- HS: Vật liệu vă dụng cụ: + Hai mảnh vải hoa giống nhau, mỗi mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. Chỉ khđu, kim khđu, kĩo, thước, phấn vạch.
III. Câc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra băi cũ: (5’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
B. Dạy học băi mới: (25’)
1. Giới thiệu băi: (2’) Níu MT băi học. * Hoạt động 1: (10’)
Quan sât vă nhận xĩt mẫu.
- GV g/thiệu mẫu khđu ghĩp hai mĩp vải vă HD HS quan sât để nhận xĩt. -H: Đường khđu của hai mảnh vải ghĩp lại như thế năo ?
-H: Hai mặt của mảnh vải đặt như thế năo ?
- GV giới thiệu 1 số sản phẩm có đường khđu ghĩp 2 mảnh vải ?
- YC HS níu níu ứng dụng của khđu ghĩp mĩp vải.
- HS để phần chuẩn bị lín băn cho GV kiểm tra.
+ 2 HS nhắc lại đầu băi.
- HS quan sât, nhận xĩt, bạn bổ sung: - Đường khđu lă câc mũi khđu câch đều nhau. Mặt phải của hai mảnh vải úp văo nhau. Đường khđu ở mặt trâi của hai mảnh vải cũng câch đều nhau. - 2 mĩp vải của thđn âo, ống tay, ống quần, cổ âo,...
*GV KL: Khđu ghĩp hai mĩp vải được
ứng dụng nhiều trong khđu, may câc sản phẩm. Đường ghĩp có thể lă đường cong như đường râp của tay âo, cổ âo, ống quần…có thể lă đường thẳng như đường khđu túi đựng, khđu âo gối..
* Hoạt động 2: (13’)
Hướng dẫn thao tâc kỹ thuật.
-YC HS thảo luận nhóm 4 em quan sât hình 1, 2, 3 trong SGK để TLCH:
1. Hêy níu câc bước khđu ghĩp hai mĩp vải bằng mũi khđu thường?
2. Níu câch vạch dấu đường khđu ghĩp hai mĩp vải?
3. Níu câch khđu lược hai mĩp vải bằng mũi khđu thường ?
4. Hêy cho biết khđu ghĩp hai mĩp vải được thực hiện ở mặt trâi hay mặt phải 5. Hêy níu câch khđu lại mũi vă nút chỉ cuối đường khđu?
- GV nhận xĩt chốt một số điểm cần lưu y ùsau:
+ Vạch dấu trín mặt trâi của một mảnh vải.
+ Úp mặt phải của hai mảnh vải văo nhau vă xếp cho hai mĩp vải bằng nhau rồi mới khđu lược.
+ Sau mỗi lần rút kim, kĩo chỉ, cần vuốt câc mũi khđu theo chiều từ phải sang trâi cho đường khđu cho thật phẳng rồi khđu câc mũi kim tiếp theo.
- Gọi 2 HS lín bảng thực hiện câc thao tâc GV vừa hướng dẫn trín.
-Lắng nghe.
- Quan sât hình vă thảo luận nhóm 4 em - Cử thư ký ghi kết qủa:
Cđu1: Khđu ghĩp hai mĩp vải được thực hiện ba bước:
+ Vạch dấu đường khđu trín mặt trâi
của một mảnh vải.
+ Khđu lược ghĩp hai mảnh vải. + Khđu thường theo đường dấu.
2. Vạch dấu đường khđu trín mặt trâi của một mảnh vải.
3. Đặt mảnh vải thứ nhất lín trín mảnh vải thứ hai sao cho hai mặt phải úp văo nhau, đường vạch dấu ở trín vă hai mĩp vải chuẩn bị khđu bằng nhau. Khđu lược để cố định hai mĩp vải. 4. Khđu ghĩp hai mĩp vải được thực hiện ở mặt trâi của hai mảnh vải.
5. Khđu lại mũi bằng mũi khđu thường. Cuối cùng luồn kim qua vòng chỉ vă rút chặt nút chỉ.
- 2 HS lín bảng thực hiện, bạn khâc nhận xĩt.
- GV nhận xĩt chỉ ra những thao tâc chưa đúng vă uốn nắn .
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ ở cuối băi. C. Củng cố dặn dò: (5’)
-H: Níu câc bước khđu ghĩp 2 mảnh vải bằng mũi khđu thường.
- Nhận xĩt tiết học. Về nhă chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để tiết sau thực hănh.
- HS theo dõi.
- 2 HS đọc ghi nhớ, cả lớp đọc thầm. - Văi em níu.
- Lớp lắng nghe vă ghi nhận.
THỂ DỤC
Tiết 12 : ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÂI.ĐỔI CHĐN KHI ĐI ĐỀU SAI
NHỊP TRÒ CHƠI: “NĨM TRÚNG ĐÍCH”I. Mục tiíu: - Giúp HS: I. Mục tiíu: - Giúp HS:
- Củng cố vă nđng cao kĩ thuật: Đi đều vòng phải, vòng trâi, đứng lại, đổi chđn khi đi đều sai nhịp .
-Biết câch chơi vă tham gia chơi được câc trị chơi“Nĩm trúng đích”. - Giâo dục HS có ý thức tự giâc khi tập luyện.
II. Chuẩn bị: - 1 còi, 4 quả bóng vă vật lăm đích, kẻ sđn chơi.III. Câc hoạt động dạy -học :