III. Các hoạt động dạy học:
1-Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Gv giới thiệu cho hs xem một số
- Gv giới thiệu cho hs xem một số con vật đã được nặn
+ tên các con vật này là gì ?
+ Các con vật này có những bộ phận nào
+ Có những đặc điểm nào để nhận biết từng con vật
- Em chọn con vật nào để nặn
- Có rất nhiều con vật khác nhau, em hãy tự chọn một con vật để nặn 2- Hoạt động 2: Cách nặn - GV dùng đất nặn - Cách nặn cũng giống như cách vẽ, ta nặn bộ phận nào trước - Ghép dính các bộ phận lại với nhau dùng que tăm
- Có thể tạo dáng cho con vật như : đi, đứng, chạy..
- Có thể nặn một màu hoặc nhiều màu
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs hoạt động nhóm ( 4
- Vẽ con vật quen thuộc
- Con gà, con voi, con mèo..
- Các con vật đều có đầu, mình, đuôi, chân...
- Con gà trống có mào đỏ, lông có nhiều màu, đuôi cong có nhiều màu.. - con voi có mình to, 4 chân cao to khoẻ, có cái vòi, 2 cái ngà...
- Con mèo đầu tròn, mình dài, 2 tai ngắn..
- Nặn bộ phận chính trước nặn chi tiết sau
- Hs lắng nghe
- Hs chọn đề tài để nặn - Hs tự sắp xếp theo đề tài
nhóm )
- Nêu nhiệm vụ của từng nhóm - Gv quan sát giúp đỡ hs làm bài
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv đặt sản phẩm sao cho cả lớp quan sát được
- Em nhận xét gì về các bài?
- Em thích con vật nào nhất? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương * các em biết chăm sóc , thương yêu và bảo vệ loài vật
- Hs nhận xét về: + Hình dáng
+ Đặc điểm con vật - Tìm ra bài mình thích
IV. Dặn dò;
- Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
Giảng ngày 22/23/24/25 Tháng 12/2009
Bài 16: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Vẽ trang trí: