- Cao nguyên Lâm Viên có địa hình phức tạp, độ cao TB 1 500m, nhiều
c. Luyện tập: Bài 1/39 : Đặt tính và tính
Bài 1/39: Đặt tính và tính Nhận xét ghi diểm Bài2/39: Tính 5 1 12 4 5
Sửa bài vào vở
- HS đọc phép tính
2 em làm ở bảng lớp , lớp làm bảng con
Cách đặt tính: Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết thẳng cột với nhau, sau đó viết dấu + và kẻ gạch ngang.
Cách tính: cộng theo thứ tự từ phải sang trái.
- Vài HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện phép tính
- HS nêu, vài HS nhắc lại - HS thực hiện
- Ta phải tiến hành 2 bước: bước 1 là đặt tính, bước 2 là thực hiện phép tính cộng - HS làm bài vào vở . 2 em làm ở bảng . a. 6 987 7 988 b. 9 492 9 184 HS nêu cách đặt tính và cách tính - Làm bài vào vở kiểm tra nhau
Cho HS tự làm bài . Sau đó 1 em đọc kết quả - Theo dõi , giúp HS đọc đề GV nhận xét chung
Bài 3/39:Gọi HS đọc đề bài
Cây lấy gỗ : 325 164 cây ? Cây Cây ăn quả : 60 830 cây
Bài 4/39: Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS cách tìm x
3.Củng cố - Dặn dò:
Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép cộng các số tự nhiên - Chuẩn bị bài: Phép trừ Làm bài 3, 4 trang 40 5 5 2 - Thống nhất kết quả: a. 7 032 b. 434 390 14 660 597 023 58 510 800 000 Nhận xét tiết học 1 em làm ở bảng, lớp làm vào vở Bài giải Số cây huyện đó trồng : 325 164 + 60 830 = 385 994 ( cây ) Đáp số : 385 994 cây 2 em làm ở bảng x + 363 = 975 207 + x = 815 x = 975 + 363 x = 815 – 207 x = 1 338 x = 608 Nhận xét bài của bạn HS nêu ... ... Tiết dạy : Khoa học
Tiết PPCT : PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH
DƯỠNG
I . Mục tiêu :
- HS kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng: + Thường xuyên theo dõi cân nặng của em bé..
+ Cung cấp đủ chất dinh dưỡng và năng lượng. - Đưa trẻ đi khám để chữa trị kịp thời
- Có ý thức ăn uống đủ các chất dinh dưỡng
II.Đồ dùng dạy học:
Hình trang 26,27 SGK
III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra cũ:
- Nêu một số cách bảo quản thức ăn - GV nhận xét, chấm điểm
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài
5
1
Hoạt động 1: Nhóm , cá nhân
Mục tiêu: Mô tả đặc điểm bên ngoài của trẻ bị bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và người bị bệnh bướu cổ.Nêu được nguyên nhân gây ra các bệnh kể trên
Lập nhóm
- Quan sát các hình 1, 2 trang 26 SGK, nhận xét, mô tả các dấu hiệu của bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và bệnh bứu cổ
- Thảo luận về nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên
- GV nhận xét
Kết luận:Trẻ em nếu không được ăn đủ lượng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm sẽ bị suy dinh dưỡng. Nếu thiếu vi- ta-min D sẽ bị còi xương .Nếu thiếu I- ốt, cơ thể phát triển chậm, kém thông minh, dễ bị bướu cổ.
Hoạt động 2: Cặp đôi
Mục tiêu: HS nêu được tên và cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng GV yêu cầu cặp đôi trao đổi
- Ngoài các bệnh còi xương, suy dinh dưỡng, bướu cổ, các em còn biết bệnh nào do thiếu chất dinh dưỡng?
- Nêu cách phát hiện và đề phòng các bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
Kết luận như ý bên
Hoạt động 3: Nhóm Mục tiêu: HS củng cố những kiến - GV chia lớp thành 2 đội 11 10 10
Thảo luận , đàm thoại
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát, nhận xét và thảo luận câu hỏi
+ Bệnh suy dinh dưỡng: cơ thể bé, rất gầy, tay chân rất nhỏ
+ Bệnh bướu cổ: Cổ bị lồi to
- Nguyên nhân: Không được ăn đue lượng và đủ chất dinh dưỡng
- Lớp bổ sung, nhận xét
Thảo luận
- Một số bệnh do thiếu dinh dưỡng như:
+ Bệnh quáng gà, khô mắt do thiếu vi- ta-min A
+ Bệnh phù do thiếu vi-ta-min B
+ Bệnh chảy máu chân răng do thiếu vi-ta-min C
- Để phòng các bệnh suy dinh dưỡng cần ăn đủ lượng và đủ chất. Đối với trẻ em cần được theo dõi, cân nặng thường xuyên. Nếu phát hiện trẻ bị các bệnh do thiếu chất dinh dưỡng thì phải điều chỉnh thức ăn cho hợp lí và nên đưa trẻ đến bệnh viện khám và chữa trị
Cách chơi và luật chơi:Nếu đội 1 nói: “Thiếu chất đạm”, đội 2 phải trả lời: “Sẽ bị suy dinh dưỡng”. Tiếp theo, đội 2 lại nêu: “Thiếu I-ốt”, đội 1 phải nói được tên bệnh
- Lưu ý: cũng có thể nêu tên bệnh và đội kia phải nói được bị bệnh đó là do thiếu chất gì
- Kết thúc trò chơi, GV tuyên dương đội thắng cuộc
3.Củng cố – Dặn dò:
Gọi HS đọc mục Bạn cần biết - GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài: Phòng bệnh béo phì
3
- Mỗi đội cử ra 1 đội trưởng, rút thăm xem đội nào được nói trước
- HS chơi theo hướng dẫn của GV
... Tiết dạy : Tập làm văn
Tiết PPCT : TRẢ BAØI VĂN VIẾT THƯ
I. Mục tiêu :
- Biết rút kinh nghiệm về TLV viết thư ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả ...); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo hướng dẫn của GV
HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để cĩ các câu văn hay .. - Nhận thức được cái hay của bài được cô giáo khen.
II. Đồ dùng dạy học : Phiếu bài tập
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh
1.Bài mới: a.Giới thiệu bài
b.GV nhận xét về bài kiểm tra
- GV dán giấy viết đề bài kiểm tra lên bảng.
- Nhận xét về kết quả làm bài:
+ Những ưu điểm chính: xác định đúng đề bài đủ yêu cầu; ý thư rõ ràng: . . . . . . . . .
+ Những thiếu sót, hạn chế: 1 số lá thư chưa đạt yêu cầu về nội dung, sai nhiều
lỗi chính tả
1 5
- HS đọc lại các đề bài kiểm tra - HS theo dõi
. . . . . . . . .
- Thông báo điểm số cụ thể