HS làm bài 3 - giờ trước. - Nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
- Gọi HS đọc yờu cầu của bài. - Bài toỏn yờu cầu làm gỡ? - Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở
- Gọi HS nối tiếp nhau nờu cỏch làm và kết quả.
- Gọi HS nhận xột.
- GV nhận xột, cho điểm.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Khi cộng cỏc số đo thời gian cú nhiều đơn vị chỳng ta phải thực hiện cộng như thế nào?
- Trong trường hợp cỏc số đo theo đơn vị phỳt và giõy lớn hơn 60 thỡ ta làm như thế nào?
- Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào phiếu.
- Gọi HS nhận xột.
- GV nhận xột, cho điểm.
- Yờu cầu HS đổi chộo vở kiểm tra lẫn nhau.
Hoạt động của trũ
- 1 HS lờn bảng.
Bài 1(134):
- Viết số thớch hợp vào chỗ chấm:
- Bài toỏn yờu cầu chuyển đổi cỏc đơn vị đo thời gian.
a) 12 ngày = 288 giờ 3,4 ngày = 81,6 giờ 4 ngày 12 giờ = 108 giờ 21 giờ = 30 phỳt b) 1,6 giờ = 96 phỳt 2 giờ 15 phỳt = 135 phỳt 2,5 phỳt = 150 giõy 4 phỳt 25 giõy = 265 giõy Bài 2 (134) - Tớnh:
- Khi cộng cỏc số đo thời gian cú nhiều đơn vị chỳng ta phải thực hiện cộng cỏc số đo thời gian theo từng loại đơn vị.
- Trong trường hợp cỏc số đo theo đơn vị phỳt và giõy lớn hơn 60 thỡ ta cần đổi sang hàng đơn vị lớn hơn liền kề.
a)
b)
- Gọi HS nờu yờu cầu của bài tập.
- Khi trừ cỏc số đo thời gian cú nhiều đơn vị chỳng ta phải thực hiện như thế nào?
- Trong trường hợp cỏc số đo theo đơn vị nào đú của số bị trừ bộ hơn số đo tương ứng ở số trừ thỡ ta làm thế nào? - Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào phiếu.
- GV chấm bài của 1 bàn.
- Gọi HS nhận xột bài trờn bảng. - GV nhận xột, cho điểm.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Tri-xtụ-phơ Cụ-lụm-bụ phỏt hiện ra chõu Mĩ vào năm nào?
- I-u-ri Ga-ga-rin bay vào vũ trụ năm nào? - Muốn biết hai sự kiện này cỏch nhau bao lõu chỳng ta cần phải làm như thế nào?
- Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào phiếu.
- GV thu vở của 1dóy để chấm. - Gọi HS nhận xột bài trờn bảng. - GV nhận xột, cho điểm.
Bài 3 (134):
- Tớnh:
- Khi trừ cỏc số đo thời gian cú nhiều đơn vị chỳng ta phải thực hiện trừ cỏc số đo theo từng loại đơn vị.
- Trong trường hợp cỏc số đo theo đơn vị nào đú của số bị trừ bộ hơn số đo tương ứng ở số trừ thỡ ta chuyển đổi một đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phộp trừ bỡnh thường.
a)
b)
c)
Bài 4 (134):
- Tri-xtụ-phơ Cụ-lụm-bụ phỏt hiện ra chõu Mĩ vào năm 1492
- I-u-ri Ga-ga-rin bay vào vũ trụ năm 1961 - Ta phải thực hiện phộp trừ 1961 – 1492
Bài giải:
Hai sự kiện cỏch nhau số năm là: 1961 – 1492 = 469 (năm)
Đỏp số: 469 năm
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột giờ học, nhắc HS về ụn cỏc kiến thức vừa học.
Tập làm văn