+ Đoạn văn cần nờu rừ cảnh chị em Kiều du xuõn trở về. + Cảnh chuyển động nhẹ nhàng, thanh dịu.
+ Khụng khớ rộn ràng khụng cũn nữa mà đang nhạt dần, lặng dần.
+ Cảnh được cảm nhận qua tõm trạng: Xao xuyến, bõng khuõng, man mỏc một nỗi buồn vụ cớ.
Phần II: (4 điểm)
Cõu 1: Đoạn văn được trớch trong tỏc phẩm ‘‘Những vỡ sao xa xụi ” của nhà văn Lờ Minh Khuờ. (1 điểm). Cõu 2: - Đoạn văn tả tõm trạng của nhõn vật Phương Định khi phỏ bom nổ chậm. (0.5 điểm). - Cỏch đặt cõu đặc biệt ở chỗ cú những cõu ngắn, cõu tỏch ra từ một cõu hoàn
chỉnh như: Đất rắn, Nhanh lờn lột tớ! … Một dấu hiệu chẳng lành… Hoặc là mặt trời nung núng. (1 điểm).
Cõu 3: - Tỏc phẩm “Những ngụi sao xa xụi ” được kể theo ngụi thứ nhất, người kể là Phương Định, là một trong số ba cụ gỏi của tổ trinh sỏt mặt đường và cũng là NV chớnh của truyện. (0,5 điểm). - Việc lựa chọn ngụi kể như vậy giỳp thuận lợi cho việc miờu tả nội tõm nhõn
vật. Những suy nghĩ, cảm xỳc, hồi tưởng, … hiện lờn trực tiếp qua lời nhõn vật nờn cú sắc thỏi riờng. (1 điểm).
---Hết---
ĐỀ THI VÀO 10Mụn Ngữ văn Mụn Ngữ văn
******************
Phần I: (7 điểm)
Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chớ Minh là nguồn cảm hứng vụ tận cho sỏng tạo nghệ thuật. Mở đầu tỏc phẩm của mỡnh, một nhà thơ viết:
"Con ở miền Nam ra thăm lăng Bỏc... Và sau đú, tỏc giả thấy:
...Bỏc nằm trong giấc ngủ bỡnh yờn Giữa một vầng trăng sỏng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mói mói Mà sao nghe nhúi ở trong tim!..."
Cõu 1: Những cõu thơ trờn trớch trong tỏc phẩm nào? Nờu tờn tỏc giả và hoàn cảnh ra đời của bài thơ ấy.
Cõu 2: Từ những cõu đó dẫn kết hợp với những hiểu biết của em về bài thơ, hóy cho biết cảm xỳc trong bài được biểu hiện theo trỡnh tự nào? Sự thật là Người đó ra đi nhưng vỡ sao nhà thơ vẫn dựng từ thăm và cụm từ giấc ngủ bỡnh yờn?
Cõu 3: Dựa vào khổ thơ trờn, hóy viết một đoạn văn khoảng 10 cõu theo phộp lập luận quy nạp (cú sử dụng phộp lặp và cú một cõu chứa thành phần phụ chỳ) để làm rừ lũng kớnh yờu và niềm xút thương vụ hạn của tỏc giả đối với Bỏc khi vào trong lăng.
Cõu 4: Trăng là hỡnh ảnh xuất hiện nhiều trong thi ca. Hóy chộp chớnh xỏc một cõu thơ khỏc đó học cú hỡnh ảnh trăng và ghi rừ tờn tỏc giả, tỏc phẩm.
Phần II: (3điểm) Cho đoạn văn sau:
…“Chiếm lĩnh học vấn giống như đỏnh trận, cần phải đỏnh vào thành trỡ kiờn cố, đỏnh bạ quõn tinh nhuệ, chiếm cứ mặt trõn xung yếu. Mục tiờu quỏ nhiều, che lấp mất vị trớ liờn cố, chỉ đỏ bờn đụng, đấm bờn tõy, húa ra thành lối đỏnh “tự tiờu hao lực lượng”.
1. Đoạn văn trờn được trớch từ văn bản nào? Nờu tờn tỏc giả?
2. Chỉ ra những biện phỏp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trờn. Nờu hiệu quả của những biện phỏp tu từ. biện phỏp tu từ.
MễN VĂN (GỢI í TRẢ LỜI) Phần 1: (7 điểm)
Cõu 1: (1đ) Đoạn thơ trờn được trớch trong bài Viếng lăng Bỏc của nhà thơ Viễn Phương. Bài thơ được viết năm 1976, sau khi cuộc khỏng chiến chống Mỹ kết thỳc, đất nước thống nhất, Lăng Hồ Chủ tịch vừa khỏnh thành. Viễn Phương ra thăm miền Bắc, vào lăng viếng Bỏc. (1đ)
Cõu 2: (1đ) Cảm xỳc trong bài thơ được biểu hiện theo trỡnh tự từ ngoài vào trong, rồi lại trở ra ngoài, hợp với thời gian một chuyến viếng lăng Bỏc.
- Từ "thăm" thể hiện tỡnh cảm của nhà thơ đối với Bỏc vừa kớnh yờu, vừa gần gũi. (0,5 đ)
- Cụm từ "giấc ngủ bỡnh yờn" là một cỏch núi trỏnh, núi giảm nhằm miờu tả tư thế ung dung thanh thản của Bỏc - vị lónh tụ cả đời lo cho dõn, cho nước, cú đờm nào yờn giấc nay đó cú được giấc ngủ thản của Bỏc - vị lónh tụ cả đời lo cho dõn, cho nước, cú đờm nào yờn giấc nay đó cú được giấc ngủ bỡnh yờn. (0,5đ)
Cõu 3: (4đ) Đoạn văn viết cần đạt được những yờu cầu sau: