III. Các hoạt động dạy học 1 Tổ chức : Hát
c. Bài 3: * Củng cố ý nghĩa của phép nhân
qua việc đếm thêm 8 .
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS nêu miệng - HS làm miệng, nêu kết quả -> HS nhận xét
8, 16, 27, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 -> GV nhận xét -> GV nhận xét
* Bài tập dành cho học sinh khá, giỏi:
A, Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng cho mỗi bài tập sau: Bài 1: Từ 25 đến 143 có bao nhiêu số ?
a. 143 số b. 119 số c. 118 số
Bài 2: Viết các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 25 thì phải dùng bao nhiêu chữ số? a. 25 chữ số b. 41 chữ số c. 24 chữ số
Bài 3; Có bao nhiêu số có hai chữ số mà ở mỗi số không có chữ số 5 ? a.18 số c.90 số c. 72 số
Bài 4; Từ các chữ số 2; 4 ; 6 ;7 ta lập đợc tất cả bao nhiêu số có hai chữ số khác nhau? a. 12 số b.16 số c.10 số
4. Củng cố - dặn dò:
- Đọc lại bảng nhân 8 ? - 3 HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học
__________________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS :
1. Biết cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số .
2.áp dụng phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số để giảI các bài toấn có liên quan và củng cố bài toán về tìm số bị chia cha biết .
3. Giáo dục học sinh có ý thức học bộ môn .
II. Đồ dùng :
- Thớc mét , phấn màu , bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1.Tổ chức :Hát
2. KTBC: - đọc bảng nhân 8 ( 3 HS ) - HS + GV nhận xét 3. Bài mới:
1) Giới thiệu bài – ghi đầu bài
2) Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh cách nhân . * yêu cầu HS nắm đợc cách nhân .
a. GT phép nhân : 143 x 2 - GV viết phép tính : 143 x 2
+ Ta phải nhân nh thế nào ? - Nhân từ phải sang trái + GV gọi HS đứng tại chỗ thực hiện - HS nhân : 143
x 2 286 + 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 + 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 + 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 -> GV kết luận : 143 x 2 = 286
b. Giới thiệu phép nhân 216 x 3 . 216 - 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ1 - GVHD tơng tự nh trên x 3 - 3 nhân 1 bằng 3, 3 thêm
648 1 bằng 4, viết 4 - 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 - GV gọi HS nhắc lại phép nhân - Vài HS nhắc lại phép nhân
3) Hoạt động 2: Thực hành
a. Bài 1: * Rèn luyện cho HS cách nhân
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS thực hiện bảng con - HS làm vào bảng con